你和我的警察课堂 너와 나의 경찰수업(2022)
简介：
- 《你和我的警察课堂》(剧本 李荷娜/导演 金秉洙/制作 Studio & New)是讲述比军队更残酷、比牢房更坚固的警察大学的年轻人们波澜壮阔的青春成长罗曼史电视剧。
演员：
影评：
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《你和我的警察课堂》是Disney+首部原创韩剧，讲述警察大学新生们的热血青春罗曼史。
这部新剧不仅有轻松活泼、色彩亮丽的可爱画风，还有新鲜的年轻面孔聚集一处，青春氛围感浓厚，十分有Disney的童话风格，很适合初春时节。
尤其是导演善用色彩塑造人物形象，并加入现在的年轻人最流行的元素——MBTI，为不同性格人物设计专属颜色，并运用在细节处，成为独特的亮点。
比如女主高恩江（ESFP） ，她外向、友善、包容、顽皮活泼、乐意与人相处，在她身上有一种真正的生活热情，喜欢积极地采取行动解决问题。
作为表演者型，她会不间断地尝试新的挑战。
ESFP适合多样性的服务领域，在迅速改变的环境中快速思考、反应的职业可以满足ESFP的好奇心和观察力。
适合的职业当中首选警察！
在剧中，恩江的专属颜色是亮橙色。
橙色很符合ESFP的性格，为了突出这点，她的服装搭配、生活空间充满了橙色元素，不仅有很多橙色的衣服，甚至袜子、包包、被子、书、书桌装饰摆件，都是橙色的！
颜色可以表达个性，橙色给人的印象更加温暖明亮，喜欢橙色的人，有可能是偏达观、乐天派的形象。
剧中恩江也是个小可爱，虽然有些莽撞、不计后果，但是面对不公不义一定会站出来，勇于表达自我、坚持自己的信念。
虽然一开始是为了喜欢的学长而报考警察大学，但是在警察大学生活中逐渐寻找到自我，也和同期新生魏承现擦出新的浪漫火花~
面对训练团前辈体罚学生，导致学生晕倒送急诊时，恩江不能认同这种过激的体罚教育方式，她直接跳过直属前辈，跑到校长室去反映情况。
这很符合ESFP积极采取行动解决问题的行事风格。
但作为ISTJ型人的魏承现不能认同恩江的做法。
他有着ISTJ严肃、有责任心的一面，是值得信赖、重视承诺的传统主义者。心思缜密，讲求实际，很有头脑，也很现实。具有很强的集中力、条理性和准确性。
他的专属颜色是蓝色。
与恩江的橙色系列不同，承现的书桌摆件、枕头、被子都是蓝色的。
蓝色给人一种冷静、理智、不张扬的沉稳印象，符合承现的人物形象。
对ISTJ来说，言语就是庄严的宣誓。
所以他在关键时刻站出来帮助恩江反抗体罚的前辈，一遍遍背诵警察的口号，带动其他新生觉醒，反抗不合理的体罚行为。
ISTJ型天生不喜欢显露，即使危机之时，也表现得很平静、坚定，会给身边人一种可靠的力量。
这里承现并没有直视镜头显露情绪，仿佛只是循着信念说出理所当然的话而已。他的坚毅表现，让原本想要退缩回去的恩江重新站起来。
而恩江开始直视镜头说话，不仅是在强调她正义的信念坚定，同时也是她自我认识的觉醒。
一个个新生受到鼓舞站起来反抗，学生们面对不公的凝聚力，使高层不得不妥协，校长为了挽救舆论前面岌岌可危的形象而做出改革，宣布取消训练团。
这一情节反应了韩国长久以来存在暴力体罚、不尊重学生人权的老旧式教育弊端。而校长墙上的学训“正义、名誉”也正是鲜明的讽刺。
目前播出的4集，已经解决了警校新生训练改革，承现已经对恩江暗生情愫，目前看剧情节奏还算快速、不拖沓。
虽然有一些韩剧常见套路，但好在轻松搞笑，配角们各自不同的MBTI特质也渐渐显露出来，比如热爱K-Dramas、入戏太深的ENFP小哥，一心想着有一天能收到《信号》李材韩刑警的无线电······一起解决未结案，因此选择了警察大学，很符合理想主义者的表现。
装疯作傻是ENFP人的另一魅力所在，使ENFP很快地融入到各种类型的人当中。他很风趣，待人友善、真挚交友，然而注意力容易不太集中。
是剧里的搞笑担当，但有时显得有些轻浮、不靠谱。
有趣的是，这位NF理想主义者的室友不是ST就是SF，大家思维方式完全不同，也一起生活得有滋有味。
随着后面剧情发展，配角们各自的MBTI特质和专属色彩也应该会有更多表现。
