文章描绘了五幅春景图最喜欢哪个为什么(看月景图片大全)

1、春草图

描绘出春天嫩草勃发如茵景色。先写出了春草的旺盛、多和新，接着写出人在春草地上的活动与感受，点明春草带给人们的欢乐。

2、春花图

描绘了春天百花竞放争春的景象，特别着力于色彩与香味的描绘，又通过具体的三种花与无名的各种野花相照应，进一步展示了春意的浓郁。

3、春风图

描绘了春风的和煦与清新。春风无形、无色、无味的，通过触觉、嗅觉、听觉和视觉把空灵的春风居然描绘得有声有色，有味有感，有情有形。

4、春雨图

描绘了春雨的细密轻柔和润物无声的特点。先突出春雨多、细、密、柔特点，然后描绘春雨中特有的景象，特别是雨中夜景图更是把细密绵绵的春雨描绘得如此静谧、安详、平和，另人不禁对南方的春雨格外向往。

5、迎春图

是五幅图中唯一主要写人的。它抓住中国民间“春早人勤”的特点，从“天上”引向“地上”，引出地上“城里乡下，家家户户，老老小小”一片热闹的景象，展示了一幅春意盎然闹人间的图画。

扩展资料：

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都好像刚睡醒，高兴地睁开了眼睛。山是明亮的，水在上升，太阳在脸红。小草偷偷地从地里钻出来，嫩嫩的，翠绿的。在花园里，在田野里，看，田野里满是人。

坐着，躺着，两卷，几脚踢，有的跑，有的藏起来。风是软的，草是软的。桃树、杏树、梨树，你别让我，我也别让你，都是开满鲜花的孩子。红得像火，红得像彩霞，白得像雪。花儿很香；我闭上眼睛，那棵树好像长满了桃子、杏子和梨子。

几百只蜜蜂在花丛下嗡嗡地叫着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。到处都是野花：杂儿，有名字，没有名字，散落在小草上，像眼睛，像星星，又眨又眨。“吹脸不冷杨柳风”，好，像妈妈的手抚摸着你。风带来了新翻土的气味，夹杂着青草和鲜花的香味。

全部在微湿的空气中酿造。鸟儿在花叶上筑巢，高兴地叫着朋友们炫耀自己清亮的嗓子，唱着苍白的曲调，伴着微风和流水。牛背上牧童的短笛，这个时候也整天鸣响嘹亮。雨是最常见的，三天或两天。不要交叉。看，像牛毛，像针，像细丝，密密斜织。

最喜欢春草图。因为：情态上，抓住了“偷偷的”和“钻”两个词语。“钻”表现小草顽强的生命力。“偷偷地”写出来不经意间，春草已悄然而出。运用了拟人手法是无意识、无情感的小草也似乎有了意识、有了情感。 春草图，春花图，春风图，春雨图，迎春图. 初几 　　课文描绘了五幅春天的图画。它们分别是：春草图（草报春）、春花图（花争春）、春风图（风唱春）、春 雨图（雨润春）、迎春图（人迎春）。

　　1，喜欢春草图

　　喜欢理由是：先从情态上写，抓住了“钻”和“偷偷地”两个词语。钻：表现小草顽强的生命力；偷偷地：写出了不经意间，春草已悄然而出。运用了拟人手法使无意识、无情感的小草也似乎有了意识，有了情感。

　　再从质地：嫩嫩的；色泽：绿绿的;长势：满是的,写出了初春草的特点

　　2，喜欢春花图（花争春）（第 4 段），写花朵多，花色艳，花味甜，由春花联想到秋实。用一种写法，即按“树上”“花下”“遍地”的顺序，运用色与味、虚与实、动与静、高与低 相结合的方法描绘了一幅五彩缤纷、百花争艳立体感很强的春花图。 春草图

喜欢理由是：先从情态上写，抓住了“钻”和“偷偷地”两个词语。钻：表现小草顽强的生命力；偷偷地：写出了不经意间，春草已悄然而出。运用了拟人手法使无意识、无情感的小草也似乎有了意识，有了情感。

再从质地：嫩嫩的；色泽：绿绿的;长势：满是的,写出了初春草的特点 作者写的十分生动，仿佛我们就置身在春天中一般，让人身临其浸，所以我喜欢那福画 喜欢理由是：先从情态上写，抓住了“钻”和“偷偷地”两个词语。钻：表现小草顽强的生命力；偷偷地：写出了不经意间，春草已悄然而出。运用了拟人手法使无意识、无情感的小草也似乎有了意识，有了情感。 。。。 春草图