小升初数学混合运算题100道(小升初混合计算100道)

六年级简便运算100道带答案，六年级数学，10道简便计算题带答案谢谢哦

提起六年级简便运算100道带答案，大家都知道，有人问六年级数学，10道简便计算题带答案谢谢哦∩_∩，另外，还有人想问六年级简便计算题100道,要有答案和过程?，你知道这是怎么回事？其实六年级数学简便运算带答案100道，下面就一起来看看六年级数学，10道简便计算题带答案谢谢哦∩_∩，希望能够帮助到大家！

六年级简便运算100道带答案

1、六年级数学，10道简便计算题带答案谢谢哦∩_∩

这个方法实际上是运用了乘法分配律，将相同因数提取出来，考试中往往剩下的项相加减，会出现一个整数。

注意相同因数的提取。0.92×1.41＋0.92×8.59

=0.92×（1.41+8.59）

二、借来借去法

看到名字，就知道这个方法的含义。用此方法时，需要注意观察，发现规律。还要注意还哦,有借有还，再借不难。

考试中，看到有类似、或者1.98等接近一个非常好计算的整数的时候，往往使用借来借去法。++99+9

=+1++1+99+1+9+1—4

三、拆分法六年级数学100道简便计算题。

顾名思义，拆分法就是为了方便计算把一个数拆成几个数。这需要掌握一些“”，如：2和5，4和5，2和2.5，4和2.5，8和1.25等。分拆还要注意不要改变数的大小哦。3.2×12.5×25

=8×0.4×12.5×25

=8×12.5×0.4×2520道简便计算题六年级带答案。

四、加法结合律

注意对加法结合律(a＋b)＋c=a＋(b＋c)

的运用，通过改变加数的位置来更简便的运算。5.76＋13.67＋4.24＋6.33

=（5.76＋4.24）＋(13.67＋6.33)

五、拆分法和乘法分配律结合

这种方灵活掌握拆分法和乘法分配律，在考卷上看到99、、9.8等接近一个整数的时候，要首先考虑拆分。34×9.96年级简便计算大全100题答案。

=34×(10－0.1)

案例再现：

57×=？

六、利用基准数

在一系列数种找出一个比较折中的数字来代表这一系列的数字，当然要记得这个数字的选取不能偏离这一系列数字太远。++++六年级简便运算20题答案。

=（）+10-10-20+2130道简便计算题及答案6年级。

七、利用公式法（必背）

(1)加法：

律，a+b=b+a,

六年级数学简便运算带答案100道

结合律，(a+b)+c=a+(b+c).

(2)减法运算性质：

a-(b+c)=a-b-c,

a-(b-c)=a-b+c,

a-b-c=a-c-b,

(a+b)-c=a-c+b=b-c+a.

(3)乘法（与加法类似）：六年级下册混合运算1000道。

律，a*b=b*a,

结合律，（a*b）*c=a*(b*c),

分配率，（a+b）xc=ac+bc,

(a-b)*c=ac-bc.六年级简便计算题80道带答案。

(4)除法运算性质（与减法类似），a÷(b*c)=a÷b÷c,

a÷（b÷c)=a÷bxc,

a÷b÷c=a÷c÷b,

(a+b)÷c=a÷c+b÷c,六年级小升初简便运算计算题汇总。

(a-b)÷c=a÷c-b÷c.

前边的运算定律、性质公式很多是由于去掉或加上括号而发生变化的。其规律是同级运算中，加号或乘号后面加上或去掉括号，后面数值的运算号不变。+52++小升初必刷1000道数学基础题。

=（+）+（52+48）

（运用加法律和结合律）。

减号或除号后面加上或去掉括号，后面数值的运算号要改变。–=-

（运用减法性质，相当加法律。）-（95+24）

=-95-24六年级简算题50道题及答案。

=-24六年级简便计算题60道及答案。

（运用减法性质）-(-42)六年级150道简便计算题。

=-+42

(同上)（0.75+）*8六年级简便计算300题带答案。

=0.75*8+*8=6+

.(运用乘法分配律))（-0.25）*8

=*8-0.25*8(同上)（1.-0.75）÷0.25

=1.÷0.25-0.75÷0.25

=4.5-3=1.5。

（运用除法性质）(+81)÷9

=÷9+81÷96年级解比例200道带有答案。

=50+9=59.

(同上，相当乘法分配律)÷（÷0.5）

=÷*0.5=3*0.5=1.5.

(运用除法性质)

例10：

4.2÷（0。6*0.35）

=4.2÷0.6÷0.35

=7÷0.35=20.

(同上)

例11：

12**0.25*8

=(*8)*(12*0.25)

=*3=.六年级简便计算题大全800题。

(运用乘法律和结合律)简便运算六年级下册100道。

例12:

(+45+55+27)-75

=-75+(45+55)+27简便运算题大全1000题六年级。

=++27=.

(运用加法性质和结合律）

例13：简便计算题六年级下册100道。

（48*25*3）÷8

=48÷8*25*3

=6*25*3=.六年级下册10道简便计算。

(运用除法性质,相当加法性质)

以上就是与六年级数学，10道简便计算题带答案谢谢哦∩_∩相关内容，是关于六年级数学，10道简便计算题带答案谢谢哦∩_∩的分享。看完六年级简便运算100道带答案后，希望这对大家有所帮助！

一年级混合运算应用题

应用题可以说是小学数学中最为重要的内容，是培养学生数学思维及解题能力的重要途径，做好应用题掉小学生非常重要，它是检验学生堆成掌握程度的重要途径，而且小学生在解答应用题分过程中培养了数学思维能力、问题的分析解决能力。下面就是我为大家梳理归纳的知识，希望大家能够喜欢。

一年级混合运算应用题

1、停车场有面包车36辆，小轿车的辆数比面包车的4倍少19辆。小轿车有多少辆?

2、王伯伯收西瓜，上午收了207筐，下午收的筐数比上午的3倍多56筐。下午收了多少筐?

3、某商店买进7箱苹果，每箱重8千克，又买来了44千克鸭梨，一共买了多少千的水果?

4、十月一观看海豚表演，周六的2场表演，每场有203人，周日的观众有396人，两天一共有多少观众?

5、小红有8本书，小刚的书是小红的4倍。2个人一共有多少本书?

6、小红买一个书包花了50元钱，买5支钢笔花了45元，一个书包比一支钢笔便宜多少钱?

7、水果店运来500千克水果，卖了7天还剩325千克，平均每天卖多少千克?

8、小刚一家三口一共摘了45个苹果，小丽一家三口平均每人摘了10个苹果，小刚家比小丽家平均每人多摘多少个苹果?

9、一辆大巴车能载客62人，一辆中巴车载客的人数比大巴车少18人，8辆中巴车能载客多少人?

10、老师买来6盒粉笔，每盒8支，送给学生们12支，还剩多少支?

11、停车场有面包车36辆，小轿车的辆数比面包车的4倍少19辆。小轿车有多少辆?

12、王伯伯收西瓜，上午收了207筐，下午收的筐数比上午的3倍多56筐。下午收了多少筐?

13、某商店买进7箱苹果，每箱重8千克，又买来了44千克鸭梨，一共买了多少千的水果?

14、十月一观看海豚表演，周六的2场表演，每场有203人，周日的观众有396人，两天一共有多少观众?

15、小红有8本书，小刚的书是小红的4倍。2个人一共有多少本书?

