content主张(主张是什么)

论语的主要内容,思想主张

论语，主要是孔子和他的弟子的一些言行所总结出来的，这样一本书，他主张的就是尊师重道好好学习。

content contend 具体指什么意思?

没有语境!没办法翻译!根据语境的不同可表达为不同的含义!

content:

n. 内容,目录,含量

a. 满足的,满意的,意义的

v. 使...满足,使...安心

词形变化:

动词过去式:contented 过去分词:contented 现在分词:contenting 第三人称单数:contents

例句与用法:

1.I like the style of his writing but I don't like the content.

我喜欢他的写作风格，但是不喜欢他的内容。

2.He is quite content with his present fortune.

他对自己目前的境遇颇为得意。

contend: [ k?n'tend ]

v. 主张,奋斗,斗争,竞争,争论,辩论

词形变化:

名词:contender 动词过去式:contended 过去分词:contended 现在分词:contending 第三人称单数:contends

例句与用法:

1.Several teams are contending for (ie trying to win) the prize.

有几个队在争夺锦标.

2.I would contend that unemployment is our most serious social evil.

我认为失业是我们社会最为严重的弊病.

3.She's had a lot of problems to contend with.

她有许多问题要解决.

4.John has to contend with great difficulties.

约翰得与那些艰难困苦作斗争。

5.A hundred schools of thought contend.

百家争鸣。

语文:查找“象征主义诗歌的出现、产生、内容、代表人物、作品”

出现：起源于19世纪中叶的法国。

产生：于20世纪初期扩及欧美各国的一个文学流派是象征主义思潮在文学上的体现，也是现代主义文学的一个核心分支。

内容：主张强调主观、个性，以心灵的想象创造某种带有暗示和象征性的神奇画面，他们不再把一时所见真实的表现出来，而通过特定形象的综合来表达自己的观念和内在的精神世界。在形式上则追求华丽堆砌和装饰的效果。

代表人物：夏尔·波德莱尔,爱伦·坡。魏尔伦、兰波和马拉美。

作品：波德莱尔的《恶之花》。瓦雷里的诗集《幻美集》

儒家主张的主要内容有哪些？

儒家思想的主要内容：以"仁为核心"和"人为贵"的思想体系，儒家的学说简称儒学，是中国最为重要的传统文化，儒家学派对中国，东亚乃至全世界都产生过深远的影响。

1、孟子，主要思想主张： 把“仁”思想发展成为“仁政”，主张“不以仁政，不能平治天下”、“施仁政以民，省刑罚，薄税敛”； 提出“民贵君轻”民本思想，认为人民、国家比国君更重要；提出“性善论”伦理观。

2、荀子，主要思想主张：“仁义”、“王道”、“以德服人”； 提出“君舟民水”民本思想；③提出“性恶论”伦理观；主张进行法治。

扩展资料

儒家是中国古代在董仲舒“独尊儒术”之后最有影响的学派。作为华夏固有价值系统的一种表现的儒家,并非通常意义上的学术或学派。一般来说，特别是先秦时，儒家是最有影响的学派之一。和墨家并称显学。

在秦始皇时"焚书坑儒"受到重创， 在汉武帝时，为维护专制统治"罢黜百家,独尊儒术"实施思想钳制后兴起。

儒家思想的内涵丰富复杂，在广泛汲取古代典籍精华基础上逐步发展出基础理论和思想，即讲大一统、讲君臣父子。

儒家学派的创始人孔子第一次打破了旧日统治阶级垄断教育的局面，一变“学在官府”而为“私人讲学”，使传统文化教育播及到整个民族。

儒家学派之前，古代社会贵族和士通过“师”与“儒”接受传统的六德（智、信、圣、仁、义、忠），六行（孝、友、睦、姻、任，恤）、六艺（礼、乐、射、御、书、数）的社会化教育。

从施教的内容看，中国古代的社会教育完全是基于华夏民族在特定生活环境中长期形成的价值观、习惯、惯例、行为规范和准则等文化要素之上而进行的。儒家学派吸收这些文化要素并上升到系统的理论高度。

参考资料来源：百度百科-儒家思想

孔子曰：“益者三友，损者三友：友直，友谅，友多闻，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，损矣的内容和主张

