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黄渤国旗新版国旗有什么不同(黄渤国旗新版国旗有什么不同吗)

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  • 2023-05-04 15:16:01
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黄渤演绎国宝曲折归国路 全能表现受观众喜爱 人民网娱乐频道 人民网

国徽和国旗有什么不同?

国旗是旗,用来升挂的;国徽是徽,可以当印章盖。国徽图案复杂,所以在图形较小的时候也可以有较高的辨识度。国徽比国旗强调了政府的属性,中国省部级及以上部委的公章中心即位中华人民共和国国徽图案。

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国旗和国旗图案有什么区别?不都是五星红旗吗?

五星红旗是由四个小五角星和一个大五角星构成的,五角星是用的亮黄色,背景使用的是红色。四个小五角星的都有一个角是对着大五角星的。中国的国旗的红色背景代表的革命,上面的五个五角星还有和它有关系的,都代表共产党带领人民获得了革命大团结的胜利。中国五星红旗的设计者是曾联松,他是一位生活在浙江瑞安的普通老百姓,在征集国旗图案的消息传出后,曾联松就将设计稿发给了国家,后来经过层层选拔,成功被选为了新中国国旗的图案。中华人民共和国的国旗是五星红旗,是中华人民共和国的象征和标志。旗面为红色,长方形,其长与高为三与二之比,旗面左上方缀黄色五角星五颗。一颗星较大,其外接圆直径为旗高十分之三,居左;四星较小,其外接圆直径为旗高十分之一,环拱于大星之右。今天我们来认识一下五星红旗的含义吧。五星红旗是现在中国在世界的标志和象征!五星红旗含义是:红色,象征革命;五星呈黄色,有象征中国人为黄种人之意。大星代表中国党,四颗小星代表工人、农民、知识分子、民族资产阶级(即士、农、工、商,“四民"”,但依意识形态,顺序被改为工、农、士、商,再以现代词汇称为工人、农民、知识分子及民族资产阶级)。四颗小星环拱于大星之右,并各有一个角尖正对大星的中心点,象征党领导下的革命人民大团结和人民对党的拥护。中华人民共和国国旗是五星红旗,旗面为红色,长宽比例为3:2。左上方缀黄色五角星五颗,四颗小星环拱在一颗大星的右面,并各有一个角尖正对大星的中心点。中华人民共和国国旗的设计者是曾联松,随着我们在解放战争中取得胜利,新政治协商会议筹备会在1949年7月发出了征集国旗图案的通告,曾联松设计并提交了他的国旗样稿。在2992幅应征国旗图案中,曾联松的设计被选入38幅候选草图并被选为了新政权的国旗。

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新修改国旗法国徽法今起施行,与之前的有何不同之处?

新修改的国旗法、国徽法,2021年1月1日起施行。

现在,国旗和国徽图案的标准版本,可以到中国政府网()下载!

这次国旗法、国徽法修改主要是完善国旗、国徽的尺度,增加使用的场合和规范,明确监督部门。根据国旗和国徽的特点,把握不同要求,对于国旗是强调鼓励与规范并重,鼓励公民、组织在适当场合升挂、使用国旗和国旗图案;对于国徽是坚持以规范为主,主要是规范国家机关的使用。

主要应该注意以下几个不同。

一、增加升挂国旗、悬挂国徽的时间、场合做出修改。

比如,在现有规定基础上,为体现中国共产党在国家中的领导地位,增加规定,“中国共产中央委员会”每日升挂国旗,“中国共产党中央各部门和地方各级委员会”在工作日升挂国。为体现国家监察体制改革后国家机构新变化,增加规定,“中国共产党中央纪律检查委员会、国家监察委员会”每日升挂国旗,“中国共产党地方各级纪律检查委员会、地方各级监察委员会”在工作日升挂国旗;明确各级监察委员会悬挂国徽。增加各民主党派、各人民团体在工作日升挂国旗的规定。增加非全日制学校和公共文化设施升挂国旗的规定。增加规定宪法宣誓场所悬挂国旗、国徽等。

二、是对损害国旗、国徽尊严的行为作出禁止性规定。

比如,国旗法明确,不得倒挂或者以其他有损国旗尊严的方式升挂、使用国旗;不得随意丢弃国旗;大型群众性活动结束后,活动主办方应当妥善处置活动现场使用的各类国旗。国旗法还强调,公民和组织在网络中使用国旗图案,应当遵守相关网络管理规定,不得损害国旗尊严。

三、规范升旗仪式要求。

国旗法对升国旗仪式的要求作出修改:举行升旗仪式时,应当奏唱国歌,在国旗升起的过程中,参加者应当面向国旗肃立行注目礼或者按照规定要求敬礼,不得有损害国旗尊严的行为。国旗法还规定,国家鼓励图书馆、博物馆、文化馆、美术馆、科技馆、纪念馆、青少年宫等公共文化设施在开放日升挂国旗。

四、明确监督管理部门。

国旗法和国徽法对此增加规定,由国务院确定的部门统筹协调全国范围内国旗、国徽管理有关工作,地方各级人民政府统筹协调本行政区域内国旗、国徽管理有关工作。地方各级人民政府市场监督管理部门对本行政区域内国旗、国徽的制作和销售,实施监督管理;县级人民政府确定的部门对本行政区域内国旗、国徽的升挂(悬挂)、使用和回收,实施监督管理。

五、加强国旗宣传教育

“国家倡导公民和组织在适宜的场合使用国旗及其图案,表达爱国情感。”国旗法的多处规定,体现出加强国旗宣传教育的鲜明导向。比如,规定全日制学校应当将国旗教育作为爱国主义教育的重要内容,教育学生了解国旗的历史和精神内涵,遵守国旗升挂使用规范和升国旗仪式礼仪;增加国家宪法日、烈士纪念日等重要纪念日升挂国旗的要求,对居民小区等在重要节日、纪念日升挂国旗作出规定。

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