医疗事业编考试2022题库(医疗事业编考试2022题库答案)

2022吉林医疗事业编考试每日一练：医学基础知识（6.21）

事业单位招考中很多人都感觉自己笔试可以轻松搞定，但是实际上随着竞争压力越来越大，一分之差你可能就无缘面试。不怕你不努力，怕只怕比你优秀的人比你更努力。所以千万不要掉以轻心，考前复习很重要，我为大家整理了今天的每日一练：2022吉林医疗事业编考试每日一练：医学基础知识，快来看看吧！

1-5题均为单项选择题

1、不属于继发性肺结核临床病理特征的是

A、病变多从肺尖开始

B、主要沿支气管播散

C、病程较长、 渗出、 增生、 坏死病变并存

D、肺门淋巴结显著肿大

2、肿瘤的分化程度低说明其

A、异型性小

B、生长缓慢

C、不易转移

D、恶性程度高

3、肺组织切片检查，光镜下见细支气管上皮脱落，腔内有脓性渗出物，周围的肺泡腔内亦有多少不等的脓性渗出物，应诊断为

A、慢性肺淤血

B、大叶性肺炎灰色肝变期

C、小叶性肺炎

D、大叶性肺炎溶解消散期

4、急性病毒性肝炎 (普通型) 的病变特点是肝细胞

A、广泛坏死，变性轻微

B、广泛变性，坏死轻微

C、广泛再生，变性较轻

D、广泛坏死，再生较轻

5、伤寒小结的主要组成细胞是

A、类上皮细胞

B、巨噬细胞

C、多核巨细胞

D、浆细胞

答案及解析

1. D 【解析】 继发性肺结核早期病变多从肺尖开始，肺门淋巴结一般不受累，很少发生血道播散，如果病灶蔓延，主要沿支气管在肺内播散。

2. D 【解析】 分化低的癌细胞恶性程度高，转移早，预后差。

3. C 【解析】 小叶性肺炎，又称支气管肺炎，病变多以细支气管为中心，受累细支气管壁充血水肿，中性粒细胞浸润，黏膜上皮细胞坏死脱落，腔内见中性粒细胞、 脓细胞、 脱落的肺泡上皮，故选C，慢性肺淤血，镜下见肺泡壁毛细血管扩张充血，肺泡间隔水肿，大叶性肺炎灰色肝变期，镜下肺泡腔渗出物以纤维素为主，纤维素网中见大量中性粒细胞，大叶性肺炎溶解消散期，渗出的纤维素逐渐溶解。

4. B 【解析】 急性病毒性肝炎 (普通型) 肝细胞广泛变性而坏死轻微，变性多为气球样变，坏死多为点状坏死。

5. B 【解析】 伤寒小结的主要组成细胞是巨噬细胞，伤寒小结由巨噬细胞聚集而成，这些巨噬细胞吞噬细胞碎片、 淋巴细胞、 红细胞和伤寒杆菌，称为伤寒细胞。

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2022年考医疗事业编,护士也是学医测的内容吗

现如今的年医疗卫生事业编制考试在这几年转岗专业的需求增多，而且考试科目分得很细，形式多样，那么今天就由考德上老师带大家来看看2022年医疗卫生事业编制考试内容是什么

笔试

医疗卫生事业编制考试包括：公基、职测、申论、写作四个公共科目和专业科目如医学基础知识，护理学等

考德上在这介绍下常见的面试形式

有很多形式，有的地区会在招聘公告中说明，有的没有明确的面试形式说明，那么在这简单地说下一般的三种常见的面试形式

1.结构化面试：

它的结构化面试的内容和专业知识基本无关，考查考生对于社会现象的看法和认识。如星级酒店卫生乱象怎么看等，这种形式不涉及专业素质的考察，但通过回答可了解考生的综合素质。

2.专业知识问答：

这种考查形式，通常是给出一个题干，根据问题进行回答。考核考生的专业能力，考察你对专业知识的运用。如“胃液的主要作用”

3.实际操作演练：

这个方式主要考查考生是否具备基本的专业能力，能否胜任医院的日常工作。

其次是像2022年医疗卫生事业编制考试中的医疗卫生类结构化面试的情况就更为复杂，主要体现在各省、各地市甚至各单位考情的不确定性、不统一性上，这种不确定性和不统一性又体现在考试时间、面试形式、考官组成、作答时间、题目数量、题型特点等诸多方面。

