作者:杜崇斌
昨晚在电影院观看了主旋律影片《芳草满天涯》,我觉得很感动。影片讲述的是一位的全国优秀教师张玉滚的故事。张玉滚,是一位河南南阳的山区教师,曾经荣获过许多荣誉,有“全国岗位学雷锋标兵”、“时代楷模”、青年五四奖章获得者等等。
首先说我的感动吧。感动我的地方很多,比如山区孩子的艰苦生活,他们有一顿好吃的,比如大烩菜,比如饺子,对我们大家来说都是太平常不过的,但孩子们却视如珍宝;比如孩子们对知识的渴求,对好老师的热爱。学校和教室的破败,生活的艰难,他们挣扎在生存线上,却高唱《国旗国旗真美丽》这样的歌曲。
这是一部根据真人真事改编的故事影片。主人公张玉滚舍弃南方学校的高新聘任,宁愿留在故乡破败的母校教书育人,一边是月薪3500元,一边是月工资只有30元,天壤之别的收入差距,他却因为热爱孩子热爱教育热爱故土,而选择了后者。
从中心校去取教材课本,因为山高路远,道路崎岖不平,要走几十里山路,张玉滚用扁担挑着两担教材回来,在山区崎岖的小路上走夜路,偏遇大暴雨,于是可想而知,为了保护学生的珍贵课本,摔倒在泥泞的山路上,大雨如注,山路坎坷,夜幕笼罩,其间的痛苦与磨难难以形容。
学校条件非常艰苦,没有课桌和教具,两三间破旧的土坯房,十几个小学生,吃饭时在露天搭起的锅灶,孩子们吃着半生不熟的食物果腹,条件虽然是十分艰苦的,但是他们仍然渴求知识,梦想着以知识改变命运。
因为这所山区学校条件太艰苦,工资太少,正式教师不愿意来,就是想找个代课教师也是最多干上一两个月就跑了,所以给孩子们找一个老师真是太难了,凋敝的破败的山区小学校只有一位校长和一位老师,但他们带不过来这些孩子,所以这些孩子一般只能对着课本自己学习,抄课文或者自习,他们太希望能有一位有知识有本领有水平的好老师来给他们代课了。主人公张玉滚也是先试着义务给他们代一个月课,没想到就再也走不了了,因为孩子们需要他,学校需要他,他觉得他也有义务在学成后反哺自己的母校,就这样留下来了。他爱孩子,也爱这所学校,他试图用自己的奋斗和努力来改变这一切。
比如,没有教具,张玉滚就自己动手做,带领孩子们来到现实生活中学数学、学科学知识,比如学习圆拱形的几何图形等等,他就带领学生们来参观附近的圆拱桥,现场学习几何和力学知识。没有课桌和凳子就到县城兄弟学校求助,希望能改善教学环境。学校没有水,停水了,他就打电话打县长热线,后来终于得到了解决。学生们没有食堂,他动员妻子来学校当炊事员,主动让妻子放弃了在毛毯厂的高薪工作。
还有家访,也是因为一位学生的心理问题。有一位小学生经常和别人打架,也不合群,后来才知道是他的爸爸触犯了刑律,他的妈妈跟人跑了,家里只有这个小男孩和一位垂暮的老爷爷相依为命,而且这个孩子因为被人歧视心理扭曲。于是,他找孩子谈心,主动关心孩子的生活饮食,感动了孩子,温暖了他的心灵。
还有,为了到中心校取教材取课本,因为他有课,老校长也有课,最后让做炊事员的妻子抱着9个月大的女儿乘便车去取,没想到在山路上发生了车祸,一车人都摔伤了,孩子没了。遭遇到巨大打击的主人公张玉滚痛不欲生,实在不想在这儿待下去了。于是他想逃离,但后来还是被一路追来的学生们感动,又回到了这个学校,这个他奉献了青春、投入了满腔热情、有着美好梦想的学校,回到了他无怨无悔的教书育人的位置上。
许多年以后,学校重建了,旧貌换新颜,张玉滚也转成了正式教师,再后来,老校长退休了,他成了这所奉献了十几年光和热的学校的校长。
当然,如果要说败笔,这部影片也不少,我想这主要是因为影片是小制作,投入的成本太少,显得捉襟见肘吧。
首先是人物的扮相有点问题。影片一开始,主人公张玉滚师范刚刚毕业,应该是一个20多岁的小伙子,但是演员一出场就像有40岁左右了,显得很老,让人觉得可笑。还有这所小学的校长一直就是那个样子。影片是标准的线性叙事,讲述了跨越二三十年的故事,但是老校长一出场就是那个样子,二三十年后退休的时候还是那个样子,难道三十年他都没有变老吗?哈哈!
