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裙角飞扬的日子 La journée de la jupe(2009)

裙角飞扬的日子 La journée de la jupe(2009)

又名: 穿裙子的日子 / 当天的裙子 / Miss发狂 / Skirt Day

导演: 让-保罗·利利安菲尔德

编剧: 让-保罗·利利安菲尔德

主演: 伊莎贝尔·阿佳妮 德尼·波达利德斯 亚纳·柯勒特

类型: 剧情

制片国家/地区: 法国

上映日期: 2009-07-15

片长: 87分钟 IMDb: tt1286809 豆瓣评分:7.8 下载地址:迅雷下载

简介:

    索尼娅(伊莎贝尔·阿佳妮 Isabelle Adjani 饰)在中学里担任法语教师的职位,在他人眼中,教师是传道授业解惑的高尚职业,可对于索尼娅来说,这份职业所带来的只有恐惧和折磨。扭曲的教育制度让狂妄的学生们完全不将索尼娅放在眼里,他们不仅对索尼娅的话置若罔闻,更是露骨和直接的对她进行嘲笑。面对如此屈辱,善良内向的索尼娅只能选择容忍。

演员:



影评:

  1. 对女神的电影始终有种入骨的感觉,想看却又有点怕看,想看自然是因为女神,而怕看也是因为女神,我会不由自主地陷入角色,最后伴随着女神心碎沉沦。

    对《裙角飞扬的日子》更是如此。

    女神久休五年后出山,第五度夺得恺撒奖,而我知道今年五月才打开影片。我深究过自己到底在害怕什么,也许我害怕她的发胖,也许我害怕她的老去,也许我害怕她不如我想象中得美好——我对女神如此浓烈的感情,让我不禁怀疑,是不是时间美化回忆,距离产生美感,我对她的爱慕来源于我添油加醋的臆想,我会不会爱上的只是我想象中的人儿?

    挣扎了许久,我始终是耐不住诱惑,在拿到碟片的第一时间打开了它。毕竟,理性甚至是多疑抵挡不住情感的冲动。

     
    以前曾经想过,如果我是个老师,而我的学生却飞扬跋扈,丝毫不把我放在眼里,妨碍课堂秩序不说,甚至还公然言语挑衅,连基本的尊重都不给我,那我该怎么办?

    这时,一把枪出现在索尼娅眼前,学生的轻视、家庭的争吵、宗教的压力、学校的古板融汇在一起,让她拿起了这把枪,忍耐到了极限,言语无法解决问题,唯有扣动扳机,以暴力的方式夺取课堂上本属于她的话语权。

    说来有点可笑,她的所作所为真的仅仅是为了话语权,本属于她的那点点可怜的话语权。

    手持枪支,打伤了强横的学生,她却拿起了课本,继续讲起了莫里哀。

    “莫里哀的原名叫什么?”

    当一个老师拿着手枪神经质十足地指着你,口中还会“砰砰砰”,念着相同的词语念着念着就不找调子的唱了起来,你该怎么办?

    你敢让这个歇斯底里的老师问你三次,你才慌张地说出“让一巴蒂斯特·波克兰”吗?

    我是不敢的。

    特别是当眼前的老师是她的时候。

    五十三岁的她比起五年前的她胖了,妆容显得臃肿不堪,可是,她依然拥有鲜艳的红唇、微微向下的嘴角带着一丝忧郁,她依然拥有那双独一无二、深邃得有如湛蓝海水的双眸,不老的双眸,一切都够了。更重要的是,她依旧歇斯底里,依旧用她的眼神、表情和肢体掀起惊天巨浪。

    早知道即便年过五十她还是会如此神经质,却没有想到她的歇斯底里起来,嗓音依旧如当年般柔软。弗洛伊德说:“歇斯底里是女人的子宫。”当她保持着她一贯地表演方式,足以让我们忘掉她的沧桑、忽视她为了影片增肥的二十斤。

    她制造的威力不但穿过银幕影响观众,还感染了被她挟持的学生们。他们决意帮助这位陷入疯狂边缘的老师,而不是落井下石获得近在咫尺的自由。不是什么斯德哥尔摩症候群,只是索尼娅心中的善良与正义:为学生争取权利、劝告学生们好好读书、被抢了枪之后想把所有的学生都保护在自己身后——有了这些,无论她之前的做法多么乖张,所有人都会为之动容。最终大多数的人都站在她的身边对抗那个万恶的外部世界。
    外面,有移民问题,有种族冲突,有陈腐的思想。