另外目前各省、各地市考试没有特定的时间，也没有单独的时间，要么是与其他岗位事业单位一起组织，要么就是各单位自行组织；面试组织流程等方面相较于公务员考试规范性存有一定差距，因此大家要注意了

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变通属于什么儿童认知心理学

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教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2020年11月07日-991)

发布时间:2020年11月7日

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1：人们在保持知识时采用各种记忆术，实际是应用了记忆的（）。

单项选择题

A、精细加工策略

B、多重编码

C、过度学习

D、人为增加线索

2：看到路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（）。

单项选择题

A、强化

B、惩罚

C、逃避条件

D、消退

3：班级、小组、少先队属于正式群体。（）

判断题

对

错

4：生理自我成熟的时间是（）

单项选择题

A、3岁左右

B、5岁左右

C、6岁左右

D、7岁左右

5：对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和教师自编测验。（）

判断题

对

错

6：个体道德的核心部分是（）。

单项选择题

A、道德认知

B、道德情感

C、道德行为

D、道德信念

7：行为改变的基本方法有（）。

多项选择题

A、强化法

B、代币奖励法

C、行为塑造法

D、示范法

E、暂时隔离法

8：创造性思维的三个主要特点是（）。

单项选择题

A、独创性、流畅性、新颖性

B、独创性、流畅性、变通性

C、流畅性、变通性、新颖性

D、流畅性、灵活性、变通性

9：认知心理学家认为，儿童学会用绳子打结不属于问题解决，其理由是（）。

单项选择题

A、它所要求的心理活动太简单

B、它不必客服认知障碍

C、它不是在人的头脑内完成的

D、它不需要复杂的认知活动

10：在教学中，教学目标有助于指导教师进行教学测量和评价、选择和使用教学策略、指引学生学习等功能。（）

判断题

对

错

11：元认知的实质是人对认知活动的自我意识和（）。

单项选择题

A、自我控制

B、自我认知

C、自我指导

D、自我学习

12：以清楚意识到的道德概念、原理和原则为中介的情感体验称为（）。

单项选择题

A、直觉的道德情感

B、想像的道德情感

C、伦理的道德情感

D、形象的道德情感

13：智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心?（）

单项选择题

A、观察力

B、想象力

C、思维力

D、判断力

14：发现学习理论的提出者是（）。

单项选择题

A、布鲁纳

B、加涅

C、奥苏伯尔

D、苛勒

15：注意是心理活动对一定对象的指向和集幸，它是（）

单项选择题

A、情感过程

B、意志过程

C、伴随状态

D、意志状态

16：自编测验的常见错误是( )。

多项选择题

A、教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标

B、教师对测验准备不够充分

C、测验太简单，题量小

D、教师不关心学生知识水平而使题过复杂或过简单

E、教师对测验的项目分类比例不一致

17：生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个（）。

单项选择题

A、新的理解

B、不同的见解

C、认知策略

D、类比或表象等

18：成就动机可区分为力求成功和避免失败两种倾向，力求成功者的成就动机（）。

单项选择题

A、高

B、低

C、与避免失败者一样

D、与学习无关

19：下列属于布鲁姆教学目标分类中动作技能目标的是（）

单项选择题

A、综合

B、分析

C、价值观念

D、知觉

20：用调查法收集资料的基本方式有（）

多项选择题

A、问卷调查

B、随机调查

C、重点调查

D、访问调查

E、自然调查

21：复述策略的主要作用是维持注意于目前的学习材料中，并将学习材料保持于（）。

单项选择题

A、感觉记忆

B、瞬时记忆

C、短时记忆

D、长时记忆

22：集中复习的效果一般优于分散复习。（）

判断题

对

错

23：认为“遗忘是因为我们不想记而将一些记忆信息排除在意识之外”的理论是（）

单项选择题

A、痕迹衰退说

B、干扰说

C、动机说

D、调节说

24：先行组织者可以分为（）。

多项选择题

A、陈述性组织者

B、程序性组织者

C、比较性组织者

D、分析性组织者

E、综合性组织者

25：对专家与新手的对比研究发现，专家具有哪些特征?（）

多项选择题

A、专家比新手更能有效地组织信息