令我想到有一档特别的观察类韩综《MBTI INSIDE》，16型人格各选一位素人代表，让16人分两拨一起度过4天5夜，第一天分为I/E房，第二天分为S/N房，第三天分为F/T房，第四天分为P/J房，观察不同房间人不同的反应和温度差。
对MBTI感兴趣的可以看看~
4集看来，《你和我的警察课堂》将不同MBTI类型的大学新生聚在一起的青春故事很有独创性，有趣的视角，加上导演的色彩表现力，稍微掩盖了剧情上的套路。
演员的表现自然，很好地贴合了各自的MBTI特质，其中蔡秀彬尤其亮眼，短发造型和身高优势很适合警大新生的角色，看起来有精神，且灵气十足。
作为Disney+首部原创韩剧，《你和我的警察课堂》风格也明显区别于Netflix、Apple Tv+等其他OTT平台，有独特的风格，目前看是一个还不错的开端～
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Rookie Cops 青春回忆
第二篇 较量
偶然当中往往包涵必然。事物的发展变化，不可能一蹴而就，往往酝酿许久，才会发生变化。
◆ 缘由
作为进校新生，能够以一己之力影响全体新生，继而促使校方废除实行了二十多年的青蓝教育，绝对是人生中值得回味的往事。在讲述这个在警大师生当中流传许久的传奇故事之前，先来看一个小问题：
年龄不足二十一岁，刚跨进学校的大门的学生，怎么会有能力让学校废除坚持数十年的入学教育？当真是因为他们青春无敌吗？
从魏承现和高恩康的经历来看，完全不是。请注意他和她，他们和她们身处的时代，不是保守派当政的年代，而是革新派上台的年月。作为保守派的票仓，作为有关方面的基石，警大在贯彻保守派意志的方面，一直都走在最前列，可是就在当时，革新派上位了，已经有人提出要给警大作“废校”处理。
这里需要专门解释什么是废校。在韩剧当中，但凡提到废什么什么，往往都跟裁定撤销有关。在本剧当中，废校也就是这个意思。既然某位议员说要给警大废校，那就是要把这所大学给撤销，认定这是保守派留下的弊端。更何况，这方面的情况，在本剧当中也有明示：
在车教授跟有关人员讨论的时候，曾经专门提到过：
-在我们國家（韓國），有40%的高階警員都出自警大，我校（警大）畢業生不被排斥，那才怪呢~
这是什么意思？
意思很清楚啊，在有关方面，有接近半数的高级干部都是警大毕业生，如果开会，就跟开校友会似的，大家都可以拉一下前后辈关系，哥哥姐姐地乱喊一通也没事，反正都是前后几届的老熟人，搞不好一个家族都有好几个人是同一所学校毕业的也难说。
如果开会都跟开校友会似的，彼此拉扯，沆瀣一气，还怎么协调工作？如果源头都是这所学校，那这样的学校还有什么存在的意义？
所以，这就是警大的老师们忧虑的原因，不管废校与否，问题在于去处，学生们要怎么办，老师们又要怎么办？因此，在那样特殊的情况下，偶有风吹草动，都会引发校方紧张，当然会对一些状况作非常处理。而魏承现和高恩康他们那一届是2017届，刚好就赶上趟了，进校时施行的青蓝教育当然会成为校内外引发关注的焦点。
以上，就是对警大有很大埋怨，深深不忿的姜探员对标青蓝教育，甚至布局多年，安排相识多年的新生奇汉娜在青蓝教育时搞拍摄，非要找出一点岔子的原因所在。
将上述缘由厘清，观众也能更好地理解本剧所处的特殊时代背景，继而了解新生进校时，因保持正直，热情，热心待人，刚好遇到特别的时间节点，继而拥有共同回忆的缘故：
他和她的坚持，获得了意想不到的回馈，不是因为能力特强，也不是办法特好，而是因为学校刚好摊上事儿，新生赶上趟了。
◆ 过程
那么，2017届的青蓝教育到底是怎么回事？
简单说来就是这一届的青蓝教育，用了一波不合适的人，继而引发了不应该出现的乱子，恰好这事儿也没有处理好，引发了新生反弹，事态不断发酵，继而酿成校方都无法弹压的麻烦，最终迫使校方宣布取消坚持二十多年的青蓝教育模式。
为什么是任用了不合适的人？难道张柱赫跟高恩康解释的不算吗？
青蓝教育，勿论课程困难与否，或是时间问题，青蓝教育都是新生进入警大的第一课，也是警大展现在世人面前的门面，有着非常重要的作用。在过去漫长的岁月里，由于待遇优厚，衣食住行还有学费都被韓國有關部門包了下來，每月还有补助发放，能够进入警大读书的学生，都对学校心存感激，但在生活条件日益好转的当下，有补助的吸引力降低了，取而代之的动力则是理想和热情。更何况，现在的韩国，重视保护个人权利，凡事都要搬出德先生祭天，一旦影响到主张个人权利，或是对学生的身心健康有影响，都会被拿出来讨论，而这一届高年级学生最缺乏的，就是对个人意愿的尊重，这才给整个教学计划乃至学校都带来了麻烦。
