我们停战吧。 战争不知道从什么时候开始。漫不经心的电话。诸多的借口。电话里公事公办的态度。直到后来长达数分钟的沉默。 你的气。我的殇。一场混乱的烟火。肆意张扬。 战争不断升温。同一屋檐下的两个人。突然间形同陌路。 没了交换爱意温情的眼神。没了充满爱抚温暖的拥抱。真的不习惯。 入夜。 外面。喧闹的霓虹迷离绚丽。屋内。本是相依相爱的两人冷漠对峙。 空气冰冷浮躁。杀气重重。 我的错。亦或是你的不对。答案不得而知。 都已不重要。我亦知道我错大于你。 你的固执倔强在这时显露无疑。不理我。不看我。亦是不再拥我入怀。 太害怕。太惊恐。因为曾经的失去。 曾经想要得到的幸福。清澈以及绚烂。面目全非般破碎成片。 剩下仅有的温暖。紧紧拥抱。 我。站在时间之外的空茫之中。丢了时间。丢了心。 重心荡然无存。消失无余。我无措的张望。等待着。 期许太久。得到亦知它的来之
好电影,总是让人忍不住去思考、去探究、去深究的。
毕竟我不是从事电影方面专业的学生亦不是工作者,对于它的拍摄手法、剪辑水平等等我无从评价。我只是作为一个观影人,从业余的角度来看待电影本身要传递给观众的信息。
我们停战吧。停战,要停战必然要先开战。那么电影中的战争到底有哪些呢?最直观的当然是彩儿和家家间养母女之间的战争——养母过度的爱。本片也基本是由养母女间的矛盾推动的,通过插叙的手法将过去现在两条线并行展开。隐藏的一系列小战争,比如:古老师被学校开除、香香因古老师的死对彩儿的冷淡。这些都可以归为师生恋对于社会伦理道德的战争。
以上是我对于本片的小小看法,但还没有提出我的疑问。
我的疑问是:如何定义古老师?好人?渣男?我们做人应该学习古老师还是陈老师?
为什么会有此疑问呢?因为看完本片我们知道,其实古老师在香香绝望的时候出现并挽救了她的灵魂,给她依靠与慰藉,在香香以为幸福来临的时候,他却师生恋东窗事发跳楼自尽。他曾说要尽一个男人的责任,但他最后却跳楼自尽留下孤苦的香香,他受不了舆论的非议选择了逃避离开人世,最后留了遗言告诉香香他爱她。
我们再来看看陈老师。其实自古老师给香香买了早饭以后,不管是课桌里的早饭还是楼梯间的早饭都是陈老师买给香香的,但香香却一厢情愿的以为是她最爱的古老师买给她的。陈老师一直等到最后香香撒手人寰,都没能等到一次机会。
所以我提出了这样的两个疑问:如何定义古老师?好人?渣男?我们做人应该学习古老师还是陈老师?
真诚渴望答案。
《我们停战吧》电影的一个主题是“closure”即放下和结束。 华生放不下中华传统,所以不肯做律师、不肯移民;而他对“礼义廉耻”的维护和坚持最终让他走向了死亡;香香放不下对华生和以为已经死去的女儿家家的感情,所以毅然奔赴sars前线最终牺牲;宅男陈放不下对香香的思念,所以买下香香的单位终身守候。
天若有情天亦老,人间正道是沧桑。林熹瞳Rachel经历了这么多《TVB怪谈》,理解了死亡和离别是自然法则不可改变的必然规律。 最后宅男陈烧掉了全部有关香香的报道和便签,代表他终于放下了他的执念。
家家知道全部的故事之后,香香和华生终于能在家家的vision中出现,一切冲突结束,故事最终merge成了一个圆满的Reunion结局。
我心里真的很喜欢这部电影,一直一直念念不忘——而且不同时期看都是不同的感受。2015年读大学的时候看完,心中只有怅然若失的感觉,觉得古华生好可怜、香香好可怜。 后来,我看完了几乎所有的《TVB怪谈》,看Rachel走过鬼门关、招过魂、与灵魂沟通,现实和电影重叠,对生死离别有了更深的感受。
Rachel作为编剧真的好棒,能够写出这样一部深意而令人无限回味的电影。电影里各种各样的意向都很值得揣摩…比如“鸦片”代表“上瘾”。而她的演技也是影后级别的,香香看到老师坠楼的那一刻没有流泪和歇斯底里,短短几秒竟然能够有十几种眼神的变化…令人心悸到不能自已。
还有一个细节,华生一直一直在拜他祖先的神台,神台上的照片寓意逝者,最后香香把自己的照片放在丈夫和孩子旁边,意味着她已经有了牺牲的决心。Rachel也认为,对逝者的纪念,才是令他们永远活下去的方式。