一、原文内容：

孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”

曾子曰：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

子曰：“君子成人之美，不成人之恶。小人反是。”

子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”

子曰：“躬自厚而薄责于人，则远怨矣。”

二、主张：孔子的择友标准是正直、宽容、见多识广。要交好的、志同道合的朋友，做起事来事半功倍！

三、译文：

孔子说：“有益的朋友有三种，有害的朋友有三种。与正直的人交朋友，与诚信（谅，诚信）的人交朋友，与知识广博的人交朋友，是有益的。与谄媚逢迎的人交朋友，与表面奉承而背后诽谤人的人交朋友，与善于花言巧语的人交朋友，是有害的。”

曾子说：“我每天多次反省自己——替他人做事是否尽心竭力了呢？和朋友交往是否真诚了呢？老师传授的教诲是否落实在生活中了呢？”

孔子说：“看见贤能的人心里想的就要和他一样，看到不贤能的人就要自我反省啊！”

孔子说：“多责备自己，少责备别人，就可以远离别人的怨恨了。”

四、出处：《论语》——战国·孔子及其弟子

扩展资料

创作背景

《论语》自汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”之后，被尊为“五经之_辖，六艺之喉衿”，是研究孔子及儒家思想尤其是原始儒家思想的第一手资料。南宋时朱熹将《大学》《中庸》《论语》《孟子》合为“四书”，使之在儒家经典中的地位日益提高。

元代延_年间，科举开始以“四书”开科取士。此后一直到清朝末年推行洋务运动，废除科举之前，《论语》一直是学子士人推施奉行的金科玉律。

《论语》进入经书之列是在唐代。“到唐代，礼有《周礼》《仪礼》《礼记》，春秋有《左传》《公羊》《谷梁》，加上《论语》《尔雅》《孝经》，这样是十三经。”

北宋政治家赵普曾有“半部《论语》治天下”之说。这从一个侧面反映出此书在中国古代社会所发挥的作用与影响之大。

参考资料来源：百度百科——益者三友，损者三友

孟子的仁政思想包括哪些内容 思想主张是什么

孟子仁政思想主要表现在养民、教民两个方面。养民，一要制民之产，二要使民以时，休养生息，徭役。教民，他认为教化是保证社会和谐的重要措施，教化可以使人“明人伦”，解决民众的道德问题。

孟子的仁政思想包括哪些内容

（一）养民：不违农时,使民生有保障；（二）教民：施行教化,使百姓知礼义.

1.养民有六条措施：

“不违农时,谷不可胜食也.数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也.斧斤以时入山林,材木不可胜用也”,这三组排句,提出了发展生产的三种措施,以及采取这些措施后所产生的效果；“五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣.鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣.百亩之田,勿夺其时,数口之家可以无饥矣”,这三组排句又提出了发展生产的三种措施,以及采取这些措施后所产生的效果.这三种措施与前面的三种措施相比,显然前进了一步,具有更强的主观能动性.

2.教民有一条措施：

“谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣”.

当采取了合理发展生产的措施后,产生的效果是：“七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒”,顺理成章地得出“然而不王者,未之有也”即“王道之成”的结论,与前文“王道之始也”相呼应.

孟子的思想主张

1.民本思想：孟子依据春秋战国时代的工作经验，汇总世界各国治乱兴亡的规律性，明确提出知名观点：“民为贵，社稷次之君为轻”。觉得怎样看待老百姓这一难题，针对我国的治乱兴亡，具备极其的必要性。

2.仁政理论：孟子承继和进步了孔子的德治观念，发展趋势为仁政理论，变成 其思想政治的关键。孟子的政冶论，是以仁政为主要内容的关键，其实质是为封建社会剥削阶级服务项目的。

3.孟子的教育思想，也是孔子“教学相长”的教育思想的拥有和充分发挥。她们都把全民教育作为推行仁政的方式和目地。一方面，认为“设为庠序院校以教之”提升学校德育；另一方面，规定当政者要以身作则，以身作则。

4.孟子的关键哲学理论，是他的“性善论”，“性善论”是孟子谈人生和平谈判政冶的概念依据，在他的理论体系中是一个重要环节。