其次是故事有几个情节转弯有点太生硬,故事的起承转合做的不到位。比如主人公做出人生抉择,要舍弃南方的高薪工作时,他妈妈(斯琴高娃饰)的对话和心理反应,他妈妈表示直接赞成和支持,没有任何犹豫和对孩子前途和收入的顾虑,这个显然是不真实的,不符合一位山区老太太的真实心理状态。
还有就是部分地方的人物对白生硬,不仅不符合主人公身份而且不合时宜,比如在主人公婚宴上,一对新人给主人公父母亲敬酒,那句话简直就是让人大跌眼镜!“我们小两口给您老两口敬杯酒”。听听,这是儿子给父母亲说的话吗?如果换成“我们小两口给您二老敬杯酒”,或者我们小辈来给爸妈敬杯酒!不是更好吗?还有一些生硬的不符合常理的人物对白,这里就不一一列举了。
当然还有一点就是情节设计上老是去中心校取教材引发的故事,就不能换成别的故事吗?难道编剧就只会这一手?哈哈!有一幕,县长亲自来送水,也显得不合常理。我们知道影片是要表现县长的亲民敬业和高风亮节的,但是一县之长那么忙,连这点小事都亲历亲为可能吗?真实吗?这不是太可笑了吗?
如果要说表演,大部分讲的过去,不是太好,也不是太差。观影前,本来我们对老戏骨斯琴高娃抱有很大希望,但没想到饰演张玉滚母亲的斯琴高娃表演并没有太出色的地方,不仅如此,许多地方表演让人觉得肢体僵硬,情感流于浅层次的符号化、扁平化的表演,缺乏撼动人心魄的精彩!比如说吃饺子一细节在影片中反复出现了多次,让人感觉有些符号化了,其实并不感动人。
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【作者简介】杜崇斌:西安人,毕业于西北大学,中国金融作协会员,陕西省作家协会会员,陕西金融作协理事,诗人,西安市百名骨干艺术家之一。现为陕西省关学文化促进会荣誉理事、陕西省文化和旅游厅“百人计划”签约作家,西北大学关学研究院特聘作家,已出版长篇历史小说《大儒张载》、长篇儿童小说《追梦少年》等作品多部,发表各类文学作品200多万字,有散文作品入选中学语文课本。
没有商业片的喧闹 ,没有喜剧片的恶搞 ,更没有贺岁片的俗气,静静享受那一份感动,演员的细微表演,镜头处理的温润,传递给观众那份温暖处处可见;春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 ,致敬园丁 !感谢导演 !点赞编剧 !赞扬那些为教育事业鞠躬尽瘁,为乡村振兴呕心沥血的中国人,
感动点一:玉滚丧子之痛
感动点二:学生追师之情
感动点三:课堂认父之义
感动点四:老母撒手之殇
看完本剧我感动满满,尤其剧中孩子们在大巴车下挽留张玉滚老师的片段让我眼眶湿润,正能量满满。农村生活贫瘠的只是物质,精神层面的追求永远是丰盈饱满的。心简朴,世界就简朴,幸福才会发展,张玉滚老师用自己的实际行动真正践行了一个乡村教师的责任与奉献,几十年如一日,甘于平淡、甘于奉献的社会责任感充分体现。
平凡而真实的事情往往也是最容易被忽略的,人民对美好生活的向往不只是一种向往,是总有人在你看不见的地方默默耕耘,默默付出。就像时代不管如何变迁,一天的24小时不是只有白天,还有黑夜,会有在白天活力四射的人们,也会有黑夜默默守护的人群;现实的世界不是只有钢筋混凝土,还有绿水与青山,会有事业骄人的精英巨头,也会有牺牲奉献的凡人身躯;不是时时高速发展,还有精准扶贫;不是处处宽敞明亮,还有阴暗潮湿……致敬教师,致敬那些为了心中的美好默默付出的人,致敬那些牺牲过、奉献过、付出过的人与时光。