小学生实验作文300字左右有趣的小实验作文50字(有趣的小实验的作文怎么写两百字)

小学三年级我做了一项小实验优秀作文300字

;     小学三年级我做了一项小实验优秀作文300字(通用142篇)

      在平平淡淡的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编收集整理的小学三年级我做了一项小实验优秀作文300字(通用142篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学三年级我做了一项小实验优秀作文300字 篇1

      有一次,老师给我们布置了一项特别的作业。作业是让我们做一个小小的实验,在前几天,我就听说纸屑会跳舞,可是我却不相信,这一次,我就要自己动手试一试,到底纸屑会不会跳舞。

      首先,我先准备材料。第一步,我先拿出一支笔和一张纸,接着在纸上画轮颂运出一个小人,然后第二步,再拿出笔往桌子上面摩擦几下,最后再拿出一块玻璃,拿把剪刀,再用剪刀把画在纸上的小人剪下来,“啊!小人被我剪坏了!”我开始泄气了,可是,实验家是怎么做成的呢!没关系,我要为自己加油,继续努力。

      于是,我就自己又做了一次,从哪里摔倒,就要从哪里爬起来,我认真的做,终于做到了最后一步,小纸屑成功跳起舞来。

      这次实验,不但培养了我的动手能力,增长了知识,更让我明白了一个道理:做任何事只要坚持不懈,就会成功。完成了这项小实验,我又明白了一个科学原理――摩擦起电。腊梁哇!我真是开心极了!

小学三年级我做了一项小实验优秀作文300字 篇2

      今天我做了一个十分神奇的实验。首先准备材料:一张纸,一个玻璃杯。第一步,把玻璃杯倒满水,第二步把纸片剪得比杯口大一些,第三步把纸片贴在杯口上面,第四步杯子倒过来。

      我第一次失败了,水流了出来。第二次也是一样,我连着好几次都失败了。就在我灰心丧气不想再做的时候,我突然想到科学家的实验那么难,我做的实验这么简单,科学家都能坚持,我为什么不能坚持呢?想着,我便又开始继续做实验了。

      过了一会儿,奇迹发生了,纸片把水顶住了,实验成功了!我的好奇心一直不停,我在想:是谁用魔法把纸定住了?我上网查了一下,原来是大气压力搞的怪。

      从这个实验里,我知道了大气压的作用,它真像一个厉害的魔法师。

      我喜欢这个实验,因为它既好玩,又能让我增长知识,同时,还让我懂得了:“世上无难事,只怕有心人”的道理。

小学三年级我做了一项小实验优秀作文300字 篇3

      今天,老师布置了一个作业,就是让我们从她推荐的科学小实验中选择一个去做一次实验。

      我听了,就马上跑去准备实验的用品。

      我从厨房里拿出了胡椒粉、盐巴、小盘子和塑料勺子,这些生活中很容易找到的东西,都是这次实验需要的材料。

      第一个实验开始了,我先在小盘子里撒上一点盐巴和胡椒粉,然后用筷子搅拌均匀,就这样,最后一步到了,我拿起塑料勺子,在我的衣服上面用力摩擦,擦完后,将勺子慢慢地靠近小盘子上那些已经被搅拌均匀的胡椒粉上面,一定要记住:勺子千万不要碰到胡椒粉,当你把勺子拿起来看的时候,你就会发现,胡椒粉居然被塑料勺子吸了上来!

      你知道这是为什么吗?原来,这是因为塑料勺子在跟衣服摩擦的时候产生了静电,就是静电让胡椒粉从盐巴里成功地分离出来的樱搭,而胡椒粉能比盐巴更快吸附在静电上的原因是因为它比盐巴要轻。

      我的第一次做实验就成功啦!真的让人欣喜若狂。

小学三年级我做了一项小实验优秀作文300字 篇4

      听说筷子的力气很大,我有点儿不信,我和妈妈在家里做了一项实验――筷子的神力。

      做这个实验要准备一些材料。分别是:大米、一个塑料杯和一根竹筷子。

      首先,我们把大米装进塑料杯中;其次,再用手把大米在塑料杯中压实;接着,将准备好的一根竹筷子从手的空隙中插进大米中;最后,只要把手一松,将筷子一提,那根筷子便像“大力士”一般将大米和塑料杯提了起来。我第一次做实验时,把米撒得到处都是,在无数次的失败中,有一次却很完美的成功了。

      实验成功的那一瞬间,我的心情十分激动,想:一根小小的筷子就有那么大的力气,能把米和塑料杯一起拿起来。这项实验十分有趣!

      这项实验不但十分有趣,原理也很奇特,因为大米和筷子之间的空气压力很小,而杯子外面的压力却很大,杯子里面的空气压力小于外面的空气压力,所以筷子就会有那么大的力气!

      我非常喜欢这项小实验!