16、小红买一个书包花了50元钱，买5支钢笔花了45元，一个书包比一支钢笔便宜多少钱?

17、水果店运来500千克水果，卖了7天还剩325千克，平均每天卖多少千克?

18、小刚一家三口一共摘了45个苹果，小丽一家三口平均每人摘了10个苹果，小刚家比小丽家平均每人多摘多少个苹果?

19、一辆大巴车能载客62人，一辆中巴车载客的人数比大巴车少18人，8辆中巴车能载客多少人?

20、老师买来6盒粉笔，每盒8支，送给学生们12支，还剩多少支?

21、同学们站队做操，男生站五人，每行28人。女生人数是男生的一半，女生有多少人?

22、小明和小红整理照片，一共有232张照片，每页有两行，每行可放四张，需要放多少页?

23、天平的两边放5个梨，右边放一个梨和一个菠萝，这时天平平衡，一个梨重150克，一个菠萝有多少克?

24、一个长方形操场，长40米，宽32米，王华跑了四圈。他一共跑了多少米?

25、马路一边每个9米载有一棵柳树，小亮乘汽车从看到第一棵柳树起，经过5分钟看到501棵树，那么汽车每小时行驶多少千米?

26、学校有一个靠墙的长方形花园，长19米，宽7米，在花园的周围加上篱笆，至少有多少米的篱笆?

27、有252本 笔记本 ，分别装在4个大盒子和9个小盒子里，已知一个大盒子与3个小盒子装的一样多，那么一个大盒子装多少本?一个小盒子装多少本?

28、把边长分别为6厘米，5厘米，4厘米的三个正方形按从大到小的顺序排成一行，排成的图形周长是多少厘米?

29、有两筐梨，从第一筐拿出6个放入第二筐中，这时第二筐有梨128个，是第一筐的2倍，原来两筐各有多少个?

30、弟弟今年8岁，哥哥16岁，兄弟俩的年龄和是44岁，哥哥多少岁?弟弟多少岁?

31、弟弟看画册，每天看3页，看了6天，还剩12页没看，弟弟看的画册一共有多少页?

32、一艘轮船每小时行驶45千米，上午行驶3小时，下午行驶5小时，这艘轮船一天共行驶了多少千米?

33、我们学校有6个年级，每个年级有8个班，平均每个班有56名学生，学校多少名学生?

34、广场上有12只白鸽，白鸽的只数时黒鸽的3倍，白鸽比黒鸽多多少只?

35、 文化 小学的学生表演 体操 ，每行12名学生，共8行，如果每行16名学生，能排几行?

36、学校买来9箱图书，每箱80本，平均分给5个年级，每个年级分得几本?

37、红星小学举行体操表演，参加表演的女生有340人，男生200人，如果每7人排一行，可以排多少行?

38、三年级200人去郊游，一辆车上坐35人，6辆车够坐的吗?

39、学校食堂原来有15袋大米，有买来30袋，如果平均每周吃9袋，这些面粉能够吃几周?

40、一张门票8元，我们来了55人，400元够吗?

41、学校买来80本科技书，分给六年级35本，剩下的分给 其它 5个年级，平均每个年级分到多少本?

42、百货商店有40台洗衣机，卖了18台，又运来20台，还有多少台?

43、二年级一班有42人，二班有43人，全年级有10人体育没达标，达标的有多少人?

44、学校有8个 篮球 ，又买来20个，现在有篮球多少个?

45、学校有12个篮球，借出去8个，又买来20个，还有多少个?

46、一本应用题练习册，有应用题50道，红红每天做5道，几天做完?

47、玩具厂打算做50个布娃娃。已经做了32个，剩下的要在3天内做完，平均每天做多少个?

48、幼儿园买了48个白皮球，24个花皮球，平均分给9个班，每班分得几个?

49、小聪在计算两位数乘一位数时，把因数6错看成9，结果比正确的积大315，求正确的积是多少?

50、一把钥匙配一把锁，现有8把钥匙和7把锁全都弄混了，要想把钥匙和锁全部 配对 ，最少需要多少次?最多需要多少次?

51. 一本《我们爱科学》有90页，小明看了4天，每天看9页，还剩多少页?

52 同学们分5组给解放军叔叔写 慰问信 ， 每组写8封， 后来又写了15封，一共写了多少封?

53. 妈妈买来99米纱布， 做蚊帐用去56米， 做被用去24米， 还剩多少米?(用两种 方法 解答)

54. 果园里有果树98棵，其中苹果树36棵，梨树38棵，其余的是桃树，桃树有多少棵? (用两种方法解答)

55 同学们分5组给解放军叔叔写慰问信， 每组写8封， 寄出30封， 还有多少封信没有寄出?

56 妈妈带了50元，买了4包饼干，每包4元，还剩多少元?

57 小华有一些邮票， 送给同学16张后， 把剩下的贴在 集邮 册上， 每页贴8张， 贴了7页，小华原来有多少张邮票?

58 李老师拿100元钱， 买 足球 用去36元， 买 排球 用去55元， 还剩多少元? (用两种方法解答)

59 水果店运来30筐苹果，上午卖出14筐， 下午卖出9筐.还剩多少筐? (用两种方法解答)

60 商店原来有25筐桔子， 卖出18筐后， 又运进40筐， 这时商店有桔子多少筐?

61. 商店上周运进童车50辆，这周又运进48辆，卖出17辆.现在商店有多少辆童车?

62. 校园里有8排松树， 每排7棵.37棵松树已经浇了水， 还有多少棵没浇水?

63. 商店有7盒钢笔，每盒8支，卖了28支，还剩多少支?

64. (1)学校买来54盒粉笔，用去34盒，还剩多少盒?

65 水果店运来一批苹果，上午卖出16筐，下午卖出18筐，还剩12筐.运来多少筐?

66. 果园里有4行苹果树，每行8棵，还有12棵梨树，一共有多少棵果树?

67 老师有4盒 乒乓球 ，每盒6个，借给同学8个，老师现在还有几个?

68. 比较下面一组题有什么是相同的， 有什么是不同的， 然后再解答.

(1) 食堂里有15袋大米， 又买来40袋， 现在有多少袋大米?

(2) 食堂里原有大米42袋， 用去27袋， 又买来40袋， 现在有多少袋大米?

69 食堂买来50棵白菜， 第一次吃去12棵， 第二次吃去15棵.还剩多少棵?(用第二种方法解答)

70 一本《我们爱科学》有90页，小明看了4天，每天看9页，还剩多少页?

71 同学们分5组给解放军叔叔写慰问信， 每组写8封， 后来又写了15封，一共写了多少封?

72 妈妈买来99米纱布， 做蚊帐用去56米， 做被用去24米， 还剩多少米?(用两种方法解答)

73. 果园里有果树98棵，其中苹果树36棵，梨树38棵，其余的是桃树，桃树有多少棵? (用两种方法解答)

77 同学们分5组给解放军叔叔写慰问信， 每组写8封， 寄出30封， 还有多少封信没有寄出?

75. 妈妈带了50元，买了4包饼干，每包4元，还剩多少元?

76 小华有一些邮票， 送给同学16张后， 把剩下的贴在集邮册上， 每页贴8张， 贴了7页，小华原来有多少张邮票?

