12个苹果的图片(十二个苹果)

苹果12的图片和颜色

苹果12有黑色、白色、红色、绿色、蓝色五种颜色可选。

iPhone 12采用直面边框设计，手机尺寸为146.7*71.5*7.4mm，重量为162g（5.73盎司）。

配置参数：

超级视网膜XDR显示屏，分辨率为2532x1170，对比度为200万：1，亮度高达1200尼特，支持杜比视界和HDR10。

采用六核A14 Bionic芯片。

5G连接，支持的频段比其他智能手机都多。

双镜头后置摄像头系统，配备1200万像素超广角和广角镜头以及7元件镜头，低光性能提升27%。

防摔性能提升了4倍。

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iPhone12新鲜出炉

京时间10月14日凌晨1点，万众期待的iPhone发布会终于到来，今年由于疫情的原因，苹果系列产品的生产研发也受到了一定的影响，不像往年那样手机、平板、手表等等一起发布，而是将手机的发布单独延后，14日，最新四款iPhone12系列手机终于揭开了面纱。

此次iPhone12一共包含5.4寸的iPhone12 mini、6.1寸的iPhone12、6.1寸的iPhone12 Pro以及6.7寸的iPhone12 Pro Max四款，不仅全系配备了OLED屏幕材质，屏幕显示效果达到了行业的领先水平，而且均外挂了高通5G基带，从而实现了对于5G网络的支持，成为第一个支持5G的iPhone系列，网络体验有了极大的提高，之前广被吐槽的信号问题也得到改善。

参考资料来源：苹果官网-iPhone 12

桌子上原来有12个苹果拿走了几个后还剩一些如图则拿走了几个苹果图中有九个苹？

拿走了三个苹果，总共有12个苹果，剩9个，则拿走了12-9=3个苹果。

苹果12手机真实图片颜色

苹果12颜色：黑色、白色、红色、绿色、蓝色。

iPhone 12是美国苹果公司研发的iPhone手机，采用了直面边框设计，支持5G，搭载A14 Bionic芯片，双镜头后置摄像头系统。支持北斗导航。

北京时间2020年10月14日凌晨1点，苹果公司在Apple Park正式发布iPhone 12。

2020年10月16日，苹果5G新机iPhone 12/Pro国行版10月16日开启预购。其中，iPhone 12与iPhone 12 Pro将于10月16日晚8点开始预购，10月23日发售。

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北京时间10月14日凌晨1点，万众期待的iPhone发布会终于到来，今年由于疫情的原因，苹果系列产品的生产研发也受到了一定的影响，不像往年那样手机、平板、手表等等一起发布，而是将手机的发布单独延后，14日，最新四款iPhone12系列手机终于揭开了面纱。

此次的iPhone12系列，除了外观设计升级、芯片升级、摄像头升级、首次支持5G外，还有一个亮眼的特点，那就是首次明确写入支持北斗卫星导航系统。

苹果12有什么优势，值不值得购买？

值得买 iphone 12必须买，太香了吧。看着模型图也太美了吧。我来给你客观的分析一下吧。希望对你有帮助哦

1.取决于你现在用的是什么手机。我很想知道你现在在用什么手机，我11月份刚换了iphone11 说实话，它的香我还没有闻够呢。不舍得换呀。说白了就是没有钱，有钱我也换呀。毕竟性能，摄像头，网络都有提升的呀。如果你最近刚换了一部手机，我觉得，如果不是有太大的需求，是没有必要换的，等等2021年的机器，也许会有更多的惊喜。毕竟刚换的新手机 即使是安卓机用了一年半左右还是可以的。真的完全没有必要去换iphone 12 ，伤钱呀，如果你是阔姥爷，有钱任性，当我没说，你想换啥就换啥，你是我大哥。

2.没错，因为是5g了。你的想法还是很好的，我之前在别的回答中也提到过，苹果手机一般情况下，用个三年左右是没有问题的，同时假设iphone12又搭载着5g的芯片，也就意味着，未来三年中如果5g套餐价格下降的话，你还是可以在5g的海洋中遨游的呢。想想真香，我都想换了呢。5g是苹果今年肯定做的，毕竟安卓机纷纷都推出了5g的手机，而且苹果手机一年更新一代，如果不抓住今年的机会，那么真的要被甩开好条街呀。所以问题来了，如果仅仅是因为搭载了5g，你会选择更换吗？别着急给答案，我们继续往下看。

3.安卓手机现在流行玩什么，摄像头。前阵子发布的小米10还有小米10pro，我的乖，1亿像素。不要太厉害。那么iphone 12网传也会升级摄像头呢。该不会iphone12从 iphone11的两个摄像头变成三个摄像头了吧，这个，据说应该是不会的，但是他会提高主摄的像素呢。其实吧，我觉得安卓手机宣传的像素和苹果宣传的像素好像不是一个世界的呢，怎么说呢，苹果宣传的主摄像头像素虽然不高，但是拍照片的画质并不比安卓机的高像素摄像头拍出的照片差呀。所以我觉得升级了摄像头的像素也是一个很大的卖点和看点呢。

