《没有走不通的路》励志作文(没有走不通的路励志作文650字)

与 世上没有走不通的路.只有不敢走的人.相关的作文题目.

正如地上的路,其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路.”鲁迅先生《故乡》一文中这令人振聋发聩的警句,不但昭示当时的仁人志士,披荆斩棘,开辟新天地,也启迪今天在改革开放的年代,创业者呕心沥血地开凿经济繁荣的通衢大道,更给那些初升太阳般的莘莘学子以强有力的召唤,用青春热血铺就辉煌的人生之路.请以《路》为题,写一篇600字左右的文章.指导“条条道路通罗马”,说的是通向罗马之路众多,而《路》这一命题亦然,写作者既可写成记叙文,也可写成说明文,更可写成议论文.诸多表达方式在文耐隐中尽可运用,信笔走文,不乏佳作频出.要使文章出彩,写作昌森厅中须注意下列两春烂点：首先要能捕捉题目寓意《路》这一命题,既可写实实在在的路,如《华灯初上的南京路》、《路的变迁》,更可写人生之路,如《榜上无名,脚下有路》、《我学会了走“路”》……总之,以“路”的本义、引申义、比喻义均可成文.

世上没有走不通的路 只有不敢走的路作文

  “世上没有走不通的路，只有不敢走的路”。越王勾践兵败后给吴王夫差当奴仆，忍受奇耻大辱，卧薪尝胆，发奋图强，终于打败了吴国；爱迪生经历无数次失败后才对电灯的研究取得突破，终于点燃了第一盏真正有广泛桐碰实用价值的电灯；李嘉诚白手起家，最终成为亚洲首富。

 局卜谈 然而，敢走的人，路就一定走得通吗？那就要看走的是什么路。应该说“世上没有走不通的路，只有不敢走的人”，这种话存在着片面性。敢不敢走，要用一分为二的观点看问题，不该走的路，你敢走，走得通吗？,“敢”与“不敢”，不仅仅是勇气问题，最主要的是是非道德、价值判断和法律法规方面的问题。人生的道路万千条，该如何选择，弊并自己要对自己负责。当然，方向正确，就不要在路上畏首畏尾，否则一事无成。但当你选择违背良知甚至违规违法的路，那你就走上“歧路”了，最终只能是一条不归路。

  人生的道路弯弯曲曲，即使天才伟人也犯错误。金无足赤，人无完人；人非圣贤，孰能无过，再优秀的人也有缺点，没有缺点的人是不存在的。犯了错误，只要你能意识到自己的错，能吸取教训，就好像走错路时，你能及时改变方向，朝正确的方向勇敢地走下去，终会到达理想的目的地。

没有走不通的路作文素材

“我要从这张A4的纸中穿过去！”汪老师一本正经地说。

“穿过去？不可能吧？这张纸只有汪老师的头那么大，莫非汪老师是一位深藏不露的魔术大师？不可能，汪老师应该是忽悠我们的吧！耳听为虚，眼见为实，还是看着吧！”我自言自语道。

我们目不转睛地盯着汪老师，只见汪老师熟练地操起一把剪刀，从纸的边缘开始剪，当纸条快落地时，汪老师的手停了一下，向汽车拐弯那样小心翼翼地将毁悄闹剪刀往左拐，又开始“卡擦卡擦”地剪起来。按照这样的规律，一张A4的纸，不一会儿就被汪老师变成了一条又细又长的“苹果皮”了。之后汪老师一手捏着“苹果皮”的两端，一手托起“苹果皮”的中端，“苹果皮”就变成一条柔软的呼啦圈了。之后汪老师想穿运纤衣服似的从头到脚套了一遍。实验成功了。

“怎么样，穿过去了吧！”汪老师得意洋洋地说。“怎么不来点掌声？”汪老师看我们都看呆了，又加了一句。教室里响起了雷鸣般的掌声。

后来汪老师让同学们也来做做这个实验，让我们也纤罩尝尝成功的滋味。同学们也像汪老师一样轻松的穿过了。( 万景文学 )