    而这里,只是一个持枪的老师罢了,她只是一心希望说几句话,平静地上课,最终只是希望她的学生好。她给他们上课,教育他们尊重的意义和重要性,教育他们对于他人最基本的尊重,在知道了同学间存在轮奸事件的时候,她毅然主持公道搜集证据,要为被侵犯的孩子讨回公道。

    她要求通过媒体对外发表讲话,要求一个可以在学校穿裙子的日子。

    这一切,在外面的世界竟然被称之为“荒谬”。

    是我也愿意留在这个隔离的世界里。

    我也确实身处在那个隔离的世界里。

    我聆听着她的教诲,感受着她的愤怒。我想冲上去痛打那个胆敢伤害她的学生,我想挡在她身前,拦住那颗无情的子弹——它要射向的是一个挺身袒护过激杀人的学生的老师。这是何等的不公平,事情已经到了结尾,你却始终不愿意给我们一个完满的结局。

    为什么你的结局不是癫狂就是死亡。

    难道仅仅是因为神经质和歇斯底里的结局除了癫狂就是死亡吗?

    我始终爱女神在里面的所有的表演,她的惊恐,她豁出去时的凶恶,她眼里闪烁的天真与绝望,作为一个情怀浪漫,良知满怀的女教师,她有她的原则与不屑,在她眼里,公益事业是压迫,过度宣扬女权是压迫,暴力事件只是让问题浮上了台面,更多都隐藏在深渊里头了,终有一天要酿成惨祸。电影以它惊人的厚度将本就百孔千疮的外皮一层层剥开,摊出了一张哀怨且丑陋的脸。索菲亚就是要撕碎这张脸,她白皙的肌肤因遭受的不公待遇而显得病态,这个辰光,丈夫的怜爱与家人的关怀远远不能抵消这一腔热血。

    所有的家长都在期待着,自己孩子走出来,索尼娅的父母也是,高龄的颤颤巍巍的二老也一脸期待地等着。门打开,孩子们出来了,却没有索尼娅。

    我从影片中段就开始无声哭泣,直到此时抽噎得不可抑制。

    影片最后是索尼娅的葬礼,低矮的镜头前,走过来一个又一个学生,黑色的裙角随风扬起。

     
    阿佳妮在以往电影中对于爱情的绝望和怅惘扩大到了对学生的爱,也扩大到了一个政治上的高度——为移民权益而斗争。这同样也是戏外的阿佳妮之所以接戏的原因。

    她已经不再是一个影评人或是普通观众所能研究透的人物了。她不仅是演员,她在身体力行地为社会服务,而不是像某些明星捐几个钱、走几个秀就完事的。

    虽然在影片中,她的头发太短,根本掩饰不住她的发胖的面容,她的裙子太短,根本掩饰不住她发胖的体态,她的鼻血长流,影响了她本身的飘逸潇洒。可是谁又在乎呢?对于一个如此伟大的演员,单纯从美丽出发来评论,更近乎一种侮辱。

    不过回头来说她的面容体态,竟然在她的刻意丑化下,还能找到那么多的镜头,展示出她无人能及的美丽。那是种无法复制的神韵。纵使年轻的一代长的多么美丽绝伦,她们的心境、气质却比老一代差十万八千里。为什么呢?也许只是那个年代的女性,她们是时代孕出的珍珠。而今这个时代,已经没有传奇了。

     
    每日一句阿佳妮:“我没想到我会为了一个胖子(精神病)复发,但能够不以36-38的尺码工作,还能够因此被关注,被称赞,被加冕,这么做挺好。有许多女演员人们称之为“出色”仅仅因为她们是性感偶像。美丽可以作为才华的一部分,但不能代替才华。”
  2. Isabelle Adjani(1955年6月27日生于巴黎17区,父亲是阿尔吉利亚人,母亲是德国人)法国国宝级的女星,第一次在大屏幕上看她,虽然此时的她已经53岁。第一次在艺术电影院见到这么多看电影的人,我看的这个厅几乎已经都坐满了,而且是每一个年龄层的人都有。很难想象,这部电影之前在arte的电视台就已经做了首播,是在3月20日星期五的晚上20点45分,当晚有2 245 000的观众在电视机前观看,以9。6%打破了以往的收视纪录,而今天坐在电影院里依然还有这么多的观众。究竟是什么的魅力?是来自Isabelle Adjani吗?还是来自电影本身?抑或是两者都是。Adjani从1970年14岁的她开始拍第一部电影的时候,她演的还是一个孩子,85年的罗丹的情人,95年的玛戈皇后,她的眉眼间的笑容和哀愁仿佛还在眼前,不止是对法国观众,2003年的她开始渐渐息影,只接很少的电影,这一次53岁的Adjani再次出山。