4.高刷新率。 一开始我了解的刷新率是购买笔记本电脑时，当时宣传的120hz刷新率，我很好奇有啥不同，看了视频以后才晓得，原来高刷新率不会让画面卡顿，会让你游戏玩得更加的流畅，胜人一筹，后来宣传专门打游戏的手机开始在刷新率上做文章，高刷新率确实能防止画面撕碎，玩起游戏来也就会更加的得心应手。网传iphone 12会搭载较高的刷新率，说实话，我真的很期待，其实我觉得也因为如此，毕竟苹果手机还不整些高科技，年年炒冷饭也愧对它的名誉。

5.机身模型，iphone12系列机器会改变以往圆润的造型，改正类似于iphone5s和iphone se 的方正边框，我感觉吧，手握大几千的砖头真的好滑稽呀。但是很多人还是很喜欢这种设计的呢。

6.电池 没错 ，你没有听错。电池真的也会有升级，毕竟搭载5g芯片和高刷新率的屏幕，耗电会更加的快呢，所以电池的容量也许会进行调整。

7.价格。 里面的iphone 11 64g首发价4299元，香吗？所以明年的iphone 应该也会采用类似的价格，更何况今年的安卓机价钱普遍升了一升，安卓机和苹果的价钱都摆在那里了，怎么取舍，你自己心里清楚。

如果网传的消息是真的，以上的摄像头，5g网络， 大电池，高刷新率，外观等都能实现的话，买iphone12还是比较明智的。以上纯属个人观点，希望对你有帮助哦。第一张图片来自网络。希望大家能点个赞，欢迎评论。在这里跪谢大家

分数的意义教学设计

《分数的意义》教学设计如下：

教学目标：

1.了解分数的主产生，理解单位“1”，理解理解分数的意义，分数单位。

2.理解分数的意义的过程中，渗透数形结合、应用意识等数学思想方法，培养学生的抽象概括能力。

3.通过分数意义的学习，让学生初步感受数学的神奇魅力。

教学重点：理解分数的意义。教学难点：理解单位“1”。认识分数单位。

教学准备：教具：一个苹果、5支铅笔、一个文具盒；学具：圆片、正方形、一根一米长的绳子、一板面包（8个）图片（分格）、12个苹果图片

教法与学法：教法：激趣谈话法、讲授法、引导发现法、问题激励法等学法：自主探究法、合作交流法等。

课前交流：师：老师很荣信，来到美丽的太极城――旬阳和你们一起上一节数学课，特别的开心，孩子们你们欢迎我吗？生：欢迎；师：怎么没见你们的掌声呢？；生：鼓掌；　

师：谢谢，老师今天也带来了许多小礼品，想要吗？；生：想；师：我不能白送给你们，因为“天下没有免费的午餐”需要你们的付出努力才能得到，上课积极表现、勤于思考、善于发言你们就有机会得到哟。有信心吗？

【设计意图】：建立关系，活跃课堂学习氛围，为后面的学习做铺垫。

教学过程：

一、激趣导入，揭示新知。

师：今天老师考考我们班孩子们看你们的数学水平达到五年级的水平没有？（出示两块橡皮泥左手一块右手一块），分别出示左右手，问学生几块？；生：1快。师：同学们看的够仔细的啊，现在老师把它们合在一起，用什么数来表示？快速回答我？

预设一：2（你的数学水平还局限于一年级）

预设二：1（你能给老师说说为什么是“1”呢？）

生：指把两个小快的橡皮泥捏成一个整体了，所以可以用“1”表示了。（引出“整体”）

师：（竖起大姆指，你的想法就是不一般，老师不说你多么优秀，但你就是——与众不同）老师现在又把这一整个橡皮泥平均（强调平均分）分成2份，同学们看看，现在我左手拿的是这整个橡皮泥的多少？生：一半、0.5。

师：有文字表示的，幼儿园都会，有小数表示的，三年级学过。但我要表扬用分数表示的同学，你太给力了，懂老师会理解老师，你一语道破老师的天机了。你能给给大家说说中间一条线表示的是什么？“2”是这个分数的什么？1又叫分数的什么呢？现在老师左手用分数表是？右手呢？这是几个？两个合起来就是一个整体“1”

师：经过你们的努力你们已经达到了五年级的水平了。现实世界中存在的量，除了一些单位量合成的，可以用自然数表示多少的量之外，还存在许多可以分割的无法用自然数表示的量，这时我们可以用分数来表示。今天我们就来研究下分数的意义。（板书并出示课题）

师：刚才我们以分橡皮泥共同研究了分数是怎么来的。其实，分数在很早以前就产生了，据科学家研究，仅次于自然。古人在测量物体的长度时也遇到了同样的困惑，请同学们认真看屏幕，古代分数的产生。然后听老师给我们作的介绍（PPT出示介绍录音）