77 李老师拿100元钱， 买足球用去36元， 买排球用去55元， 还剩多少元? (用两种方法解答)

78 水果店运来30筐苹果，上午卖出14筐， 下午卖出9筐.还剩多少筐? (用两种方法解答)

79 老师有4盒乒乓球，每盒6个，借给同学8个，老师现在还有几个?

80. 水果店运来一批苹果，上午卖出16筐，下午卖出18筐，还剩12筐.运来多少筐?

一年级混合运算应用题相关 文章 ：

★ 一年级100以内加减法应用题

★ 一年级趣味数学练习题100题

★ 小学二年级数学题100道应用题专题练习(有答案)

★ 小升初数学难点解析

★ 小学各年级数学知识点总结

★ 小学数学各年级知识点重点难点整理

★ 小学一年级数学计划大全精选5篇

★ 小学一年级数学计划5篇精选

★ 小升初考试必备数学一到六年级的知识点

★ 一年级数学儿歌学习方法

小升初模拟考试题

一份怎么样？

2011—2012学年下学期期末综合检测题

六年级数学（二）

(全卷满分100分，考试时间120分钟)

班级: 姓名: 学号: 得分: 一、填空题。（第2小题和第5小题每空0.5分，其余每空1分，共 24 分）

1、八十九亿五千八百万零六十五写作（ ），省略亿位后面的尾数约是（ ）。

2、3.6分＝（ ）分（ ）秒 9升90毫升＝（ ）升＝（ ）毫升

3、能同时被2、3、5整除的最大两位数是（ ），将它分解质因数为（ ）。

4、在一幅比例尺是1:200的图纸上，量得一个圆形花坛的直径是2厘米，这个花坛实际占地（ ）平方米；在花坛外周围修一条宽1米的环形小路，小路实际面积是（ ）平方米。

5、12:（ ）＝0.75＝ ＝（ ）÷（ ）＝（ ）％＝（ ）折。

6、在 、66.7％、0.66、0.667(•)这四个数中，最大的数是（ ），最小的数是（ ）。

7、在一个比例里，两个外项互为倒数，如果一个内项是最小的合数，那么，另一个内项是（ ）。

8、把8米长的铁丝平均分成5段，每段占全长的（ ），第二段长（ ）米。

9、一个正方体棱长总和是60分米，它的表面积是（ ），体积是（ ）。

10、全班人数一定，出勤人数与出勤率成（ ）比例。

11、盒子里有同样大小的红色和黑色小球各8个，要想摸出的球一定有两个同色，最少要摸出（ ）个小球。

12、15个点最多可以连成( )条线段；

13、六（2）班学生喜欢上体育课的人数是喜欢上美术课人数的1.2倍，喜欢上体育课的人数比喜欢上美术课的人数多（ ）％。

14底面周长是18.84米，高5米的圆柱，它的表面积是（ ）平方米，体积是（ ）立方米。

二、判断题。（对的在括号里打“√”，错的在括号里打“×”。每题1分，共6分）

1、所有的奇数都是质数，所有的偶数都是合数。 （ ）

2、甲数是X，比乙数的5倍多3，则乙数是（X－3）÷5 （ ）

3、圆柱的体积是圆锥体积的3倍。 （ ）

4、三角形的高一定，面积和底成反比例。 （ ）

5、饲养场养的鸡比兔多 ，那么兔比鸡少 。 （ ）

6、- ＞ - （ ）

三、选择题。（将正确答案的序号填在括号里，每题1分，共6分）

1、在一个长10分米，宽7分米的硬纸板上剪直径是3分米的圆，最多可以剪（ ）个。

A、4 B、 5 C、6

2、把40％的百分号去掉，原来的数就（ ）。

A、扩大100倍 B、缩小100倍 C、不变

3、从( )统计图中,不但能清楚的看出数量增减变化情况,也能看出数量的多少。

A.条形 B.折线 C.扇形

4、把25克糖溶入100克水中，糖占糖水的（ ）。

A、20% B、25% C、12.5%

5、大小两个圆柱的高相等，大圆柱的半径是小圆柱半径的2倍，大小两个圆柱的体积比是（ ）。

A、8∶1 B、1∶4 C、4∶1 D、2∶1

6、如果b× ＝a× ，那么a∶b=（ ）。

A、16∶5 B、 ∶ C、5∶16

四、计算。( 共31分 )

1、直接写出得数。（每题0.5分共4分）

10－2.38＝ － ＝ 2.7÷45％＝ ÷28％×0＝

5－0.25＋0.75＝ × ＝ 636÷69≈ 7× ÷7× ＝

2、用简便方法计算。（每题2分，共6分）

8.6× ＋8.6÷3 15.34－（2.7＋6.34） 102×34

3、混合运算。（每题2分，共6分）

7.42×[1÷（2.1－2.09）] ÷[ ÷（ － ）] ÷（ ＋ ）－

4、求未知数X。（每题2分，共6分）

①0.7×9－5X＝4.1 ＝0.5 X∶10％=3∶

5、列式计算。（每题3分，共9分）

（1）一个数的 比它的 少25，求这个数。 （2）一个数的 是78，这个数的 是多少?

(3)2.5乘60减去44的差，所得的积除50，商是多少？

五、操作题。（共9分）

1、在正方形中画一个最大的圆，量出半径 2、先将图形向右平移3格，接着把图形按1∶2缩小画在方格里。(2分)

（取整厘米），并计算面积。(4分

)

北

3、小红家在学校正南方约300米处，小明家在小红家北偏西300约400米处，在图中标出他们两家的位置。(3分)

.学校

六、解决问题。（每题4分，共24分）

1、王明同学的语文、数学、科学的平均分是96分。数学100分，语文92分，科学是多少分？

2、同学们参加植树活动，植的桃树比梨树的3倍少20棵，桃树植了160棵，梨树植了多少棵？

3、一间房子要用方转铺地。用面积是9平方分米的方砖，需要96块。如果改用边长是2分米的方砖，需要多少块？（用比例解）。

4、在一幅比例尺是1：2000000的地图上，量得甲乙两个城市之间高速公路的距离是5.5cm。在另一幅比例尺是1：5000000的地图上，这条公路的图上距离是多少？

5、一个圆锥形的沙堆，底面积是12.56平方米，高是1.2米。用这堆沙在10米宽的公路上铺2厘米厚的路面，能铺多少米?

6、王华看一本故事书，第一周看了全书的25％，第二周看了全书的 ， 。这本故事书共有多少页？（补充条件后，再解答）？

六年级计算题100道及答案过程，六年级数学100道计算题过程带答案

提起六年级计算题100道及答案过程，大家都知道，有人问六年级数学100道计算题过程带答案，另外，还有人想问六年级简便计算题100道，要有答案和过程，你知道这是怎么回事？其实六年级简便计算题100道，要有答案和过程？，下面就一起来看看六年级数学道计算题过程带答案，希望能够帮助到大家！

六年级计算题100道及答案过程

1、六年级计算题道及答案过程:六年级数学道计算题过程带答案

学生数学素养很重要的一个部分就是计算。运算能力不行，数学考试考高分的希望就不高，进而影响孩子学习的兴致，还会导致不能按时完成试卷、家庭作业熬夜，加重拖延症。计算能力差，很大程度上是因为没有敏锐的数字观察力、灵活的数学思路。很多家长跟我反映孩子数学成绩差，做题慢、正确率低。其实多半是受运算能力和基础知识掌握不牢的影响。六年级计算题120道有答案。