参与青蓝教育的高年级学生缺乏对他人的尊重吗？
当然，君不见带领补充录取考生高恩康进校的相关负责人白善有就是一例。在带补录学生到宿舍的时候，在对方惊叹宿舍条件很好的时候，她不但没有加以介绍说明，反而以威胁和警告的语气制止她表达情绪，过后又以告诫的语气提醒对方注意时间，因此给初次进校的高恩康留下了“这个人有点怪”的印象。
这样的表现，要是按照从前的标准，是展示权威，还有表现前辈关切的办法，可是在当下看来，就显得很奇怪，不但对新生显得不友好，就连态度上也说不过去。说到底，这是新旧观念的差异问题。到了后来，白善有在整顿课堂纪律的时候，在明知高恩康在竭力振作精神，后来还特意解释自己没有打瞌睡的前提下，又特地提出来，要她自己出面承认在课上不遵守纪律，而且在解释符合情理的前提下，拒不接受对方申辩，又滥用惩罚措施，这才增加了高恩康对从事青蓝教育的各位高年级学生的反感情绪。
白善有的所作所为对不对？
在相关纪律部队的教育当中，往往谈不上对错，只有效果。作为带领补录新生进校的前辈大姐，她很清楚高恩康比其他人晚来一天，不少事情都落后了，唯恐她接受训练不足，这才特意对她严格要求。在课上的观察，以及课后的严厉申斥，就是这方面的体现。或者，这可以理解为是一种服从性测试。如果测试不通过，就要反复训练，才能达成。可是，她遇到的是高恩康，凡事都要争个对错，遇到谁都是一样，可不好待遇。就因为高恩康的这份不服气，还有之后同届新生遭遇到的种种，加深了高恩康对参与青蓝教育众人的反感，这才引发了后来跑去校长室提意见的大事件。
在分析训育团和新生发生冲突的过程之前，还需先说明事件经过。
高恩康作为补充录取的新生，由白善有领进门进行特训。由于比大家晚了一天进校，白善有对 她很严格，由于没有问明情况，被顶真的高恩康当面顶撞，很是不满，于是采取了更为严厉的惩罚措施。此后，在新生训练时，严赫由于说不出合理的理由就体罚新生，引发受训新生不满，之后又被魏承现当面顶撞，心里也很不满意。
在此之后，严赫在训练时意外发现U盘，打开一看才知道这是私下拍摄学员受罚场景的有关精密器材，顿时大惊，气到痛斥高恩康，还要开除她。没想到，高恩康据理力争，说不是自己的东西，但反对无效，被关禁闭。校方相关事务由车教授负责，在听取严赫报告以后，车教授马上意识到，器材不可能是高恩康这样的新生持有的物品，一定是有人在暗地里搜集资料，想要制造问题，于是嘱咐严赫不可轻举妄动，要慎重处理。在众人都怀疑的时候，只有魏承现一人相信高恩康的话，他甚至还帮助高恩康，采取讯问手段，问出与高恩康住在同一宿舍的同学申夏莉知道那件装有器材的制服曾经在食堂门口有过掉在地上的情况。
魏承现的办案手段，启发了高恩康，让她采用同样的推断手法，推测出制服有可能不是自己的，也许是在更衣室误穿了其他同学的制服。这才想方设法，找出了制服真正的主人：姜汉娜。为自证清白，高恩康在找到证据以后，把相关器材的充电器交到了有关人员的办公室。高恩康虽然洗脱嫌疑，但姜汉娜的态度却让校方大吃一惊。由于她扬言要公开相关情况的说法，让校方很是忌讳，于是仅作简单处罚，与当初说要开除的严厉处罚不一样，这让高恩康很不理解。
压垮骆驼的最后一根稻草出在严赫这里，由于严赫为公开处罚姜汉娜，使用残酷训练手段，使得姜汉娜在训练中受伤，被校方采取紧急处理措施，安排送医急救，此事引发高恩康的愤怒，也让她直接跑去校长室投诉。在此期间，魏承现劝说不果，却意外对高恩康的勇气刮目相看。在严赫怒斥投诉人，还要再体罚高恩康的时候，魏承现终于出面，带领新生高声背诵校训，拒绝训练，这才引发校方关注。为避免事态扩大，只得由校方出面宣布改革新生受训制度，从次年开始废除青蓝教育。
以上就是青蓝教育相关事件的全过程。
◆ 厘清
那么，魏承现和训练队核心人物严赫的对峙又是怎么回事？
