reorient(reorientation怎么读)

过了一段时间之后英文

过了一段时间之后英文为：After a period of time.

例句：

1、过了一段时间之后他们学会了接受他们的继母。

They learned to accept their stepmother in time. 

2、但过了一段时间之后，它们的飞舞重新取向于地磁场。

But after a period of time they reorient the dances to the earth's magnetic field.

3、最开始没什么问察握题，但是过了一段时间之后，问题全都出来了。

There was initially no problem, but after a while, the problems began to emerge. 

4、过了一段时间之后，他发现那只羊在一个大裂缝——岩石的深源没搜缝——附近。

After some time, he found it near a large chasm-a deep break in the rock.

5、尽管有了这一偶然发现，但仍然过了一段时间之后橡胶雹历才得以广泛运用。

Despite this seren dipitous finding, it still took some time before the material was to find wide spread application. 

6、但过了一段时间之后也许几分钟，也许是几天或几周你发现没有人真有照做的意思。

But some time later maybe minutes, days, or weeks you realize that no one had any intention of actually doing what you said.

英语扩展单词

“英语词性的通用规律”是对“英语词汇的原创意义”的进一步扩展，但是，通过词性来扩展词义远远跟不上社会的发展和科学技术的进步。汉语从以升枝老字为基础的古汉语走向以字与字结合为基础的现代汉语，就是适应社会发展和科技进步所带来的词义越加丰富和新事物不断生成的结果，英语词汇的扩展创造过程和方法基本上是和汉语词汇的扩展创造一致的。汉语的词是通过几个“汉字”的“原创意义”的交叉组合形成对新生事物的定义和限制，例如，“黑”字和“板”字的外延交叉在一起就形成了新的事物“黑板”的定义，英语则是通过“black（黑）” 和“board（板子）”的结合，形成“blackboard（黑板）”，与汉语完全一致。但是，英语词汇的扩展创造过程比汉语更加简单的地方就是：英语中有几十个拼写固定但不具有独立构词能力的前缀和后缀，通过它们或者它们的组合，分别附加在具有原创和独立意义的词中的前后，就构成了新词，这是英语比汉语简单易学的最重要的原因，比如，以表示“太阳升起”为原创意义的“ori”三个字母组合作“词中”，分别加上前缀和后缀之后（本书共总结出英语最重要的26个前缀，10个后缀，在以后分别讲解），就可以构成如下众多的单词：

(一)变化后缀（ ent, al, ality ism, ist, ize, ate, ation, ative, ator, eer, ly, less）

1. orient n. 东方,东方诸国

2. oriental n. 东方人,亚洲人

3. orientalism n. 东方式,东方语风格,东方知识

4. orientalist n. 东方通,东方学者

5. orientalize v. (使)东方化

6. orientate v. ((英))=orient

7. orientation n. 定方位,适应,向东方

8. orienteering n. （只用指南针和地图）识图越野赛

(二)gin=gen=原，生（详见本书第四天第二节）

9. origin n. 起源,起因,出身,开端

10.original a. 最初的,原始的,有创意的

11.originality n. 创意,新奇,原始

12.originally ad. 本来,原来,最初

13.originate vt. 开始,发明,发起

14.origination n. 开始,起始,起吵升源

15.originative a. 有独创力的,有发明能力的

16.originator n．创始者,创作者,创设者,发起人,

(三)变化前缀（ab，re，un）（详见本书第一天、第八天、第十天中的第一节）

17. aboriginal a.土著的 n.土著

18. aboriginality n. 原始状态, 本土性

19. aboriginally ad. 从最初, 原来

20. aborigine n. 土人,原住民,土生生物

21. reorient vt. 使适应,再教育

22. reorientate vt. 使搭清重定向

23. reorientation n. 再定位

24. unoriented a. 方位不定的

25. unoriginal a. 非原先的; 无独创精神的; 模仿的

(四)字母h没有实际意义，类似于ear耳朵-hear听见-rehearsal彩排

26.horizon n. 地平线,眼界,视野

27.horizonless a. 无地平线的；无希望的

28.horizontal n. 水平线,水平面,横的位置

29.horizontally ad. 水平置中；水平地

四、刘仁博士造单词公式

根据“英语词汇的原创意义”和“英语词汇的扩展过程”的分析，我们不难发现：每个英语词汇最多只有三部分组成；其实，目前200多万的英语词汇以及将来所要产生的所有英语词汇，全部可以归结为如下这个“造词公式”：

n前缀＋词 中＋n词中＋n后缀（n=0,1,2,3…）

公式注释：

1.“词中”包括所有的“词根”和几乎所有的“单词”。比如，“ori”是英语词汇的一个词根，可以作为词中构成“orient” 和“origin”等英语单词；同时“orient” 和“origin”本身都是具有独立意义的单词，但在“orientalism” 和“originality”等词汇中却都是作为词中而存在的。常用的词根共有300个左右，而词中的数量确是无限的，“词中”才是现代英语扩展和创造的基础。

2.每个单词可以没有前缀和后缀，但是，必须拥有词中（极个别例外，比如,prior）。

3.我把公式中的“＋”号定义为“桥梁”，“桥梁”既起联接前缀、词中和后缀的作用，又起着区分前缀、词中和后缀的作用，对于我们识别、记忆、运用和创造单词中关重要。

4.起“桥梁”作用的主要是五个元音字母，根据我对几百万单词的统计，五个元音字母作“桥梁”的频率按从高到低的顺序依次是o→i→e→a→u。

5.公式中“第一座桥梁”主要通过前缀所固有的元音字母或者4个元音字母（a,e,i,o）加上词中第一个辅音字母的双写来体现，比如，“atom, abbreviation等”。当然，多数的英语单词不需要“第一个桥梁”，而利用典型的前缀和词中直接结合，比如，“aboriginal， reorient， unoriginal”，就是典型的前缀“ab, re, un”与典型的词中“ori”直接结合。