而想要解决这一点，就得在平时的时候让孩子多做题，形成一个自己的解题思路才行。要知道，最有效的提升数学水平的方式，就是多做题，只有题做得多了，孩子才会知道哪些题该怎么做，这些题怎么做最有效率，久而久之，在后面考试的时候，孩子们也能从容应对各种题目了。

都说小学六年级很重要，特别是下半学期，如果不把握好，对小升初考试都会有影响，因此，这里就给大家带来了道小学六年级数学计算题，认真做一遍！收备用。

1.45+15×6=六年级脱式200个带答案。

2.÷5×8=六年级解方程(附答案)。

3.6×5÷2×4=60六年级计算题(及答案)。

4.30×3+8=98

5.÷4+20×5=六年级计算题30道及答案。

6.10+12÷3+20=34六年级计算题100道带答案。

7.(80÷20+80)÷4=21

8.70+(-10×5)=

9.÷40=9

10.40×20=

11.80-25=55

12.70+45=

13.90×2=

14.16×6=96六年级1000道简便计算带答案。

15.×6=

16.÷9=60

17.30×20=

18.÷4=

19.-80=

20.+70=六年级解决问题100道含答案。

21.18-64÷8=10

22.42÷6+20=2730个简便计算题带答案六年级。

23.40-5×7=5六年级数学有理数计算题。

24.80+60÷3=

25.41+18÷2=50六年级简便运算300题。

26.75-11×5=20六年级150道简便计算题。

27.42+7-29=20简便计算六年级带答案。

28.÷80=70六年级计算题及答案 脱式。

29.25×16=

30.×25=

31.36×11=

32.÷25=41六年级简便运算100道带答案。

33.+70=

34.25×9×4=六年级数学简便计算题500道。

35.-33×3=

36.-=六年级上册80道计算题及答案。

37.12×50=

38.25×8=

39.23×11=六年级简便计算题大全800题。

六年级简便计算题100道，要有答案和过程？

40.÷25=5

41.-=

42.+80=

43.20×8×5=30道简便计算题及答案六年级。

44.-3×=0六年级简便计算题80道带答案。

45.20+20÷2=30

46.35-25÷5=30

47.36+8-40=4

48.÷40=70

49.98÷14=7六年级口算题100道及答案。

50.96÷24=4

2、六年级计算题道及答案过程:六年级简便计算题道，要有答案和过程

0.4××25×0.8混合运算题六年级100道及答案。

=（0.4×25）×（×0.8)

=10×=

1.25×（8+10）

=1.25×8+1.25×10六年级数学计算题100道(含答案)。

=10+12.5=22.5

-（+8.8）

=–8.8六年级上册100道简便运算题。

=-×8.3+8.3×1.76

=8.3×（1.24+1.76)

=8.3×3=24.9=×（+1）

=×+×.8×6.3-6.3×6.5＋8.3×3.7

=（14.8-6.5）×6.3＋8.3×3.7

=8.3×6.3+8.3×3.7

8.3×（6.3＋3.7）

=8.3×.24+0.78+8.76

=（1.24+8.76）+0.78

=10+0.78

=10.78

–43

=-（+43）==-+2××25

=4×8××25

=（4×25）×（8×）==（+++）÷26

=÷26+÷26+÷26+÷

=+++48÷43

=（+）÷

=÷43+÷43

=30+37

3.2×42.3×3.75-12.5×0.×16

=3.2×42.3×3.75-1.25×42.3×1.6

=42.3×(3.2×3.75-1.25×1.6)

=42.3×(4×0.8×3.75-1.25×4×0.4)

=42.3×(4×0.4×2×3.75-1.25×4×0.4)

=42.3×(-1..4)

=42.3×[4×0.4×(7.5-1.25)]

=42.3×[4×0.4×6.25]

=42.3×(4×2.5)1.8+18÷1.5-0.5×0.3

=1.8+12-0.15

=13.8-0.15

=13.65

6.5×8+3.5×8-47

=52+28-47

=80-47

(80-9.8)×5分之2-1.32

=-1.32

=28.08-1.32

=26.76

8×7分之4÷[1÷(3.2-2.95)]

=8×4/7÷[1÷0.25]

=8×4/7÷4

=8/7

×（－）÷

=×7÷=21

33.02－（.4－90.85）÷2.5

=33.02－57.55÷2.5

=33.02－23.02（1÷1－1）÷5.1

=（1－1）÷5.1

=0÷＋（3－0.÷0.23）×1

=18.1＋1.7×1

=18.1＋1.7

=19.8

3.42×5.7＋4.3××11－×20.1

5.9×2.7＋0.59×.×14.7＋35.8×0.

2.7×3.0.×.×0.23

推荐于-02-05

TA的回答是否帮助到你了?

能够帮助到你是知道答主们最快乐的事啦!