在同届受训新生看来，魏承现只是说出了他们想说却不敢说的话，为人真诚热情大度，是个靠得住的同伴，因此对他心生好感。作为同届生的首席学员，魏承现不但成绩好，而且为人仗义，愿意为大家出头说话。在严赫无理苛责大家，说大家是保护国民的人，还说要体罚学员的时候，魏承现不但问出了大家一直都想问的话，还直接跟严赫呛声：
-那我们生病的时候，谁来保护我们？
这话问得到位，既然是要保护国民的人，为什么要被体罚，还给整趴下了，都病了，受伤了还怎么保护国民？这才给同届新生一个印象：魏承现真是自己人。情况，就好像金拓说的那样：
-就是觉得，魏承现他说出了我想说的心里话，听他这么说，心里还挺舒服哒~
看，受训新生心里舒服，训练新生的人可就不舒服了。这不，严赫早就得到了消息，他也知道魏承现的家庭背景不一般，于是，当场被噎住，没有直接回应，但在背地里，却在走廊上给了魏承现狠狠一下子：
-别以为是什么大人物的儿子，就能跟别人不一样。
得，还是露怯了罢，如果魏承现跟别人都一样，按照青蓝教育规则，就该当众处罚领头跟负责训育的前辈顶嘴的人，而非当时沉默，事后在暗地里警告对方。从严赫的所作所为来看，他从心里还是有点怕，不希望给自己惹麻烦。说到底，严赫作为青蓝教育的负责人，表面上看上去气势很足，对谁都严格要求，不肯通融，但从另一面看，遇到有背景的新人，还是心虚气短，不愿当众与之发生矛盾。这方面的问题，实际上从青蓝教育就开始了。
那么，严赫的问题在哪里？
他是一个服从型的人，执行力超强，接受力也不错，为人严肃认真，成绩稳定，对待校务工作非常热心，是非常不错的搭档，但他没有独立思考能力，从来没有从其他方面考虑问题，遇事就只凭借个人好恶处理，这就导致遭遇问题的时候，无法克服个人情绪。从另一面来说，不能从更深入的方面考虑，也容易先入为主，对新生产生偏见。
这样的缺点，在平时影响不大，但在关键时刻，就会导致判断失误。由于他处理问题情绪化，不讲道理，因此不能服众，根本不能让这届从小就开始学着讲道理的新生服气，当然会在关键时刻引发问题。说到底，严赫的问题在于他个人看问题不够全面，也有不足之处，而且器量浅窄，容易对人有成见，导致处理问题不公正。
在他发现高恩康口袋里有相关拍摄器材的时候，就不由分说，认定是高恩康拍的，甚至都不仔细检查相关器材配件，就认定是高恩康所有，很明显是因为之前的纠纷，对高恩康当面反抗，拒不服从的态度留下了深刻印象，因此认定是她出于对学校不满才这么干的，这才在训斥对方以后，不听当事人解释，直接向负责的车教授提出开除高恩康的建议。
实际上，即便是未经校方允许，私自使用有关器材，拍摄相关场景，也不能在没有调查清楚的情况下，就直接关当事人的禁闭，还向校方提出开除受训新生。所以，严赫的问题在于，他没有把事情搞清楚就作决定，伤害了当事人的感情。之后，在当事人试图证明自己与此事无关的时候，也没有立即表示歉意。无论如何，在查清情况，证明当事人无辜以后，要为自己的武断和粗鲁态度道歉，哪怕不道歉，至少要给个说法，但严赫没有道歉，反而继续怒斥高恩康，不准她提出疑问，可见还是为维护制度和权威所致，并未真心为训练学员考虑。严赫不明智的做法，在以往看来，只是普遍做法，但在革新派上台以后，情况可就不一样，他的做法，其实是犯了众怒。仅凭这一点，严赫就没有资格带领高年级学生组成的训练团。
不过，这毕竟是在学校，不是在工作单位，学校在学习和办理事务过程中，允许学生犯错误，只要改过就好。警大有车教授这样办案经验丰富，有学历也有资历的老师坐镇，当然有办法查清情况，也会限制学生滥用权力。虽然知道负责学生作法签妥，但也会本着教书育人的态度，耐心指导和建议，不会当场让对方难堪。因此，在面对拍摄问题的时候，他先是要来了没收的器材，做了一番了解和研究，跟着很快就发现这是有关方面使用的专业器材，开始委托系统内的熟人帮忙调查。同时，车教授也以从前强力班组长的资质作出判断，以高恩康这样刚刚进校的学生，而且还在面试时热情表达自己是粉丝的程度来看，根本不可能拥有这样水准的器材，这才会要求严赫慎重处理，不要提开除学生的话。
从事件全过程来看，负责调查处理的车教授是整个事件中最冷静的人，没有之一。他调查仔细，经验丰富，人脉广，面对质问和质疑，都能轻松化解。在查出相关器材不是普通物品，而是有关方面的现职探员遗失装备以后，还能耐心讯问，体现了警大毕业生的高素质。警大能有这样高水平的老师，是师生之幸。不过，2017届新生当中，出了高恩康和魏承现这样有抗争精神的人物，也是传奇的一期。