师：现实在你还在哪儿见过分数(谈生活中的分数)；生：音乐中,八分音符等于，死海表层的水中含盐量达到，我国的人均水资源占世界平均水平的……

【设计意图】：通过具体的事物，为学生创设智力陷井，激发求知欲望。同时，对分数的各个部分的名称进行了一次再现的过程。再次为下面学习分数单位及有几个这样的分数单位做好铺垫。学生从历史、现实的生活中，初步了解分数的产生、应用的广泛性，呈现了学习分数的必要性和重要性。

二、合作探究，理解分数的意义

1.操作研究：师：分数重要吗？你想知道分数的哪些知识？生：汇报交流，梳理本节课的知识点。师：好，首先我们就来围绕什么是分数来研究研究。给同学们五分钟时间，研读教科书第46页的知识，小组交流，打开准备的学具袋，利用自己喜欢的方式表示这个分数。

2.反馈交流

师：我刚才转到看了一下，收集了这些表示的方法，现在我请他来告诉大家表示的方法？

生一：（投影展示）我把圆片一个对折，再对折，这样就平均分成4份了，涂出这样的一份就表示。（老师指导语言的表达：同学们请听我说，我是把……你们听明白了吗？）

师：嗯，你是把一个圆片平均分成4份，再取其中的一份表示的。真有想法。

生二：（投影展示）我把一个正方形对折，再对折，这样就平均分成4份了，涂出这样的一份就表示。师：你也是把一个图形平均分成4份，用其中的一份来表示的。真好，同学们，有没有用不同的方法来表示的吗？

生三：我是这样把一根绳子对折再原折，取其中的1份来表示的。

师：你很有主见了。你把1米长的绳子也平均分成了4份取其中的1份来表示的，我们把一米长的绳子也可以称为一个计量单位。请坐。同学们，刚才这三位同学给我们分享了用一个圆形、一个正方形、一个计量单位分别平均分成了4份，表示其中的1份涂上不同的颜色，涂色的部分就是这一个物体的。除了上面的这样一个物体外，你还有其它的表示方法吗？

生四：我是把8个面包平均分成4份，用其中的一份来表示的。师：嗯？你的是多少面包？生五：2个；师：（疑惑）上面同学样表的示的都是1部分，怎么这次的却是2个了呢？生：上面是一个物体，下面是8个面包，平均分成4份，每份就是2个面包，把这2个包看作是1份，就取这1份。所以8个面包的表示就2个面包了。

师：你的分析真到位。哪个同学能用刚才这个同学一样的方法表示12个苹果的。

生：我表示12个苹果的是3个苹果，12个苹果，平均分成4份，每份就是3个，把这3个苹果看作是1份，就取这其中的1份。所以12个苹果的是3个苹果。

师：你真是个会学习的孩子。不仅学的快还用的快。像8个面包、12个苹果这些物体平均分成4份，取其中的1份也可来表示。

【设计意图】：在三年级认识分数的基础上，让学生自由表示，加深对分数意义的理解，使学生进一步明确：平均分的整体可以是一个物体，也可以是一些物体，为概括分数的意义做好准备，同时为理解单位“1”做好铺垫。

3.归纳定义，认识单位“1”

师：同学表现的非常积极。发言的同学条理清楚声音响亮，听讲的孩子认真仔细思考有序。（用展示刚才5个同学汇报的几种情况）现在请大家用心的观察、比较、分析用所表示的物体或计量单位有哪些相同的地方？哪些不同的地方？先自己想一想，再和同桌交流说一说自己的想法。

生一：相同的地方，我们都是平均分成4份（板书：平均分），表示其中的1份。不同的地方是我们分的物体不同，分的物体的总数不同。

师：我们把什么物体平均分了？生：一个圆、一个正方形，一根一米长的绳子，一些面包、苹果。师：回答的非常好！在这里，一个物体、一个计量单位或一些物体等都可以看作一个整体。把这个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。这个整体我们可以用自然数“1”来表示。（板书：整体单位“1”）

师：现在同学们想想，我们还可以把哪些物体看成单位“1”?

（学生汇报，学生自评）

师：同学们，通过刚才我们的研究发现，把单位“1”平均分成4份，这样的1份可以用表示，这样的3份呢？

师：看样子同学们已经掌握了用分数来表示物体的量，现在跟着老师一起说，把单位“1”平均分成4份，表示这样的3份，可以用来表示；把单位“1”平均分成5份，表示这样的2份。

苹果12手机有几个颜色及图片

您好，iphone12手机的配色有黑色、白色、红色、绿色、蓝色，用户根据喜好选择相应的配色即可

用户如需iPhone12手机也可以通过安徽电信网上营业厅选购的

回答仅供参考，由于电信业务以及政策不定期变动，所以具体套餐或政策请以电信网上营业厅或者电信掌上营业厅发布为准。