小学三年级我做了一项小实验优秀作文300字 篇5

      周六早上,老师给我们做了一个实验是“纸张托水”。上课了,老师笑眯眯地问我们:“这满满的一杯水,可以被一张薄薄的纸托住吗?"大家异口同声地说:“不可以。”

      “真的是这样吗?”我带着这样的疑惑,仔细观看老师做实验。老师先准备一个杯子和一张薄薄的纸。接着,她把杯子装满水,高于杯口却不溢出来。然后她把一张薄薄的纸放到装满水的杯子上,沿着杯口轻轻地按一圈,顺时针按。最后老师把杯子轻轻地倒过来。如果水没有漏出来,实验就成功了。可惜的是,老师第一次失败了。

      然而老师不气馁,再来一次。当她要把水杯倒过来的时候,大家都屏住呼吸。最后,我们看到薄薄的纸张真的能稳稳地托住了水杯。“成功了!”大家欣喜若狂。哇,真是不可思议啊!真是太神奇了!

      看完老师的两次实验,我知道了“失败乃成功之母”的道理。

小学三年级我做了一项小实验优秀作文300字 篇6

      听说,鸡蛋放在水中可以浮出水面,我想做一个小实验。

      我准备了鸡蛋、玻璃碗、水、盐。

      首先把水倒入碗中,接着把鸡蛋放入水中,鸡蛋慢慢沉入碗底,鸡蛋怎么会沉下去呢?哈哈,不知道吧,我来告诉你们吧,我忘了最关键的一步――加盐。我连忙拿来盐,往水中加入一勺,鸡蛋依然一动不动的躺在碗底,我又往里加了一勺,鸡蛋突然跳动了一下,我心头一喜,可是鸡蛋又沉下去了。这时,妈妈对我说:“再加入一勺盐,用筷子轻轻地搅拌一下。”我照着妈妈说的去做,鸡蛋果然慢慢浮起来了,我欢呼雀跃:我成功了!

      妈妈问我:“知道鸡蛋为什么浮起来吗?”我忙去找书查资料,原来是因为淡水的比重比鸡蛋小,而盐的比重比鸡蛋大,跟人在死海里不会游泳也能浮在水面一样的道理。

      通过这次小实验,我了解了许多知识,以后我一定多做小实验,掌握更多知识。

小学三年级我做了一项小实验优秀作文300字 篇7

      我很想喝酸奶,但是家里没有酸奶。

      于是,我亲手做了个制作酸奶的实验,先买牛奶,然后把牛奶倒在碗里,再把牛奶烧热,等牛奶凉了,加点白砂糖再加点热,不热的时候,放在冰箱里。

      这个实验,我是在白天做的。我一边看电影一边吃面包,读了一会书`,跟妹妹一起玩了一会。

      到了晚上,我高兴地从冰箱里拿出制作成果,又看了看,闻了闻,那时我推测酸奶不香不甜。

      虽然闻起来不香,但是吃起来特别好吃。我开开心心地先给妈妈吃了,妈妈兴奋地说:

      “味道真好吃,我女儿长大了,能实验酸奶了。”

      我又给弟弟、妹妹还有姐姐,我给他们也吃了一口,他们都说了味道很美味。

      没想到,我做的酸奶十分好吃。我又给爷爷、奶奶吃了,他们都说味道很好。

      这次酸奶的实验,让我赢得了“小小美食家”的称号。让家人吃上自己做的美味,比吃酸奶更甜美。

小学三年级我做了一项小实验优秀作文300字 篇8

      我最喜欢做小实验了。其中我觉得最有趣的就是“硬币装水”,顾名si义,硬币装水当然就是用硬币来装水啊!

      实验前,我们要准备一个硬币,一杯凉水,一支滴管。

      实验开始了。第一步:把一个硬币平放在桌子。第二步,把刚接好的凉水一滴一滴地滴到硬币上,一定要轻轻地滴在硬币的中间位置。这样一来,无论你第三。十滴还是十九滴水,他都不会从硬币上流下来。不过如果你滴到二十九滴以上,硬币上的水的保护膜就会破裂,水也会流出来了。

      硬币装水这个小实验超级成功,我开心地都快要哭了,因为这是我做过唯一一次成功的实验,,别的实验都不成功,比如“纱网兜睡”“瓶子吃鸡蛋”实验后,我通过问家长,知道了把水滴在硬币上不会流的原理是:硬币有一些吸力可以吸住水,不让水流出来。完成了这个成功的小实验,我又明白了一个道理,真是太好了!

小学三年级我做了一项小实验优秀作文300字 篇9

      今天,我做了一个小实验,实验的材料有:可口可乐一瓶、葡萄干50粒、透明杯子2只。目的:观察可乐与葡萄干在一起的现象。

      首先,把可乐倒进杯子一半以上,再将葡萄干放在手中,先将一粒葡萄干扔进装可乐的杯子里,只见:葡萄干下沉到杯底,然后上升。此时,杯里出现无数小气泡快速上升,形成浪花,向四周扩散。多放几粒到杯里,咖啡色液体喷涌、翻滚着的浪花就像一朵朵争先恐后、转瞬即逝的珠花在绽放,好看极了!