B、专家记忆容量较大，因而提取信息的速度更快

C、专家善于应用直接推理的方式解决问题

D、专家花更多的时间来进行问题的表征，在更深的层面上表征问题

E、专家有更强的认知与自我监控能力

26：根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因是（）。

单项选择题

A、能力

B、努力

C、任务

D、运气

27：“自信、坚强、勤奋”描写的是人的哪种心理特征（）

单项选择题

A、气质

B、性格

C、能力

D、动机

28：福勒和布朗认为，最关心如何教好每一堂课的内容的教师处于教师成长的（）

单项选择题

A、关注生存阶段

B、关注学生阶段

C、关注自我阶段

D、关注情境阶段

29：教育心理学研究的核心内容是（）

单项选择题

A、教学过程

B、学习过程

C、评价过程

D、反思过程

30：（）内驱力将学业成就看做是赢得地位和自尊的根源。

单项选择题

A、学习

B、认知

C、自我提高

D、附属

查看答案

1：答案A

解析

2：答案C

解析 逃避条件作用指当厌恶刺激出现后，有机体作出某种反应，从而逃避了厌恶刺激，则该反应在以后的类似情境中发生的概率增加。

3：答案正确

解析 略。

4：答案A

解析

5：答案正确

解析 略。

6：答案A

解析

7：答案A,B,C,D,E

解析 行为改变的基本方法有强化法、代币奖励法、行为塑造法、示范法、暂时隔离法、自我控制法。

8：答案B

解析

9：答案C

解析 问题解决是通过内在的心理加工进行的，而用绳子打结不需进行心理加工，因此不是问题解决。

10：答案正确

解析 略。

11：答案A

解析 元认知的实质是人对认知活动的自我意识和自我控制。

12：答案C

解析 伦理的道德情感，即以清楚意识到的道德概念、原理和原则为中介的情感体验，它具有清晰的意识性和明确的自觉性，具有较大的概括性和较强的理论性，具有稳定性和深刻性。

13：答案C

解析

14：答案A

解析

15：答案C

解析

16：答案A,B,C

解析 见大纲相关内容。

17：答案A

解析 生成性学习就是要求学生对学习材料进行重新加工，产生新的理解。

18：答案B

解析 成就动机可区分为力求成功和避免失败两种倾向。力求成功者的成就动机相对比较低。

19：答案D

解析

20：答案A,D

解析

21：答案C

解析 复述主要是指对学习材料的言语重复，它既可以表现为出声的外部言语，也可以表现为默默的在头脑内部的言语活动。主要作用是把注意维持在目前的学习材料中，并将学习材料保持于短时记忆中。

22：答案错误

解析 系统暂无解析

23：答案C

解析

24：答案A,C

解析 先行组织者可以分为陈述性组织者和比较性组织者。

25：答案A,B,C,D,E

解析

26：答案A

解析

27：答案B

解析 性格是人格的核心。而自信、坚强和勤奋描写的恰好是人的性格特征。

28：答案D

解析 关注情境阶段的教师关心的是如何教好每一堂课的内容，一般总是关心诸如班级的大小、时间的压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题。(本解析由张恩凯提供)

29：答案B

解析 学习过程，它指学生在教学情境中，通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。学习过程是教育心理学研究的核心内容，如学习的实质、条件、动机、迁移以及不同种类学习的特点等。

30：答案C

解析 自我提高内驱力是不直接指向知识和任务本身，而看重学业成就。

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公务员考试网：事业编考试时间2022

1

考试时间

公务员考试网：事业编考试时间2022是2022年5月21日和2022年9月17日，这是全国事业单位联考的时间。

事业单位省内统考时间不一样，各省事业单位统考时间不同，例如北京事业单位统考时间是9月24日，贵州下半年事业单位统考时间是8月27日，四川事业单位统考时间是11月26日，具体可以去省人力资源和社会保障网查看发布的招聘公告。

2

考试内容

事业单位联考的考试科目是《职业能力倾向测验》和《综合应用能力》，《职测》是客观题，答题时间是90分钟，满分150分；《综应》是主观题，答题时间是120分钟，满分150分。

《职测》题型有常识判断、言语理解与表达、数量关系、推理判断、资料分析。

《综应》题型按照岗位类别设置，具体如下：

各类《综合应用能力》题型岗位类别题型：A类综合管理岗——观点归纳、应急处理、草拟信函、联络通知、资料分类、会务安排和其他公文；

B类社会科学专技类——概念分析、校阅改错、论证评价、材料分析、文章写作；

C类自然科学专技类——科技文献阅读题、论证评价题、科技实务题、材料作文题；

D类中小学教师类——辨析题、案例分析题和教育方案设计题；

E类医疗护理类——选择题、案例分析题及实务题

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