“驯兽师”方式的亲子教育，会有什么危害(小孩教育心得)

“驯兽师”教育虽说有些有用，但是给孩子长远，将来带来的影响可能是不好的。何况我们是育儿而不是驯兽。他们是有区别的

驯兽 他是通过外部的刺激让人的行为产生条件反射；教育是为了让人产生内在驱动，让人即便脱离外部刺激，也能付诸行动去做对的事。

驯兽是为了让不当的行为消失，或者为了让行为符合自己的期待，作用在行为上；而教育是为了找到影响行为的主观因素（观念），作用在内驱因素上。

用驯兽的方式教育孩子，可能会造成孩子：

缺乏安全感，内心压抑；比如他们表面上很独立，不需要爸爸妈妈的拥抱，能做到独立入睡。但是这些孩子成年后，有些会有精神问题

隐藏巨大的叛逆；让你的天性，都向往自由，哪里有压制，哪里就有反抗。顶嘴其实是最健康的反抗，内心消极对抗，也是孩子的无奈之举，如果孩子长年累月在内心压抑自己，那么爆发起来，很吓人（比如北大弑母案）

3.走偏，走岔，迷失;不断用暴力，或者各种奖励，惩罚控制孩子的行为，孩子的确会朝着父母期待的方向去行走，但这些外在的驱动的行为因素，往往是恐惧，担心和害怕。这种恐惧和害怕可能会让一个人拥有世俗的成功，但即便不崩溃，内心也很难放松和自在。

首先“驯兽师”方式的教育没有给予孩子尊严，没有给予孩子能够选择的权利，没有给孩子足够的安全感，让孩子在压抑恐惧中长大，这样成长出来的孩子会很自卑，并且没有主见，不敢反抗别人对自己的欺负，还有极大患上精神类疾病。 会影响到亲子之间的关系，而且也会影响到孩子心理，可能会让孩子选择抱怨父母，让孩子习惯待在父母身后，不敢去表现。

生产缺乏灵活性，对市场反应能力低，意味着加工制造的灵活性、可变性和可调整性。现代企业的生产组织必须适应市场需求的多变性，这就要求在短时间内，以最少的资源消耗，将一种产品的生产转变为另一种产品的生产。而传统的生产管理模式是以产品为单位，按照单位编制生产计划。产品的投入和调整对整个计划影响很大。

企业生产的反馈信息比较慢，上月底的生产统计要到下个月初才能得到，无法实现动态调整，生产严重滞后，导致生产系统速度缓慢。企业的“多动力源推进模式”大大增加了库存。所谓“多动力源推进模式，是指各个零部件生产阶段，各按自己的生产能力和生产速度生产，然后推至下一个档次，这样一步步往下推形成“串联”，再往下平行推形成“并联”，最后组装，构成多级驱动推进模式。

而短期零件影响配套装配，造成缺货。那么，当“长期”较长，“短期”较短时，各种库存就不能起到协调生产、保证生产连续性的作用，反而适得其反，造成在制品积压、周转资金周转缓慢、生产周期长，对产品质量管理、成本管理、劳动生产率和对市场的反应能力都会带来极其不利的影响。

充分利用发达的社会分工协作，形成专业化和多样化相结合的完整的机器工厂和专业化的零部件工厂。然而，随着时代的变迁、科技的不断进步和人们生活条件的不断改善，消费者的价值观变化迅速，消费需求多样化，导致产品生命周期相应缩短。为了适应市场需求环境的变化，多品种、中小批量的混合生产将成为企业生产方式的主流。

让孩子变得更加的叛逆，会让孩子变得非常的自卑。会让孩子变得非常的暴躁，会疏远亲子关系，并且会导致家庭破裂 孩子的心灵会受到伤害，让孩子慢慢的变得非常的自卑，这个过程中会非常害怕自己的父母，就不敢和自己的父母进行各方面的交流，慢慢的孩子就会自闭。 会让孩子没有安全感，会让孩子唯利是图，会让孩子没有树立正确的三观，会让家庭关系紧张，会让孩子成长过程中出问题。