有帮助,为TA点赞

无帮助,看其他答案

查看全部35个回答

六年级简便计算题道，要有答案和过程

专家1对1在线解答问题

5分钟内响应|万名专业答主

极速提问

篮球大图正在一个旅游问题

69条评论

热心网友

不够道题。

查看全部69条评论

—你看完啦，以下内容更有趣—

六年级简便计算题道及答案

+=(55+45)==

54赞·2,浏览-12-20

有道脱式简便计算题带答案和过程吗

××25×0.8=（0.4×25）×（×0.8）=10×=×（8+10）=1.25×8+1.25×10=10+12.5=22.53.-（+8.8）=–8.8=-8.8=.×8.3+8.3×1.76=8.3×（1.24+1.76）=8.3×3=24.95.×=×（+1）=×+×1=×6.3-6.3×6.5＋8.3×3.7=（14.8-6.5）×6.3＋8.3×3.7=8.3×6.3+8.3×3.7=8.3×（6.3＋3.7）=8.3×10=+0.78+8.76=（1.24+8.76）+0.78=10+0.78=10..–43=-（+43）=-=9.-=-+22=10.32××25=4×8××25=（4×25）×（8×）=×=÷26=（+++）÷26=÷26+÷26+÷26+÷26=+++48=11.÷43=（+）÷43=÷43+÷43=30+37=.2×42.3×3.75-12.5×0.×16=3.2×42.3×3.75-1.25×42.3×1.6=42.3×(3.2×3.75-1.25×1.6)=42.3×(4×0.8×3.75-1.25×4×0.4)=42.3×(4×0.4×2×3.75-1.25×4×0.4)=42.3×(-1..4)=42.3×[4×0.4×(7.5-1.25)]=42.3×[4×0.4×6.25]=42.3×(4×2.5)=+18÷1.5-0.5×0.3=1.8+12-0.15=13.8-0.15=×8+3.5×8-47=52+28-47=80-47=33(80-9.8)×5分之2-1.32=-1.32=28.08-1.32=×7分之4÷[1÷(3.2-2.95)]=8×4/7÷[1÷0.25]=8×4/7÷4=8/.×（－）÷=×7÷=÷=－（.4－90.85）÷2.5=33.02－57.55÷2.3=33.02－23.02=.（1÷1－1）÷5.1=（1－1）÷5.1=0÷5.1=＋（3－0.÷0.23）×1=18.1＋1.7×1=18.1＋1.7=19..÷72×(1.25×0.7×8)=÷72×7=×7=20.61-(1.25+2.5×0.7)=61-3=.[(10-0.8)+9.85]-2÷0.=19.05-2÷0.=19.05-16=÷1.8+×1.5=3+=23.÷72×(1.25×0.7×8）=÷72×7=×7=24.61-(1.25+2.5×0.7)=61-3=.[(10-0.8)+9.85]-2÷0.=19.05-2÷0.=19.05-16=3..－12×24=-=27.（46＋28）×60==28.42×50－17=-17=29.32＋÷5=32+21=.×（－）==31.(+)÷7=÷7=32.3.÷（0.×35）=3.÷0.56=×[(10－6.76)÷1.2]=0.8x(3.24÷1.2)==×0.2-0.62=1.-0.62=×0.7×0.25===+5.+1=6.+1=÷[14－(9.85＋1.07)]=30.8÷(14-10.92)=30.8÷3.08=.[60－(9.5＋28.9)]÷0.18=(60-38.4)÷0.18=21.6÷0.18=39.2.÷0.43－0.24×3.5=6.7-=6.7-0.84=×[(2.44－1.8)÷0.4＋0.15]=(0.64÷0.4+0.15)=(1.6+0.15)=.75=.28-(3.4+1.25×2.4)=28-(3.4+3)=28-6.4=×7.1+2.45×7.1=(2.55+2.45)x7.1=5×7.1=×〔15.5-(3.21+5.79)〕=0.8x(15.5-9)==5..（31.8+3.2×4）÷5=(31.8+12.8)÷5=44.6÷5=×4÷(6+3)=÷9=.2÷2.5+2.5÷2=0.8+1.25=2..－64.8÷1.8×0.9=-.9=-32.4=.－×6=-=48.24÷2.4－2.5×0.8=10-2=.×(-)==59.×(97-81)==60.+÷3=+=61.20+80÷4-20=20+20-20=40-20=.÷（32-30）×0=÷2×0==.25×4-12×5=-60=.70×〔（42-42）÷18〕=(0÷18)==.75×65+75×35=(65+35)==66.6-1.6÷4=6-0.4=+7.85-5.37=13.23-5.37=÷0.8-1.2×5=9-6=.6-1.19×3-0.43=6-3.57-0.43=6-(3.57+0.43)=6-4=×（4.8-1.2×4）=6.5x(4.8-4.8)=6.5×0=×1.9+0.32×1.9=(0.68+0.32)x1.9=1×1.9=-10.75×0.4-5.7=10.15-4.3-5.7=10.15-(4.3+5.7)=10.15-10=×（3.87-0.13）+4.2×3.74=+=(5.8+4.2)x3.74=.74=-（6+9.÷3.2）×2.5=32.52-(6+3.04)x2.5=32.52-=32.52-22.55=9..（+64）×（65-÷23）=(65-15)=50=××25×0.8=(0.4×25)×(×0.8)=10×=×(8+10)=1.25×8+1.25×10=10+12.5=22..-(+8.8)=–8.8=-8.8=.×8.3+8.3×1.76=8.3×(1.24+1.76)=8.3×3=24..×=×(+1)=×+×1=×6.3-6.3×6.5+8.3×3.7=(14.8-6.5)×6.3+8.3×3.7=8.3×6.3+8.3××(6.3+3.7)=8.3×10=+0.78+8.76=(1.24+8.76)+0.78=10+0.78=10..–43=-(+43)=-=85.-=-+2=86.××25=4×8××25=(4×25)×(8×)=×=87.÷=(+++)÷26=÷26+÷26+÷26+÷=+++48=88.÷43=(+)÷=÷43+÷43=30++18÷1.5-0.5×0.3=1.8+12-0.15=13.8-0.15=×8+3.5×8-47=52+28-47=80-.(80-9.8)×5分之2-1.32=-1.32=28.08-1.32=×7分之4÷[1÷(3.2-2.95)]=8×4/7÷[1÷0.25]=8×4/7÷4=8/.×(-)÷=×7÷=÷=-(.4-90.85)÷2.5=33.02-57.55÷2.5=33.02-23.02=.(1÷1-1)÷5.1=(1-1)÷5.1=0÷5.1=+(3-0.÷0.23)×1=18.1+1.7×1=18.1+1.7=分之2-1.32=-1.32=28.08-1.32=+18÷1.5-0.5×0.3=1.8+12-0.15=13.8-0.15=13.65延展回答脱式计算即递等式计算，把计算过程完整写出来的运算，也就是脱离横式的计算。在计算混合运算时，通常是一步计算一个算式(逐步计算，等号不能写在原式上)，要写出每一步的过程。一般来说，等号要往前，不与**行对齐。也就是离开原式计算。(脱字念tuo)主要掌握的是记住要先算乘、除法，后算加、减法。在乘除法连续计算时中，要按从左往右的顺序依次计算。遇到括号，要首先计算括号内部。在脱式过程中要按运算顺序划出运算顺序线，还要做到”三核对”，一要核对从书上把题抄到作业本上数字、号是否抄对。二要核对从横式抄到草稿竖式的数字、号是否抄对。三要核对把草稿竖式上的得数，抄到横式上是否抄对，小数点是否点对地方，有无遗漏。

赞·10,浏览-08-05

六年级简便运算道带答案？

÷÷8=÷（×8）=÷=0.3-96–28=（-96）-（+28）=-=*24=*8*3=*3=26*15=（20+6）*15=20*15+6*15=+90=25*99*4=25*4*99=*99=*32=*4*8=*8=（98+98+98+98）*25=4*98*25=4*25*98=*98=

33赞·浏览-02-03

六年级数学道计算题过程带答案

五加五等于十。十加十等于二十

7,浏览-05-06

一百道六年级简便计算脱式计算题有过程有答案好的给分12赞·5,浏览

拼多多，简便运算**低价，爆款1折起!

上海寻梦信息技限公司

六年级上册，掌握方法，语数成绩提高很简单!