6.公式中“第二座桥梁”是应用最广泛、最容易识别的桥梁，主要就是由按频率从高到低的顺序依次排列的五个元音“o→i→e→a→u”来承担以及少数“o与i”和“e与a”等的元音字母组合，比如，“manufacture”，词中“man”表示“手”，词中“fact”表示“做，作”，字母“u”就是“词中与词中”之间的“第二座桥梁”，因此，这个单词的原创意义或者真实意义就是“手工制作”的意思，随着现代工业的发展，才发展成“加工或者制造”的意思；由词中“man”和词中“fact”分别组成的其他单词如“manage（管理）”, “factory（工厂）”等等。

7.词中与后缀之间的“第三座桥梁”的构成比较复杂，主要有四种形式，一是通过后缀中的元音字母直接作为桥梁，例如，“educate”中的“ate”；二是通过词中最后辅音字母的双写，例如，“shopping”；三是通过一个元音字母和一个辅音字母的组合，常用的有“in、 it、 iv” 等，例如，“dominate”中将词中“dom”和后缀“ate”连接起来的“in”；四就是通过“o→i→e→a→u”这五个元音字母，比如刚才举过的“abbreviation”或者“abbreviate”中的字母“i”就是“第三座桥梁”的代表。

8.本书中具有两个或者两个以上构词元素（词中和前后缀都称作构词元素）的单词，我都用“下划线”将其中的词中划出（词中很明显的，将后缀划出），这样读者通过桥梁就会很清楚地看到这个单词的结构（有典型词中和前后缀组成的多数单词不需要桥梁）。同时，在英语中每一个单词都可以当作词中或者潜在的词中，像“acculturate（文化适应）”这个单词的词中就是“culture（文化）”。

当代大学生如何避免"忙碌,盲目,迷茫"这三种状态?

本人作为一名大学生，有时候抬头望向远方的时候，真的会回想自己的一生，究竟都在干什么，我们为何要忙忙碌碌像一个无头苍蝇一样呢？我们该如何避免出现这些状态？

第一，不要追求大而广，而要追求小而精。

人无完人，金无足赤。我们没有一个是上知天文下知地理的，我们应该抓住自己擅长的事情，做到底。不能喜新厌旧，朝三暮四。我始终认为是干一行所以才爱一行。把一件小小的事情做到极致，那么，你就是这个领域的王者。记住我们宁为鸡头，不为凤尾。

当年马云高考时英语几乎接近于满分，但是数学却很菜，只得一分，这样的分数是很少见的，但这样的人却很多，每年都有因为某项技能而被清华大学和北京大学破格录取的人，这些人就是在其他方面很糟糕，但在谋一方面却很突出。这些人都是因为顺从了小而精所以才得以如此大的成就。记住追求小而精永远比大而广重要得多。

其实这点适用于各个行业，现代社会分工越来越细，我们只要能抓住属于自己的那根弦，就能摆脱迷茫，走向成功。

第二，多读书，多出去走走。

读书的好处我相信大家都明白，我就不再赘述。当我们迷茫时就出去走走，跑跑步，散散心，也许你就会发现自己的迷茫忽然烟消云散，这是我自己的亲身感受和经历。

美国有一项研究表明，人在洗澡的时候往往能激发自己头脑简迹中的各种分泌素而使得长期潜伏的创意得以涌现，也能获得好心情。所以，很多人就会抱着笔记本去洗澡，万一有了一个新创意和文案，他们就会立马写下来。同样的，当我们烦恼和迷茫的时候，我们可以去做是自己放松的事，比如找个地方打球，跑步，或静下心来看看书等，你会收获意想不到的结果。

第三，使自己忙起来。

“忙”其实是瞎雀一种状态，而不只是一个过程，当我们迷茫时请先给自己设定一个小小的目标，并为之忙起来，这个忙是有目的的忙，不是像无头苍蝇一样的乱撞。我们可以将自己的目标写下来，具体到小小的细节，从宏观到微观。

比如你想在一个月内把英语学好，那么你就应该把自己的目标写成每天学习50个单词或短语，你也可以把这样单词或小目标全部写下来，分两种情况来达成：

第一种按天领学习任务。

当你把今天的单词超前完成了我不建议你再领单词拦神并或目标，因为就像运动一样，你的精力已经到了，今天的短跑已经到站了，突然你的教练想让你再跑三公里你愿意吗？所以在这时候你应该适当的奖励一下自己，注意不可过度。

第二种按周领取计划。

按周领取要合理规划自己的能力和时间，一次领到位，领多了不可退，领取少了不可多领。按周领取目标时间比较自由，但是要保障一周时间把自己的目标计划达到。

无论哪种方式，适合你的才是最重要的，我们把自己的目标达到以后就会感觉得到自己的伟大，就会树立起自信心，有了信心就会坚持下去。

适应 英文动词怎么说

adapt to ,adjust to 就可以了啊.比如"裂乎吵我不能肆侍适宜这里的学顷扮习环境""

I can't adapt (adjust )to the study's surronding