过后，高恩康和魏承现联手查出器材的真正所有者是同宿舍的同学姜汉娜，又为保护姜汉娜，为她争取权益，求公道，与学生教育团的人们当众对峙，其实是以自己的真诚，热情，智慧和自我牺牲精神，点燃了此前早就暗地里不满的学生们的热情。在2017届同学的共同抵制之下，严赫，白善有这一行人才受了挫折，被校方要求，另行处理。此后，新生教育制度改革，由学生会长张柱赫亲自带队，以亲切热心的新面貌与新生见面，并耐心解答提问，这才扭转了局面，化危险为机遇。
◆ 后记
在警大的传奇历史当中，2017届的青蓝教育故事这一页，看上去可能是翻篇了，但实际上这件事并没有结束。该事件的余波，甚至影响到了这一届甚至此前和以往各届学生，也让当事人受到教育，留下深刻印象。
这不，在2017届新生当中，高恩康成为大家口中的先行者和自己人，每一位新生都在高呼高恩康的名字，而魏承现作为该年纪的首席考生，积极为大家出面说法，还带头抵制训练，与校方争长短，也成为众所瞩目的焦点。他的名声，甚至连相关部门的系统内部都传遍了。至少，在他的父亲魏厅长询问身边的工作人员，自家儿子在学校究竟怎么样的时候，对方就这么回答：
-承现他在学校跟一位女学生一起抵制青蓝教育，最后学校撤销了青蓝教育。
啥？撤销青蓝教育？作为家长，作为警大校友，魏厅长闻听消息，简直五雷轰顶，不敢相信自己的耳朵，在他看来，有必须改革的事项，也有必须保持的传统，而在警大，青蓝教育就是必须保持的传统项目。作为训育新人的必要措施，青蓝教育是新生进校以后的参与训练的关键所在。所以，作为魏承现的父亲，作为校友，他给了儿子一些建议。在休假回家，他写了一幅字，让儿子念出来：
-知道这是什么吗？
-矫角杀牛。为取得牛角而杀牛，是说为改正缺失，而毁掉所有。
好的，道理說過了，跟著就是父子討論：
-听说你反对教育團？還發起聯合署名，拒絕接受青藍教育？
-你太不成熟了。學校這個地方，汇集了來自不同背景，不同價值觀的韓國學生。為了讓（她們）有一致的方向，就得有人讓他們了解秩序的意義，檢視他們的言行，違規者要受罰。為此抗議不當，責怪處罰者，是不成熟的舉動！因為警察他們！要遵照命令維持秩序。
-但要是管理方向不對，我們必須鼓起勇氣，也有責任反對。
-什麼管理方向不對？
-學生都有自己的人格，要受到尊重但卻沒有，這就是問題所在。
看來，魏廳長對自家孩子的說法很是不以為然，作為父親，作為老校友，他也給了兒子忠告：
-（你以為）人們受到尊重，他們就會更有責任感地行動嗎？這，未免也太純真了。
-當你開始尊重人，他們就會越過界限，只會主張自己的權利，無法容忍損失和不公。這就是社會無組織混亂的根源。那麼，人類的自私和造成的混亂靠尊重沒用，（而是）靠恐懼。
以上，就是魏志镕作为家长，作为老校友，尤其是作為一名老警察，給子女的告誡。原來，青藍教育的真正意義，不是由校方對新生說出，也不是由訓練團的前輩大哥大姐們告訴給進校新生。而是由家長對子女，才能說出這一番重要的話。家長苦口婆心，但子女聽取建議之後，卻受到很大衝擊，心中久久不能平静。
那麼，取消青蓝教育，究竟是对还是错？青蓝教育究竟对警大学生起到了什么样的影响？取消青蓝教育之后，究竟能培养出什么样的毕业生？
这一切问题，都要交给时间来回答。更多时候，面对韩国这样一个魔幻现实主义世界，历史才是最好的编剧。这里是讲述特殊时期，特殊人群故事的RC系列第二篇，预知下情如何，请继续关注下篇。
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Rookie Cops 青春回忆
第七篇 定心
时间过得真快，转眼间来到学校都已经过去小半年。就这么吵吵闹闹，忙忙碌碌，警大的学习生活给新生们带来了无法估量的影响。很快地，对他们的新考验就到了。不用问，就是警大不同于别校的学园祭。
学园祭这件事，放在日韩偶像作品中，那真是可大可小。要是往大了拍，可以拍成气势恢宏的文化活动场景，也可以小见大，带观众见识日韩两国受中华文化影响，继而催生出自己一方独有的特色文化，要是往小处着眼，可以带领观众了解到日韩普通学校的校园生活，顺势揭示主人公的感情发展和剧中各条明线暗线的发展状况，但在本剧当中，却是展现同学友情，特别是确定主人公感情的重要转折点，堪称妙笔。
