我要当老师(2024)
简介：
- 影片立足当代校园真实生活，讲述了青年教师孙恒，在中学班主任教师高怀德以及冯院长、蒋丽、何睿等老师和同学们帮助下，从懵懂困惑、爆笑闯祸，到融入学生、克服苦难，在欢笑与坚持中，逐步实现“我要当老师”这个理想的心路历程。
演员：
影评：
开头还以为在看什么大学生拍的烂心理短剧，催婚催育，原生家庭控制，学生自杀，校园霸凌，师生矛盾，父子关系，剧情转折全靠谜语人，关键时刻仿佛都都丢了嘴，烂俗网恋剧情，整部剧，小学生导演，初中生编剧，高中生台词，自以为是地拍给大学生看。丝毫没调查过高校辅导员和政治工作到底是怎么样展开的。 传销，网络诈骗，校园贷网贷陷阱，支教，助农直播，母子关系，出国留学，短短的两小时内砸入了这么多的剧情，离谱，最后还要强行煽情，毫无感触，最后又套上毫无感触的大团圆结局。 政治正确的样板戏，很好的命题作文，按照传统继续将老师塑造成这种功能正确奉献的政治角色，但，太假了，浪费人生的一小时。老戏骨“高怀德”表演可以加点分。
今天聊一聊4月10号周三下午在学校报告厅观看的《我想当老师》这部电影，今天不谈电影，只讲故事，讲一讲这是一个怎样的故事。
先讲一下观影体验，影片是在下午两点钟开始，一点半左右，天空下起了小雨，伴有陈陈微风，因此当我漫步到报告厅时，已经是全身发抖的状态了，也有看到几位同学弯着腰小步快跑前往观影，而当我进入报告厅坐到座位上时，我已经预料到我不会舒服的度过这两小时。我的座位在离屏幕很近大概三排最靠左的位置（座位是学校提前安排好的），最痛苦的是，它正对着报告厅的大门，在没关门的时候可以明显的感觉到冷冷的寒风胡乱的吹到我的脸上，看着人来人往，我焦急的等待着，等待着那个寒冷的大门关闭。终于，两点到来了，有老师把大门关上了，会场终于陷入黑暗之中，然而不幸的是，当我转头向四周环顾时，发现报告厅左侧并不是全密封的，而是有着镂空的窗户，微弱的阳光洒下来，大小犹如百叶窗般的光影，并不美丽，而是给我的心添堵，在当我看向旁边时，亮瞎眼的安全通道直接让我手足无措，无论如何，还是好好对待每一部电影。
接下来直接进入故事部分。
自我
这部影片讲了许多关于自我的故事，他们沉浸在自己的困境中，无法走出，走向一个又一个失落和惆怅。
最大的主角便是男主政治老师，从小他便困在父亲子承父业的一厢情愿中，母亲不在身边，从小就和父亲一起生活，父亲自己经营一个负责丧葬的店铺，常常事情忙不过来，就要求儿子去帮他跑东跑西，小孙恒也因此常常忙的团团转，在替他人戴孝回来，匆匆赶往学校上课的时候总是忘记取下白花，会被同学嘲笑。经常不上课，缺少母爱，让小孙恒非常调皮，更加任性，他总是和新来的高老师唱反调，砸他家的玻璃，撕老师的上课笔记， 在座位上涂胶水，他似乎陷入了一个坏孩子的困境，因为帮爸爸忙经常迟到受老师批评，回到家因为学习成绩差和没干好活被爸爸打被爸爸骂......
等孙恒成为一名老师，他又遇到了新的困境，大学思政老师不是好当的老师，班里的学生几乎上课不听讲，睡觉的睡觉，看小说的看小说，打游戏的打游戏，等到期末学生的成绩不理想，孙老师也得到了学生们的差评，领导批评他，同事对他不满意，孙恒又陷入了新的困境，他打算干完这一年就不干了.....