以上就是与六年级数学道计算题过程带答案相关内容，是关于六年级数学100道计算题过程带答案的分享。看完六年级计算题100道及答案过程后，希望这对大家有所帮助！

小升初试题

毕 业 模 拟 检 测

亲爱的同学们：祝贺你完成了小学阶段的数学学习，现在是展示你的学习成果之时，请认真答卷，尽情地发挥，相信你是最棒的！

一、填空：（30分）

1、138 的分数单位是（ ），再添上（ ）个这样的分数单位就是最小的合数。

2、一个长方体的棱长总和是36dm，长、宽、高的比是5∶2∶2，这个长方体的表面积是（ ），体积是（ ）。

3、（ ）∶16= 10（ ） =0.25=（ ）÷32=（ ）%。

4、把一根长1m的圆柱体钢材截成3段后，表面积增加了6.28dm²,这根钢材的体积是（ ）。

5、一个圆柱体和一个圆锥体的底面积相等，高的比是4∶3，体积比是（ ）∶（ ）。

6、一个直角三角形的三条边分别是6cm、8cm、10cm，这个三角形最长边上的高是（ ）cm。

9、2小时35分=（ ）小时； 3.8m³=（ ）m³（ ）dm³。

10、一刀最多可以把一个平面切成2块，两刀最多可以切成4块，那三刀最多可以切成（ ）块；8刀最多可以切成（ ）块；

11、一本故事书有120页，第一天读了全书的14 ，还剩（ ）页没有读，第二天应从第（ ）页读起。

二、判断：（10分）

1、单独完成一项工作，乙要3小时，甲要5小时，甲乙的工效比是5∶3。 （ ）

2、男生比女生多全班的5%，女生一定比男生少全班的5%。 （ ）

3、 左图阴影部分用分数表示为14 。 （ ）

4、圆的半径扩大5倍，周长就扩大5倍，面积扩大10倍。 （ ）

5、在数轴上，右边的数一定小于左边的数。 （ ）

三、选择：（10分）

1、一种商品的价格先提高了20%，然后降低了20%，结果与原价相比（ ）。

A、不变 B、降低了40% C、提高了4% D、降低了4%

2、在下列年份中，（ ）是闰年。

A、1900年 B、2010年 C、2000年

3、14 ＜（ ）＜13 ，符合条件的分数有（ ）个。

A、0 B、1 C、无数

4、把140本书按一定的比分给2个班，合适的比是（ ）。

A、 4∶5 B、 3∶4 C、5∶6

5、把10克的药放入100克的水中，药和水的比是（ ）。

A、1∶9 B、1∶10 C、1∶11

四、计算：（12分）

1、能简算的要简算。

3.2×1.25×0.25 5.8×［1÷(2.1－2.09)］ 3150 ×101- 3150

42÷(12 ＋23 ) 34 ×78 ＋18 ×75% （78 －516 ）×（59 ＋23 ）

五、动手操作：（3分）

1、①在下列圆中画一个最大的正方形。

②如果圆的直径是6cm，那么这个正方形的面积是（ ）cm²。

2、把上面的三角形五等分。

六、按要求计算：（6分）

如图所示，正方形的面积是18dm²，求圆的面积。

七、解决问题：（29分）

1、只列式不计算：（4分）

（1）一个生日蛋糕，切成5等份的每一块比切成8等份的每一块重80克，这个生日蛋糕重多少克？

（2）银行半年期存款的年利率为0.24%，如果把1200元钱按半年期的储蓄存入银行，到期后可得税后利息多少元？

2、一批零件，甲单独做要15小时完成，乙每小时做25个零件，两人合做6小时完成。这批零件有多少个？

3、修路队修一条公路，已修的和未修的比是1∶3，又修了300米后，已修的占这条路的12 ，这条公路长多少米？

4、一个圆锥形的沙堆，底面周长是31.4m，高是1.5m。用这堆沙铺在一个长125m，厚10cm的路面上，可以铺几米长？

5、库房有一批货物，第一天运走15 ，第二天比第一天多运8吨，还剩这批货物总重量的1425 ，这批货物有多少吨？

6、甲、乙、丙三人环湖跑步锻炼，同时从湖边一固定点出发，乙、丙二人同向，甲与乙丙反向，在甲第一次遇上乙后1.25分钟第一次遇上丙，再经过3.75分钟第二次遇乙。已知甲速遇乙速的比是3∶2，湖的周长是2000米。求甲、乙、丙三人的速度每分钟各是多少米？

卷尾语：祝贺你，你已经做完了，但不要忘了检查。如果因为你的不够细心而失分就太可惜了。希望聪明的你过后不会后悔。最后试着给自己打个分数，自评分 _______ 。

帮我出一些小升初数学题（上海）要有答案及过程，最好要有理由

第八届“希望杯”六年级一试详解

作者: | 查看: 167次

1、原题：   

      解析：和“培训百题”给出的计算题比较起来，这应该是一道简单的计算题。用到的知识点主要是循环小数化分数，把循环节为“1”的这个无限循环小数化成分数九分之一，这道题应该就能算出正确答案。

   2、原题：

      解析：这道题是把“培训百题”中的第9题，稍作改动而来的。

      那么，解答方法自然一样。通过题中给出的条件，可以得到如下等式：

                             3a+2=4b+3=5c+3

                           由：4b+3=5c+3，且它们都是小于10的自然数，

                         我们可以很容易得出。b=5,c=4，并进一步得出， a=7

                        所以：(2a+b)/c=(2*7+5)/4=4.75

    3、原题：若用“*”表示一种运算，且满足如下关系：

               （1）1*1=1；  （2）（n+1)*1=3×(n*1).

               则，5*1-2*1=     。

          解析：这是一道“定义新运算”问题。是“培训百题”上的第21题变动数字后出来的。

          做这类题的方法，就是严格按照题中给出的运算规则，一步步代入后进行计算即可。

     具体到这道题就是：

       5*1-2*1

     =3×（4*1）-3×（1*1）

     =3×3×（3*1）-3

     =3×3×3×（2*1）-3

     =3×3×3×3（1*1）-3

     =3×3×3×3×1-3

     =81-3

     =78

  4、原题：一个分数，分子减1后等于2/3，分子减2后等于1/2，则这个分数是      。

     解析：这道题在“培训百题”上没有它的影子，但是在小升初数学中却是一道频点很高的题。题本身不难，即使没学过小学奥数的同学，在课本的同步练习也应见到过这道题。即使没有找到方法，试算出是可以试算出来的。答案是：5/6

5、原题：将2、3、4、5、6、7、8、9这八个数分别填入下面的八个格内（不能重复），可以组成许多不同的减法算式，要使计算结果最小，并且是自然数，则这个计算结果是：

                    □□□□-□□□□

    解析：这是一道最值问题。在很多资料上都有这道题的原形，

          “把1、2、3、4、5、6、7、8这八个一位数各用一次，组成两个四位数，要使这两个四位的差最小，那么这两个四位数各是多少，它们的差是多少？”

           要想让这两个四位数的差最小，那么就要让这两个四位数最大限度地接近。

        首先，最高位的数相差不应该超过“1”，就是说只能是“1”

          其次，大的数后面的三位数要取最小值，而小的数后面三位则要取最大值。

          具体到本题就是：6234-5987=247 

          而原形题的答案则是：5123-4876=247

         有兴趣的同学可以自己试一试：

          9234-8765=

          8234-7965=

         7234-6985=

          5236-4987=

          4256-3987= 

   6、原题：一个箱子里有若干个小球，王老师第一次从箱子中取出半数的球，再放进去1个球，第二次仍从箱子中取出半数的球，再放进去1个球，......如此下去，一共操作了2010次，最后箱子里还有两个球。则未取出球之前，箱子里有小球     个。

    解析：这是一道很老的题了。在很多有关儿童智力培训开发的书籍、资料经常出现。

    我们可以用倒推法来看一看这道题是怎样的。

    最后箱子里有两个球。这两个球中，有一个是刚放进去的。如果不放这个球，那就是只有一个球；而这一个球，是拿走一半后剩下的另一半。如果那一半不拿走的话，应该有两个球。而两个球中，有一个是拿出一半后放进来的，如此反得而已。

    所以，我们可以肯定地说，未取出球以前，箱子里有2个小球。

  7、原题：过年了，同学们要亲手做一些工艺品送给敬老院的老人。开始时艺术小组的同学们先做一天，随后增加15位同学和他们一起又做了两天，恰好完成。假设每位同学的工作效率相同，且一们同学单独完成需要60天，那么，艺术小组的同学有      位。

    解析：这是“培训百题”上的第74题，只不过是把说法变了一下而已。

    我们可以假设一个同学一天的时间只能做一件工艺品，那么就是要做60件工艺品。

    因为增加的15位同学做了两天，那么，这15位同学就是完成了15*2=30（件）工艺品，那么另外的30件工艺品就都是艺术小组的同学完成了，又知道艺术小组的同学前后共做了3天，可以知道艺术小组1天能完成10件，所以艺术小组的人数就10位。