原来奇迹不是只有魔术师可以创造，普通人也能创造奇迹。什么事只要你换个角度去想，答案就会变得不一样，因为通往成功的路不止一条。

世上没有走不通的路作文

写作思路：从文章的写作目的、中心主旨入手，结合自身感受，真实得描述，新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来，正文：

当再一次不经意地回首曾经的足迹，我看到的是一行并不是笔直的脚印，弯弯曲曲。脚印印在校园满是泥泞的道路上，我想，春天的脚印最清晰，难耐的日子里的足迹最坚定。没有东西让我沿着直线行走，毕竟那不是探索。

其实弯曲的足迹也未尝不值得欣喜，只要它们没有中断。曾经的校园我是那样熟悉，今天的校园依然如故，虽然又换了一桩盯告绿树，花又开过了一个春天。匆匆地行走于求学的路上，我从来没有驻足回首，因为匆匆的我只是急急地赶路，却失去了自己的方向。

而今，弯弯的足迹让我思索。行走的路上，生活的路上，我们没有一双慧眼让足迹不弯曲，可是我们有力量，我们有心让这弯弯曲曲的足迹延伸。不是吗？执着坚毅的人总会有志走过属于自己的路。

于是，我又想起了张羽，如今他已是《东方时空》的主编和主持人，可是有谁知道在进军《东方时空》的路上他是怎么一路地走来。就读于北大新闻系的他曾经为进入这样的学府而骄傲，然而人才济济的北大学子中，他只是一名不起眼的学生。

他的梦似乎有些破碎，一落千丈的痛心让他漫无目的在求学。可是人总该面对现实，找到自己的前进的路，于是他苦练口语，要想在新闻界立足，他必须有一双洞察世事的眼睛，一刻敏感的心，一口流利的普通话。

他进入校园广播站，然而他的压力更大，他试尽了一切方法办好广播站的工作，可以说是那一段并不笔直的路，因为他需要不停地摸索，从小小的广播站中求知，磨练自己，总结经验，成功后的他回忆那段求学的时光时，竟为自己那股冲劲叫好。

他说，他并没有把握脱颖而出，可是求学的路本身就不平坦，况且一切的机遇都制造探索中遇到。 　

我佩服张羽，他的成功让我看到了其实前方的路值得我们去探索。可能我也会像他那样有一段弯弯曲曲的道路，和他一样在为自己的目标跌跌撞撞地前行，同时我也会和他一样不顾一切去让我的足迹延伸。

我想求知的路永远是漫长的，我们该怎样走完，这只能依靠自己。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”当我们重读一些成功的求知者的历程，我们便会知道那弯弯曲曲的足迹所代表的含义。弯曲中，我们曾经没有停留，我们曾经尽能力在前行，我们曾经满怀求知的激情。 　

路在延伸，弯弯的道路在延伸。我想求知的路永远是漫长的，我们该怎样走完，这只能依靠自己。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”

当我们重读一些成功的求知者的历程，我们便会知道那弯弯曲曲的足迹所代表的含义。弯曲中，我们曾经没有停衡散留，我们曾经尽能力在前行凯拦明，我们曾经满怀求知的激情。 　

他进入校园广播站，然而他的压力更大，他试尽了一切方法办好广播站的工作，可以说是那一段并不笔直的路，因为他需要不停地摸索，从小小的广播站中求知，磨练自己，总结经验，成功后的他回忆那段求学的时光时，竟为自己那股冲劲叫好。

他说，他并没有把握脱颖而出，可是求学的路本身就不平坦，况且一切的机遇都制造探索中遇到。

我佩服张羽，他的成功让我看到了其实前方的路值得我们去探索。可能我也会像他那样有一段弯弯曲曲的道路，和他一样在为自己的目标跌跌撞撞地前行，同时我也会和他一样不顾一切去让我的足迹延伸。

我想求知的路永远是漫长的，我们该怎样走完，这只能依靠自己。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”当我们重读一些成功的求知者的历程，我们便会知道那弯弯曲曲的足迹所代表的含义。弯曲中，我们曾经没有停留，我们曾经尽能力在前行，我们曾经满怀求知的激情。 　

路在延伸，弯弯的道路在延伸。世上没有走不通的路。