除了孙恒之外，每个人都有着自己的困境 。
孙恒的同事蒋丽看似十分严厉，没有什么心事，但也有这自己的困境，由于自己的脾气比较直接火爆，总是没有收到甜美的爱情，常常一个人去深夜独自的点几串烤肉烤串，喝几罐啤酒一个人借酒消愁独自宿醉到深夜。
孙恒的学生何睿从小受家长控制，他很少和其他人交流，有一天当孙老师外出散步时，正好遇到何睿跳河自尽，危机之时，孙恒及时吧他拉了上来.....
后来何睿爱上了并打算置身于航空航天事业，但是他的父母早已将他的人生安排的明明白白，要求他必须考过托福并且出国留学，他到底又该何去何从，是和自己和解和父母和解还是坚持自己.....
学生李晓珍因为贷款被骗，被人p成裸照发到网上，男朋友因此非常愤怒，远离疏远她，她却一个人疯狂的不顾一群人阻拦要冲进男生宿舍和男朋友解释。后来线上直播被骗进传销公司，多亏老师帮助才没落入危险之中....
许多人仿佛被困住，他们需要一双手帮助他们走出来....
他人
一个人的成长和进步往往需要别人的帮助，而这部影片中就存在着许多帮助他人的感人案例。
最为突出显著的当数孙恒的老师，高老师，孙恒在一次玩笑时，吧点燃的炮仗扔到高老师的面前，高老师一个闪身就摔倒了，直接摔断了胳膊，不得不去医院住院。
当主任找来孙恒爸爸要求孙恒必须被开除时，孙爸爸打着孙恒要求他给校长下跪求情，自尊心较强的孙恒看着父亲跪下，直接就跑出去了，跑出门外开上了父亲的面包车，一下直接撞树上了，腿被摔断。然而幸运的是高老师的老伴是医院的医生，他把自己和孙恒安排在了一个病房里，既能互相照顾，又能够帮助孙恒辅导学习，就是这段时间的相处，改善了两人之间的关系。
等到出院后，孙恒经常去高老师家里去，高老师家里书记汗牛充栋，孙恒可以随便借阅，从此孙恒爱上了读书，爱上了哲学，励志要成为高老师一样的老师，因此孙恒最后终于成为一名大学老师。
然后就是孙恒对何睿的帮助，孙恒救下何睿后。并不是不管了，而是逐渐关心他，了解他，帮助他，在他找不到人生的意义时，孙恒带他来到老爸的殡仪馆，看着一个个年轻的生命不幸去世，他们的家人朋友是如此的伤心，何睿明白了生命的沉重。偶然发现何睿特别喜欢航空航天，并且高考时想要报考航天专业，却因为父母的要求报考了经济商学，这并不是他真正想要的，因此孙老师带他去参观航天博物馆，带他去航天专业的课堂和实验室学习听课，甚至亲自送给何睿许多本航空航天专业的书，帮助他成长，成长为一个有着自己追求和热爱的人，一个健康的年轻人。
然后就是李晓珍，李晓珍在经历分手和被骗之后非常的沮丧，找不到目标，十分的迷茫，孙恒邀请他参加乡村支教活动，在乡村支教活动中找到自己，找到生命的意义。
另外就是蒋丽老师终于和孙恒修成正果，两个人互相帮助下走向了更好的自我。
成长
或许这部电影并不是一个思政老师的宣传，而是一个个年轻人成长的画像。
还记得孙恒第一次走进教室，学生们爱答不理，而现在学生们认真听着孙恒讲述的每一个故事，每一个教会他们成长的故事，孙恒也从一个青涩的青年教师成为了一个受人尊敬受学生欢迎的好老师，并积极致力于支教事业，为大山里的孩子送去光芒，追随着高老师的脚步。
何睿也参加了支教，他承担了教学活动，并且主动为孩子们开起了手工制作课程，看着孩子们做出来一个个飞机火箭模型，他幸福的笑了，纯粹的笑了，笑的那么灿烂，那么的阳光，成长的不止身体，更那一个个灵魂。
李晓珍也在支教中找到了自己的意义，他选择直播助农，帮助农民们把农产品卖到全国各地，寻找到了生命的意义找到了快乐。
蒋丽老师也找到了人生的真爱，他来到大山，来到偏远乡村，一起做起支教教师，成为有着大爱的教师。