  8、原题：某超市平均每小时有60人排队付款，每一个收银台每小时能应付80人，某天某时段内，该超市只有一个收银台工作，付款开始4小时就没有顾客排队了。如果当时有两个收银台工作，那么付款开始     小时就没有人排队了。

    解析：“培训百题”上的第78题原样抄过来的。

    显然这是一道“牛吃草”问题，我们可以先转变成“牛吃草”模型。即：某草地上的草均速生长着，每周增长60份草，一头牛一周能吃80份草；如果让一头牛在这块草地上吃的话，能吃4周的时间，如果让两头牛来吃，能吃几周？

    草地原有草量是：4*80-4*60=80（份）

    两头牛在一个周的时间里，对付完新生长出的60份草后，还有2*80-60=100（份）的力量来对付原有的草量，就是说，这两头牛专门用来对付原有草量的工效是100份/周。

    80/100=0.8（周）

    具体到本题，就是0.8小时了。

     这道题解到这里，我突然想起第六届“希望杯”六年级二试的最后一道题，还有前几天华杯赛初试（小学组）的最后一题。大家想一想，这几道题是不是有异曲同工之妙。

    9、原题：下面四个图形都是由六个相同的正方形组成，其中，折叠后不能围成正方体的是      。

    解析：这道题可以看成是一道送分的题了。答案是“A”。

      这道题“培训百题”中的64题的翻版。

    10、原题：如下图所示的四个正方形的边长都是1，图中的阴影部分的面积依次用S1、S2、S3、S4表示，则S1、S2、S3、S4从小到大的顺序是         。

    解析：在本套试卷中，这道题应该算是一道比较难的题了。但从学生答题情况来看，大多数同学还都把这道题答对了。当然在这对里面，“懵”是起了很大作用的。如果真要进行严格论证和推理的话，恐怕就没几个人能真正答上来了。好在这道题是只看结果，不看过程的。这分自然是要给的。在这里我把自己对这道题的理解谈一下。

    既然要按从小到大的顺序排队，那么就要准确求出各图中阴影部分面积。

    图（1）、图（2）、图（3）的面积都好求，分别是0.57、0.215、0.5，而图（4）的面积就不那么好求了。利用小学的知识，显然是做不到的。

    在这里，我们可以回顾一下“百题培训”上的第60题，那也是一道比较面积大小的问题。在那道题给出的条件中，直接求阴影部分的面积是不可能的。但题中给出的答案却很巧妙地采用了割补的方法，把问题给轻易解决了。在这里我们可以从中获得一些启示，也采用割补的方法，来把这道题解决掉。

   从图1中，我们可以看出，上、下两个红色三角形的面积是正方形面积的一半。

    从图2中，我们可以看出，绿色部分的面积与黄色部分面积不相等。如果把绿色部分面积割补到黄色区域，可以看出，代表阴影面积的部分小于图1中两个红色三角形的面积，即，原阴影部分面积小于0.5，但又比较接近于0.5。

    由此，我们就可以得出结论：S2S4S3S1.

    补充：关于第10题的第四个图形，通过割补的方法，其阴影部分可以拼成如下图中红色与青色部分之和。

     红色部分的面积是0.215，刚好和第二个图开的面积相等，而青色部分正好是第四个图形比第二个图形多出的那部分，所以 S4面积大于S2面积。

11、原题是“百题培训”中的第72题，一字未改。在这里就不抄原题了。

      解析：这道题的解题关键是，两根铁棒在水中的长度是相等的。由此可以很容易地得出两根棒的长度之比是5：6，进一步得出两棒的长度之差是3厘米。

      这道题80%以的同学都做对了，可以看成是一道送分题吧。

      另外还想说一句的是，在前一天的华杯赛初试中的第二题，和这道题大致相仿，莫非是一个老师在出题？

      12、甲、乙、丙三个人一起去钓鱼。他们将钓得的鱼话一个鱼篓中，就原地躺下休息。结果都睡着了。甲先醒来，他将鱼篓中的鱼平均分成三份，发现还多一条，就将多的这条鱼扔回河中，拿着其中的一份回家了。乙醒来后，他将鱼篓中现有的鱼平均分成三份，发现还多一条，也将多的这条鱼扔回河中，拿着其中的一份回家了。丙最后醒来，他也将鱼篓中的鱼平均分成三份，这时也多一条鱼。问这三人至少钓到      条鱼。

      解析：这道题可以倒推试算的方法来求出结果。

      既然是求最小值，那就假设丙醒来后，只剩4条鱼了，由此可以知道，乙醒来后看到的应该是7条鱼，与现实不符，因为甲把一条鱼扔回河中，说明甲在分鱼时，是按条数分的。也就是剩下的两份加起来应该是偶数。而7不是偶数；

      那么我们就再假设丙醒来后看到的是7条鱼，有上面的例子，自然也与现实不符。

    如果丙醒来看到的是10条鱼，则乙看到的则是16条鱼，而甲在分鱼前就是25条鱼，所以答案是25。

  13、过冬了，小白兔只储存了180只胡萝卜，小灰兔只储存了120棵大白菜。为了冬天里有胡萝卜吃，小灰兔用十几棵大白菜换了小白兔的一些胡萝卜，这时他们储存的食物数量相等。则一棵大白菜可以换    只胡萝卜。

      解析：这道题首先要从总体上考虑。它们的食物总数是180+120=300（只、棵），那么当它们数量相等时，每兔拥有的数量就应该是300/2=150（只、棵）。

      小灰兔原有120，通过交换变为150，增加了30。

      也就是，小灰兔拿出了十几个，后又换回了比这十几个还多30的一个数。

      我们可以推算一下，可能的情况是：

      小灰兔拿出11棵白菜，换回了41个胡萝卜；

      小灰兔拿出12棵白菜，换回了42个胡萝卜；

      小灰兔拿出13棵白菜，换回了43个胡萝卜；

      小灰兔拿出14棵白菜，换回了44个胡萝卜；

      小灰兔拿出15棵白菜，换回了45个胡萝卜；

      小灰兔拿出16棵白菜，换回了46个胡萝卜；

      小灰兔拿出17棵白菜，换回了47个胡萝卜；

      小灰兔拿出18棵白菜，换回了48个胡萝卜；

      小灰兔拿出19棵白菜，换回了49个胡萝卜；

      在这9种情况中，相比之下，最能符合题意答案的是“ 小灰兔拿出15棵白菜，换回了45个胡萝卜；”

      所以，我们给出的答案是“3”只。

    在这道题中，有的同学给出的答案是“4”，可能是把十棵也当成了十几棵来看待，刚好拿出了10棵，换回了40只，数量正好增加30。但没进一步深算，其实15棵是一个更好的、合理的数字。

    14、王宇玩射击气球的游戏，游戏有两关，两关气球数量相同。若王宇第一关射中的气球数比没射中的气球数的4倍多2个；第二关射中的气球数比第一关增加了8个，正好是没射中的气球数的6倍，则游戏中每一关的气球有       个。

