说说祖父的园子里有什么(说说祖父的园子里有什么我和祖父在园子里做了什么)

祖父的园子里有什么,我和祖父在干什么?

祖父的园子里有什么，我和祖父在干什么？补充句子如下：

1、祖父的园子里有蜜蜂，蝴蝶，我们一起在捕捉它。

2、祖父的园子里有鸟，我们一起在逗鸟。

3、祖父的园子里有樱桃树，我们一起在树下乘凉。

4、祖父的园子里有谷子狗尾草，我们用它来给彼此挠痒痒。

5、祖父的园子里有蚂蚱，我们一起捉绿蚂蚱玩。

6、祖父的园子里有黄瓜，我们一起浇水，摘黄瓜吃。

7、祖父的园子里有一片空地，我跟随祖父栽花，拔草，种小白菜铲地。

8、祖父的园子里有一荡秋千，我们一起沐浴阳光，感受花鸟虫果的自由，用草帽遮脸睡觉。

祖父的园子里有什么?

《祖父的园子》写的景物有树、有花、有菜、有庄稼、有蜻蜓、有蝴蝶、有蚂蚱、有小鸟、有风、有雨，还有太阳的光芒、有云朵的影子，展现了作者快乐、自由、幸福的童年生活。

课文重点描写了作者童年时在祖父的园中自由自在的生活，在祖父园中嬉戏玩耍，捉昆虫，跟着祖父在园中栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水，当然这都不是真正的劳作，而是“乱闹”，玩闹累了，就在园子里睡下。

《祖父的园子》中祖父的园子里有什么？

《祖父的园子》中祖父的园子里有各种各样的昆虫，也有各种各样的植物和蔬菜，在祖父的园子里，“我”跟在祖父后面模仿着他干活，比如栽花、拔草、种菜、铲地、浇水等；除此之外，“我”热衷于做各种有趣的事，比如摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉蚂蚱等。

可以说“祖父的园子”是一幅色彩明丽、富有童话色彩的画，这里是“我”童年生活的地方，它给“我”带来了无穷的乐趣。不只是园子，还有慈爱的祖父，他给了“我”心灵的自由，放飞了“我”的心灵，舒展了“我”的人生。

《祖父的园子》文章赏析。

《祖父的园子》用独特的语言描绘了一幅幅色彩明艳、动感十足的画面。第一、二自然段是由白的、黄的、大红的、金粉的蝴蝶、金的蜻蜓、绿的蚂蚱、各色鲜艳的花组成的一幅色彩丰富绚丽而富于生气的画。

第十三自然段则是一幅流动的画，“我”看见黄瓜摘来吃，丢下黄瓜又去追蜻蜓，采倭瓜花，捉蚂蚱，随着作者文字的描述，一个个画面一一展现，在画面自然转换中，读者能够充分感受作者童年生活的快乐和自由。

说说祖父的园子里有些什么我和祖父在园子里做了什么？

祖父的园子里有昆虫，树，花，草，菜，小鸟等等，我和祖父在园中栽花，拔草，种菜，铲地，浇菜，我还摘黄瓜，追蜻蜓，采倭瓜花，捉蚂蚱，玩累了就在园子里睡觉。作家萧红，笔名萧红，原名张廼莹，1933年萧红自费出版第一本作品合集跋涉，1935年发表了成名作生死场，开始使用笔名萧红。

1936年，为摆脱精神上的苦恼东渡日本，在东京写下了散文孤独的生活，长篇组诗砂粒等，1940年与端木蕻良同抵香港，之后发表了中篇小说马伯乐和著名长篇小说呼兰河传。

祖父的园子的内容

随着作者富有诗意的语言，我们走进了祖父的园子，祖父的园子是一幅明丽的漂亮的富有童话色彩的画，画里有树，有花，有菜，有庄稼，有蜻蜓，有蝴蝶，有蚂蚱，有小鸟，有风，有雨，还有太阳的光芒，有云朵的影子，这是作者童年的乐园，作者曾称它为自己的后花园，就像作者说的一样，花园里边明晃晃的，新鲜漂亮。

这里一切都是欣欣然的，充满了生命的气息，这里是自由的，花是自由的，鸟是自由的，虫子是自由的，菜是自由的，什么都是自由的，空气里弥漫着自由，童年的作者也是自由的，这自由是她童年快乐的源泉。

课文重点写了作者在园中自由自在的童年生活，跟着祖父在园中，栽花，拔草，种白菜，铲地，浇水，当然这都是童年游戏的内容，不是真正的劳作，是乱闹，至于摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉绿蚂蚱，更是孩童的游戏了，玩闹累了，就在园子里睡下。

当然，让作者感到自由快乐的，不光是祖父的园子，还有慈爱的祖父，他给了孩子心灵的自由，他允许孩子随便玩闹，对孩子倾尽了爱心和耐心，他的爱放飞了孩子的天性，在他暖融融的爱的包围下，才有了孩子自由，快乐，幸福的童年，正是因为作者的心灵是自由的，所以在她孩童的眼里，一切才是自由的，快乐的，甚至是充满梦幻色彩的。