但是这部片子真的称不上是一部电影，俗套的剧本，粗糙的拍摄，生硬的表演都让他像极了一个大学生思政拍摄作业。缺失逻辑无聊的剧情不必再说，导演的拍摄手法也毫无夸奖的地方，一直保持中距离几位，很少特写或移动镜头，大多像固定机位一个镜头不移动的拍摄，没有任何情感所言。然而最大的槽点还得是电影的配乐，每到了有点波澜的情节，如同广播体操般的配乐就响起了，毫无诚意可言，怀疑是为了省经费买不起版权。
开头还以为在看什么大学生拍的烂心理短剧，催婚催育，原生家庭控制，学生自杀，校园霸凌，师生矛盾，父子关系，剧情转折全靠谜语人，关键时刻仿佛都都丢了嘴，烂俗网恋剧情，整部剧，小学生导演，初中生编剧，高中生台词，自以为是地拍给大学生看。丝毫没调查过高校辅导员和政治工作到底是怎么样展开的。 传销，网络诈骗，校园贷网贷陷阱，支教，助农直播，母子关系，出国留学，短短的两小时内砸入了这么多的剧情，离谱，最后还要强行煽情，毫无感触，最后又套上毫无感触的大团圆结局。 政治正确的样板戏，很好的命题作文，按照传统继续将老师塑造成这种功能正确奉献的政治角色，但，太假了，浪费人生的一小时。老戏骨“高怀德”表演可以加点分。
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习近平总书记指出：“好的思想政治工作应该像盐，但不能光吃盐，最好的方式是将盐溶解到各种食物中自然而然吸收。”习近平总书记的这个比喻启示我们，在全面推进高校课程思政建设中，教师要像技艺高超的厨师一样，使思政教育如盐在肴、化于无形，有机融入专业教学全过程，从而达到春风化雨、润物无声的效果。身为一名辅导员老师，我有幸和我校思政课教师、学生代表集体观看《我要当老师》思政课教师题材轻喜剧院线故事片，共同上了一堂“有滋有味”的思政大课。
影片里的主人公孙恒小时候十分调皮任性，不断与新来的政治老师高怀德唱反调，甚至砸老师家玻璃，点炮仗导致老师受伤住院。等到高老师出院后，高老师不计前嫌，邀请孙恒来家里做客，借阅书籍，从此孙恒爱上了读书并励志要成为高老师一样的老师。
这段情节也令想起我的初中班主任魏老师和杨老师。初中时期，我也是一个问题学生，经常因为上课睡觉、翻墙上网、抽烟打架被魏老师叫到办公室谈话。我的家庭出现变故以后，魏老师给予了我很多关心和关爱，鼓励我好好学习让家长放心。初三决定退学后她也第一时间与我谈心谈话，认真为我规划未来，劝导我好好读书上学。多年以后我再想起魏老师我依然十分感动，她曾对我说的那些话，也一直激励着我勇毅前行。
杨老师是我的第二任初中班主任，在中考升学的压力下，我在一天下午独自离校，等晚上返回学校后才知道老师和同学们已经出去寻找我多次，我内心十分愧疚，于是主动找到杨老师道歉。我以为会被杨老师叫家长或者停课，但杨老师看到我说的第一句话竟然是，“你吃饭了吗”。见我不回答，杨老师就亲自煮了一碗热腾腾的西红鸡蛋面，并和我分享了一些他的人生感悟，帮助我正确认识和转化生活和学习中的压力。那天我回到宿舍以后彻夜难眠，内心对杨老师充满了愧疚和感激，从此下定决心好好学习，考上理想的高中。最后，我也成功在杨老师的指导和教育下，如愿考上县重点高中，也在心中种下了一颗做一名人民教师的“种子”。
如今我成了一名辅导员老师，正在带着我第一届学生，我将会从我的老师们手里接好这根教育工作的“接力棒”，踏踏实实、用心用情用爱做好学生的思想政治教育工作。在未来的工作中，我会将思想政治工作贯穿辅导员工作的全过程，肩负起新时代学生健康成长的指导者和引路人，为实现中华民族复兴伟业培养合格建设者和可靠接班人的新使命，为学生的成长和发展贡献自己的力量，为祖国的教育事业添砖加瓦。