【待更新】
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Rookie Cops 青春回忆
第六篇 狙击
无论何时，韩剧都留有时代鲜明的烙印。就如同本剧这样，2021年之于韩国媒体人，是一个重要的年份，在这一年里，诞生了一部媒体仲裁法案，因此對韓國業界產生了極為深遠的影響。本劇的拍攝時間也是在2021年，但剧情展现的却是2017年的情况，就為這，剧情当中，也出现了委婉表述，因此成为记述时事的作品当中，极为特别的一部。
什么是韓國的媒體總裁法案？
這話说起来可就長了，不過，複雜的問題也有簡單的解釋辦法，比方说，可以只讲相關的一两个要點。因為誤報或是惡意報道，給被害人造成損失，可處以最高五倍的賠償。看，這個法案是不是根本說不清楚情況？即便如此，相關法案出台之後，也讓韓國媒體人收斂了不少，不少媒體人已經養成事必調查的習慣，還會習慣性留下調查記錄和相關採訪資料。是沒錯，该法案虽然在革新派的强力推动之下，在韓國的國會強行通過，可是到目前為止，還沒有正式推進到位，但即便如此，也讓韓國媒體為之一凜：
緊箍咒來了，可得小心點。
可是，為什麼要談韓國新的媒體總裁法案，這跟劇情有什麼關係嗎？
有，當然有，若無媒體人慎重以對，估計警大2017屆的不少同學都要受到牽連，被處以本來不應該承擔的責罰，因此，這個媒體法案之於警大新生來說，可說是救命的稻草，以下就是八人組與當時尚未推行的媒體仲裁法案的故事。
◆ 緣由
那天，心事重重的魏承現還是站在校門口等高恩康返校，看著她吃完晚飯，在吃飯的時候，他和她有了以下特別的對話：
-如果，有人挾持你的朋友當人質，還威脅你……
-可以對挾持人質犯開槍，但也會打到你的朋友，要怎麼做？
-嗯……（我）用無線電通知狙擊手。
-你都沒看過美國電影嘛？那個時候，狙擊手分明就會集中在屋頂待命，所以要對狙擊手發出信號，所以狙擊手“邦”開槍~壞人倒下來，你就去救人質，GAME OVER（遊戲結束）。
-我謝謝你了~
-喂，你為什麼不能樂觀一點看待問題呢，屋頂上永遠有狙擊手等著救你。
從魏承現和高恩康的對話來看，他心情很矛盾，一方面覺得受到了威脅，想要說明情況，另一方面又擔心連累朋友。是沒錯，魏承現遇到麻煩了，这件事就算他不说，也有人知道，可是就在当时，他在意的是喜欢的女孩高恩康的感受，因为担心她出门跟别的人约会，还专门等在校门口，带她去学校附近的便利店吃饭，看着她一边往嘴里塞饭，一边抱怨说：
-我们吃了饭！吃了热量很高的汉堡还有别的美食。
-也不知道是为什么，当时感觉就是吃什么都没有滋味，回来就只想吃拉面，还有这些。
然后还有专属于她和他的开汽水时间，是只属于高恩康的心动时刻，就在那个时候，在微弱的便利店街灯下，高恩康的心意开始慢慢朝向魏承现，而魏承现的心却在为即将到来的麻烦而挤在一处。看來，八人组的几位同学遇到麻烦了，魏承现麻烦了，他的好友金拓也有麻烦了。
不过，这事儿说起来，原来也不是什么问题。事情的经过其实很简单，那天魏承现约了室友金拓出门吃饭，两个人先去学校附近的烤肉店预备大吃一顿，岂料吃到一半，突然见到几位高年级同学走进来，无奈，在警大，前辈的意思就是一切，两个一年级的新生就只有站起来行礼，赶紧问候一下：
-前辈您好！
这下子，饭也吃不成了，跟几位高年级同学坐一桌，无论吃什么，都是食不知味，按照金拓的说法就是：
-怎么还能吃得下去啊~
吃完这顿别扭的饭，告辞出来，魏承现又说：
-这附近有什么游艺场所吗，我们去打桌球，顺便消消食。
岂料，这一消消食，就消出麻烦来了。在魏承現和金拓打球的時候，幾個小混混進了桌球室，非要讓打工的少年交出錢來，從他們的對話來看，他們認識他，有可能是同班同學。這事兒說起來，情況應該很清楚，就是讓熟識的同學交出在工作場所掙得的營業收入。也就意味著，校園霸凌已經延伸到了社會生活中，即便被害人在打工，也不能倖免。
可是，霸凌事件跟魏承現和金拓有什麼關聯？