      解析：这道题和“培训百题”中的第43题一致，只是把情景和数量变了一下，本质上是一样的。

      用方程来解这道题比较容易。

      设第一关没射中的球数为X，则第一关射中的气球数就是4X+2；

        第二关没射中的球数为X-8，第二关射中的气球数就是4X+2+8

        根据题中所给出的条件，则有：（X-8）*6=4X+2+8

                              解得：X=29

       所以，每关的气球数就是29*（4+1）+2=147（只）

    15、原题：已知小明的爸爸和妈妈的年龄不同，且相差不超过10岁，如果去年、今年和明年，爸爸和妈妈的年龄都是小明年龄的整数倍，那么小明今年     岁。

      解析：这道题是从“培训百题”中的第41题演变而来的。

      因为年龄都是以整数计的，那么去年、今年和明年就是三个连续的自然数，而且在这三个连续自然数中，一定有一个数是3的倍数。

      因为两位家长的连续三年的年龄数是小明年龄的整数倍，可以想见，小明的年龄不会超过4岁。

      又知道爸爸与妈妈的年龄差不超过10，条件限制进一步缩小，可知小明的这三年的年龄只能是1、2、3岁。

      而其父母对应的年龄数则只能是：父：31、32、33；母：25、26、27。

                                或：父：37、38、39，母：31、32、33

      如果该题没有父母年龄差这个限制，

      则小明的年龄也有可能是2、3、4岁，

     而爸爸的年龄则对应于：38、39、40，

       妈妈的年龄则对应于：26、27、28。

    16、观察图1所示的减法算式发现，得数175和被减数571的数字顺序相反。那么，减去396后，使得数与被减数的数字顺序相反的三位数共有       个。

    解析：这是一道关于“数与数位”的问题。是希望杯最常见的一种题型，属必考题型。“培训百题”的第80题已对这道题进行过详细的解答。在这里我们用数字谜语的方法来对该题进行解析。

     我们来看图2，这是一个减法算式，三位数减三位数，得数还是一个三位数。说明A和C肯定不是零。

      再看十位上的数。B减9，得数的中又出现B，说明B在减9时有过借位。

      再看百位上，A被借去“1”后，减3得“C”，即说明A是一个比C大4的数。

      由此我们可以确定，A、C可能是：

                        5，1；

                        6，2；

                        7，3；

                       8，4；

                       9，5，共有5组情况成立。

     而当B是任何一个一位数（包括0）时，共有10种情况，

     图2所列的算式都能成立。5*10=50（个）

    17、原题：甲、乙两服装厂生产同一种服装，甲厂每月生产服装2700套，生产上衣与裤子的时间比是2：1；乙厂每月生产服装3600套，生产上衣和裤子的时间比是3：2，若两个厂合作一个月，最多可生产服装     套。

      由已知条件得可，甲厂每天专门生产上衣可生产135件，每天专门生产裤子可生产270条；

                      乙厂每天专门生产上衣可生产200件，每天专门生产裤子可生产300条；

     通过比较，我们可以看出，在生产上衣的工效上，乙厂远远高于甲厂，而在生产裤子上，则两厂相差不是很多。

    因为生产上衣比较费事，所以我们安排在这方面最有优势的乙厂用全部时间来生产上衣；

    那么乙厂在一个月（30天）的时间里，能生产上衣200*30=6000（件）；

    而让甲厂一开始也专门生产裤子，来和乙厂生产的上衣进行配套。而甲生产6000条裤子只需要6000/270=200/9（天）的时间；

    甲厂还有30-200/9=70/9（天）时间，按比例既生产上衣也生产裤子；

    在这70/9天的时间里，甲厂还可以成套生产服装：（70/9）/（30*2700）=700（套）

    加上开始合作生产的6000套，最多能生产：6000+700=6700（套）

    18、原题：一收银员下班前查账时发现：现金比账面记录少了153元。她知道实际收钱不会错，只能是记账时有一个数点错了小数点。那么记错的那笔账实际收到的现金是      元。

      解析：作为收银员，每天下班前都要核对所收现金与所打收据是否相符。

      即然“实际收钱不会错，而现金与账面记录少了153元”，说明是记账时出了问题，

          “有一个数点错了小数点”而且是多记了，说明是小数点往或移了一位，使原数扩大了10倍，也就是比原数多记了9倍，让这多出来的153元，除以9，就是实际收到的那笔现金。153/9=17（元）。

      这道题考查学生关于小数点的知识，虽然是四年级的知识点，但在小升初考试中，出现的频点很高，而且这类问题的解答也很简单，只要让住：小数点移动一位，原数就扩大到原来的10倍或缩小为原来的十分之一即可。

      19、现有5吨的A零件4个，4吨的B零件6个，3吨的C零件11个，1吨的D零件7个。如果要将所有零件一次运走，至少需要载重为6吨的汽车     辆。

      解析：这是一道统筹类问题。即使出现在二年级小学生的考卷上，也不能算是超纲。但现在却出现在了六年级的竞赛卷上，而且占据的位置还很特别。一般情况下，这个位置上出现的都是压轴题。这看起来有点不可思议，但正是这个原因，我们看到了统卷老师的高明。因为在判卷中我们发现，竞然有一半以上的学生在这道上丢了分。这是不是更有点不可思议。

      其实这道题很简单，先把画在草稿纸上，在一起拼一拼就行了。

     5  1   5  1    5  1   5  1   

     4   4   4    4     4 1 1   411   

     3 3     3 3   3 3   3 3   3 3    3

    看看有几组，就安排几辆车好了。

  20、原题：甲、乙两人分别从A、B两地同时出发，相向而行。出发时他们的速度之比是3：2，相遇后，甲的速度提高20%，乙的速度提高1/3，这样当甲到过B地时，乙离A地还有41千米，那么A、B两地相距     千米。

      解析：“无鱼不成席”，行程问题历来是所有小学阶段综合性考卷上必不可少的一道重头菜。但把这道题放在了这里，似乎不是来压轴的，倒像是来凑数。其实这是一道很精彩的题，它来自于“培训百题”中的第52题，虽只改动了两个数字，却成了点睛之做，以致于让许多同学“看着很简单、很熟悉，就是没做对”。

      画线段图是解行程问题最常见也最实用的工具。因时间关系，这里我们就不画了。

      因为他们同时、相向而行，甲、乙的速度之比是3：2，那么相遇时他们所走过的行程之比必然是3：2，也就是说，甲走了全程的五分之三，乙走了全程的五分之二；

      相遇后，他们分别提速，此时的速度比由3：2变成了27：20

      甲走的还是快，而且到B地只有全程的五分之二，而乙还是相对慢，到A地还有全程的五分之三，所以当甲到达B地时，乙一定还在奔向A的途中；

    根据他们的速度比，我们可以很容易地求出，在相同的时间里，当甲走完剩下的全程的五分之二时，乙相应地能走全程的几分之几。即当甲到达B地时，乙走了全程的8/27；

    那么，此时，乙距A地还有全长的3/5-8/27=41/135，在这里我们会看到一个让我们眼前一亮的数“41”，因为它刚好和“乙离A地还有41千米”相对应，所以，我们很容易地得到A、B两地相距135千米。

    总体来看这套试卷，出的很有水平。而且大多题型都来自于“培训百题”，给了参赛同学更多的“希望”。

    建议进行二试的同学，还是要多在“培训百题”上下些功夫。因为我们发现，在“培训百题”中的很多有份量的题，在这套卷都没有出现，应该是给二试留着要用的。

    大家要注意在计数、图论、组合、数论上多下些功夫。

    去年五、六年级二试最后的那两道题，我们仍记忆犹心，那才是真正显示我们水平的地方。