    在这部电影里她是Sonia Bergerac,一个巴黎郊区学校里的老师。这一天,她迟到了20分钟,这是一节戏剧课,在戏剧教室里,学生们依旧是那样的肆无忌惮,打乒乓球的,打闹的,骂人的,她明显的变胖了,穿了白色的上衣,棕色的裙子,她用尽力气来管这些学生,但是她的声音太微弱了,即使彻着嗓门也震不住这些孩子,终于在发现她的学生的书包里的枪的时候,她压抑不住积续已久的情绪,误伤了学生Mousse,这一次是老师劫持了学生们,她无意伤害她的学生们,她只是想上好她的课,只是想有人认真的听她的课,记住她讲的东西,这只是出于一个老师最本能的想法,但是要实现一堂有人听的课,对于她唯一的出路就只能拿枪举着学生的头。一次,又一次,当枪举在Mousse头上的时候,她问Mousse,莫里哀的原名是什么?第三次,他说出了Jean-Baptiste Poquelin。只有这个方法吗?

    电影带给我们太多对法国现实问题的思考。移民,移民的后代,教育。对于法国,几百万的阿人,黑人移民,他们在城市的边缘,他们不能接受良好的教育,以至于他们恶性循环,他们在社会的最底层,抢,偷,他们是法国警察最常遇到的,他们是乱,治安不好的代言。怎样对待移民的后代,让他们也同样接受良好的教育,让他们也能融入到主流社会?当然在百万移民大军中,也不乏成功人士,像齐达内,像阿佳妮。Ajani小的时候就生活在这样的城市的边缘,住在简易房里,她虽然成功了,但是法国的现实没有改变。

    看电影的时候会不时的想到Al Pacino在Sidney Lumet的电影dog day afternoon中演的劫匪,或是Jurgen Vogel在浪潮里的表现,亦或是entre les murs. 总之,送一朵玫瑰给Isabelle Adjani, bravo!
  3.       独特的一部电影。绝大部分都在一间教室里拍摄,场景转换极少,封闭的空间倒强化了人物情绪的冲突。每一个出乎意料的情节,都以为这该是影片的高潮,再往后看却发现形势不断变化,尤其是看上去一切都将平息的结尾处更是高潮迭起。
       索尼娅是一个被逼出来的殉道者,如果可以这样称呼她的话。本来只是一节混乱的戏剧课(还是法语课?法国文学课?),而且这样的混乱在这所充斥着少数族裔学生的公立学校里并不鲜见。只是一把掉落的手枪让她内心积压多年的愤怒激化。警察全副武装,记者来了,教育部长也大驾光临,事情越闹越大,这并非索尼娅起初计划的。但此时情况已完全失控,就她个人而言,她的生活已不能回复到从前。学生的反应很有意思,无赖的继续耍无赖,和老师有共鸣的抢过枪试图控制乱局,还有过去的一揽子烂事也顺便被翻了出来。这些不大不小的事件无疑让索尼娅产生了近乎悲壮的心态,至此她已无所谓个人得失,愿意独自承担一切应该或不应该承担的责任,重要的是要把声音发出去,让法国社会听见外来移民的泣血呼唤。她的结局是死亡。这不难猜到,只是被警察貌似误射的死法有点怪异。
       索尼娅本没有志向去用生命换来人们对种族问题的关注的,她死时有没有不甘心呢?葬礼上她的学生们终于能围聚在一起,没有争吵打闹,这也许能给她的在天之灵(或者说给观者)带来些许安慰吧。如果说这也是“时势造英雄”,还真有点悲凉。片尾处那段激越而绝望的配乐实在是恰到好处。
       题外话,阿佳妮腰身是粗了,但那双透着虔诚、忧伤和一丝恐惧的绿眼睛足够勾人。
  4. 这个电影里面的内容一点不亚于事实情情况。
    特别在法国马赛一些区,和北部附近的一些城市。
    小孩子刚懂事就开始什么都不怕。

    上汽车不付钱,坐着骂一路。
    打伤打死警察。
    警察不能随便打伤人,或者杀人,而且他们是未成年,对他们更没办法。
    当街抢劫。
    把列车员打晕扔到铁轨上等等。。。

    唯一不同的是,现实生活中的小孩并没有那么多具有正义感。
    白人有钱人的小孩是不会随便把自己孩子送去这样区的学校的。
    只有穷法国人和移民不在乎地这么做。

    少年犯罪不止在马赛,在全法国目前都很严重,而且有增加的趋势。