關聯就是正義感，兩個人都看不下去，覺得不能讓打工的少年受欺負，於是代為出面，希望混混們不要生事，豈料對方不但蠻橫，而且手黑，就這樣打了起來。打架的結果是，混混不敵，落荒而逃，可是在混混逃走以後，警大高年級學生表玄碩出現了。從他關心兩人是否受傷又囑咐趕緊避開的態度來看，並沒有什麼問題，可是從他驚疑不定的目光來看，顯然出了大問題。跟著，鏡頭一轉，就拍到了表玄碩看到現場情況，这位同学不但不拉架，不喝止，反而掏出手機只針對某一角度拍視頻的表現，原來，表玄碩是警大隱藏很深的心機男。
這回就因為考試作弊被報告給了學生顧問團，嚴赫開始找表玄碩談話，向他了解情況，問明事發過程，被表玄碩矢口否認。相對地，表玄碩也把注意力放到了魏承現這裡。在他看來，就是魏承現在考試以後跟他嚴肅提到此事，還要他去承認錯誤，爭取補考機會，分明就是魏承現去告密造成的麻煩，於是，小視頻出動，魏承現和金拓兩位同學的麻煩來了。
◆ 心机
在解釋八人組的同學們忙前忙後處理問題的過程之前，先來解釋一個小問題：
什么是警大心机男？
所谓心机男，就是心眼儿多，放在这里解释，就是总是恶意揣测他人，坏心眼儿特别多的人。要按照表玄硕的情况来看，他倒是很適合心機男這個稱呼。不過標籤是否應該註明警大，還另說。在此之前，表玄碩的做法之所以能夠通行無阻，一來是因為他心眼兒多，對人對事有特別的大的惡意，善於隱藏自己的想法，人也夠機警，二來也是因為他沒有遇到真正的對手，沒有得到真正的教訓，也就有恃無恐，繼續作惡。實際上，在事發之前，表玄碩的周圍，沒多少真正有調查能力，還願意為之付出時間和心血的能手去跟他對峙。
說來也是，這樣的他，为了坑学校的办公费，利用职务之便，开办公用品公司，安排低价产品加数倍价格卖给学校，甚至还以次充好，短斤少两，就是为了多拿钱，少发货。说到这里，其实也不意外，编剧把伏笔都埋好了，早前八人组的申夏莉在校务工作中被前辈训斥，就是因为表玄硕要人少发货造成的问题。当然，表玄硕的问题，还不仅仅是搞回扣坑钱那么简单，为了抓住后辈学生的弱点，在事故現場，故意进行特別角度的拍攝，就為讓收看視頻的觀眾誤解當事人，到了自認為可以的時候，甚至還放出視頻，就是為了報復魏承現，這辦法可真夠那啥的。
表玄碩拿出特別角度拍攝的視頻，以對金拓不利的狀況來威脅魏承現，以此報復他，干成了嗎？
看起來沒有，因為這回表玄碩遇到真正厲害的人物了，他招惹的可是警大新進校的八人組，八人組的人們別的不說，熱情和義氣是有的，就為這份義氣，高恩康帶領組里的同學，做到了旁人無法做到的事。
什麼是旁人無法做到的事？
就是做到先来者不可能做到，也不愿意去做的事，放在魏承现和金拓受到冤枉和误解这件事来看，就是深入调查，积极找出事情真相的过程。
在表玄硕看来，桌球室闹事的那些人，都是他控制的人，平日里就靠着他开的办公用品公司，想方设法发货，再联系，去坑学校的办公费，凡事都得靠着他，要他们做供，那是小意思，根本不算个事，再加上，还有他从特别角度拍摄的视频，能够证明金拓痛打混混，放在警大相关平台页面来看，那就是警大新生金拓無差別暴力行為，當然可以作为证供，证明魏承现和金拓两个人都有问题。这样一来，证明两人有矛盾，错在魏承现，那个疑似魏承现去举发的考试作弊问题，就可以处理掉了。
表玄硕知道的是，在他的“妙手”安排之下，人证物俱在，表玄硕不知道的是，相关事件真正的人证，因为他的威胁，不便露面，不敢说出真话，仍然藏在暗处，心中愤恨，却无计可施。相关当事人手中，还留有这件事真正意义上的证据。
看，凡事总有例外，无法窥见的真相背后，往往留有缝隙，无法被掩盖的缝隙，一旦被发现，整个结论都会推翻。表玄硕忽视的，就是真相的缝隙。可是，真相的缝隙，恰好被高恩康和八人组其他同学发现了，为了找到那位为自保说了违心的话，不肯露面作证的当事人，他们费了好大劲，找到桌球店老板，问到了家庭住址，在劝说当事人作证的时候，虽然被拒绝，却留下了饱含心意的字条。就是因为这张字条，鼓励了想要摆脱控制，反击校園霸凌的當事人，这才为事件的反转带来了契机。
什么是反转的契机？
相关事件的当事人，为了证明自己所说的话都是实情，拿出了自己拍摄的视频提供给校方相关人员确认。在媒体人作专门调查访问的时候，还特意现身说明情况，又主动提供了视频。这样一来，事情就变成媒体人掌握了最为详细的内容，双方说明的内容和情况都有，提供给韩国网民进行了解和比对的新闻讨论话题，这才为警大争取了时间和机会，保住了学生和学校的荣誉。
◆ 狙击
既然事情的处理过程有波折，最终圆满结束，为什么还放在这里，专门提到韩国新出的媒体相关法案？
那是因为，按照观众对韩剧相关案例的一贯了解，通常都是记者知道这个消息，马上就写出来，还附上混混挨打的视频即可交差，却未曾想因为有关要求，对于警大相关情况，必须特别慎重对待，有关新闻单位派来的是专门采访相关条口的一位老记者。这位媒体人非常有经验，在采访过自称是该事件受害人的混混之后，还拿到了对方提供的挨打视频，跟着又来学校了解情况，专门访问了校长，跟着就是八人组的同学们出面，向记者大叔递交了当事人拍摄的另一份视频，也是从自己角度拍摄的视频。
除此之外，视频拍摄者还特意出面说明情况，这才给媒体人带来了关于相关事件的详细资料。这是不同于混混提供的另一份资料，足以证明事件发生的起因，经过，而表玄硕拍摄的，仅仅只是事件发生过程中的某个片段。这样一来，混混行跡敗露，肯定要面對後期校園霸凌相關問題的調查，表玄硕指使的誣告肯定也就成不了，接下來，就是他還得面對考試作弊問題作專門說明。
以上這些情況之所以發生，警大相關事件之所以會被慎重對待，都是因為公眾對媒體的要求，促成了媒體法案的誕生，也給媒體人帶來了警醒：
遇事必須認真調查了解，取得相關調查資料，並作有關記錄，不得已各種藉口推諉，阻攔調查，事後還必須留下當事人所作的供述，包括錄音錄像等實證。
直到取得當事人的說明和相關視頻，媒體人才能說一句：
-好了，基本情況已經掌握，這些資料，我帶回去再看。
這樣的話，這就意味著警大相關事件已經得到解決，媒體人在報道的時候，將會特意說明情況，並留下相關記錄和解釋。
不過，相關問題雖然已經得到解決，但還是要把問題扳清楚，到底是怎麼發生的，需要注意哪些問題：
如果沒有針對媒體的要求，最終甚至以立法的方式提出，就不會有媒體人耐心調查的可能性，也就不可能有警大八人組遞交相關視頻資料，邀請當事人出面說明情況的機會。因此，事發之後，詳細調查，以誠意說明情況，才是最重要的原因所在。
所以，魏承現和金拓能夠在事件中脫險，首先要感謝的當然是高恩康，如果沒有高恩康帶著八人組的同學們熱心投入調查，並且以誠意說服事件當事人出面說明情況，就不可能為兩人澄清事實，保住名聲。但是，魏承現和八人組的同學們都沒有意識到的，則是另一些問題：
究竟是什麼人敦促媒體派來這樣一位正直且有豐富採訪經驗的老媒體人來進行調查？又是誰強調了媒體人必須遵守的規則，保障了這次調查能夠正常進行？
这问题先按下不表，答案要到本剧最后才见端倪。就，先别忙着找答案，看看后续剧情带来的惊喜。在澄清事实之后，八人组的同学们惊讶地看到了另一些状况：
表玄硕因为被发现在所有考试中作弊，不得已自行退学，由于他所有的考试成绩都是作弊得来，这样自退的他，甚至不能参加日后警大校友所有的聚会，因为表玄硕之于警大校友会，是不名誉的说谎者。
在同学们看来，这是理所当然的事，虽然处罚严厉，但这样的结果，也在意料之中。不过，后续状况，还有他们想不到的事：
向学生工作团举发表玄硕的，确实不是魏承现，就如同魏承现坚持说明的那样，他发现问题，会让同学自己承认错误，不会告密。
那么，举发表玄硕的人是谁？
提供材料的是姜汉娜。若非她在考试中被手机屏幕反光照到脸，意外发现表玄硕在看手机，就不可能发现表玄硕所有科目作弊的事。
经过这件事，高恩康对魏承现，又有了进一步的了解，他看向她的目光，多了探究，焦虑，也多了更多说不清的东西，当然，也承担了另一份承诺：
-承现啊，我永远都是保护你，在屋顶上等你的狙击手！
在陰謀面前，誠實永遠都能先行一步，問題在於，能否給誠實帶來的結果進行展示的機會，媒體法案，恰是帶來機會，擴展空間的武器。八人組就是因為有了機會，才有幹勁和時間去調查。
因为义气而遇险，因为承诺而脱险，八人组里的魏承现和金拓经历了一次无可比拟的调查之旅，因为这次的调查，他和他收获了真诚的友谊，甚至确认了自己的感情，狙击的故事成为魏承现二十一岁那年春夏之交无法忘却的回忆。
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