      过一会儿,葡萄干下沉到杯底,我又用另一只杯子,倒入普通水,将葡萄干放进杯中,这回并没有出现气泡等现象。这是为什么呢?姥爷告诉我,可乐中含有较多的碳水化合物,与葡萄干产生的气泡是二氧化碳,它能将葡萄干上浮,二氧化碳散发没了,葡萄干也就下沉了。普通的水含二氧化碳太少,所以,葡萄干就不会上升了。

      通过这次实验,我明白了很多东西,世界真奇妙!

小学三年级我做了一项小实验优秀作文300字 篇10

      老师带了一个鸡蛋来了,同学们议论纷纷,是让我们吃呢?还是观察呢?还是干什么呢?

      “我们要把这个鸡蛋立起来。”老师一说,很多人都不相信。

      鸡蛋刚发下来,。它是椭圆形的,两头尖尖的,非常光滑,要怎么立呢?老师却说不能弄破。

      我用大拇指、食指和中指形成一个金钟罩,罩在鸡蛋上,然后慢慢放开。不过鸡蛋像喝醉了一样倒在桌上,眼看就要掉下“悬崖”了,我赶快把它拿起来。之后,我试了很多次都没成功。天啊!这鸡蛋跟我有仇吗?

      不出意料的是大家都没让鸡蛋立起来。

      只见老师请来了“盐”出手相救。她往桌子上倒了一些盐,再让连振旭把鸡蛋放上去。他紧紧盯着鸡蛋,手在发抖,小心翼翼地放在放上去,结果鸡蛋立起来了。

      每个同学都这样弄,所有人都成功了。大家目瞪口呆,我恍然大悟,原来鸡蛋真的能立起来!

小学三年级我做了一项小实验优秀作文300字 篇11

      今天,周老师要给我们做一个烟雾泡泡的实验。可是,我只看见我们平常用的水、洗洁精,糖和双面胶。心想:这烟雾从何而来呢?

      首先,周老师把广告纸做成了一个圆筒,接着把水倒入碗里,紧接着把洗洁精倒了一些,再舀了两勺糖放进去,然后进行搅拌。我想:这时候可能会发生化学反应,就有烟雾冒出来。可是周老师搅拌了好久,连烟雾的影子也没有。周老师又拿出一张废纸折成了纸条,接着用打火机点火放进广告纸里面。周老师让我们数到十后,将纸条拿出来。再轻轻一吹,泡泡就诞生在我们眼前了。看到泡泡的一瞬间,我整个人都蒙圈了。泡泡里硝烟滚滚。周老师把泡泡戳了几下,才把泡泡戳破。这到底是什么原因让泡泡如此牢固呢?后来周老师告诉我们,这个泡泡比普通的泡泡要大,要牢固的原因是因为里面加糖了。糖里面有一种物质跟有洗洁精的水发生了反应,使吹出来的泡泡更大,更有韧性。

      这个小实验真有趣!

小学三年级我做了一项小实验优秀作文300字 篇12

      今天,我来蒲公英上作文课,看见讲桌上面有白砂糖、玻璃瓶、水、洗洁精、打火机和卡纸。我觉得很奇怪,就问:“周老师,今天我们要做什么呀?”周老师说:“今天,我们要制作烟雾泡泡。”老师的话音刚落,我们就高兴得一蹦三尺高。

      老师先把洗洁精放入水里,再把白糖也放了进去,一起进行搅拌,接着把卡纸卷成圆筒放入到瓶中。用打火机点燃纸条后放入圆筒中,大约十秒钟后拿出来。最后,周老师轻轻地吹出了一个浑浊的、向下垂的泡泡。这个泡泡怎么了?我们平时吹的泡泡总是向上的。就在这时,文思翰把泡泡戳破了,有一股火药的气味,吓死我啦!

      后来老师告诉我们不是火药味,是烟味。接着,周老师告诉我们:烟雾泡泡为什么能持续的时间长不容易破裂?是因为在混有洗涤剂的水中加入了糖,这样吹出来的泡泡就更有韧性了。

      听了周老师的讲解,我们都恍然大悟了。我真想每天都上实验课!

小学三年级我做了一项小实验优秀作文300字 篇13

      今天中午,我们小记者有一个活动。我们要和绍兴第一实验小学的沈老师来做几个小实验。

      吃饭后,我们急急忙忙地跑到多功能厅。签了到之后,我们便找了个位置坐下来,沈老师开始让我们猜“眼睛”,没想到它不是“眼睛”,而是一个水槽的排水口!我们都惊讶不已。

      沈老师对我们说,只要猜对或答对问题的小朋友,他会奖一粒水晶或蛋白石。他说,他只要拿着一个灯泡,那个灯泡就能亮起来!我们都不相信,沈老师拿起一只灯泡,真的亮了起来!我们都很吃惊!

      然后他又做了一个实验。他在盛满水的小瓶子口蒙上一层纱布,用牛皮筋扎牢。接着,他问我们:水会流出来吗?我们有的说会,有的说不会。结果,它不会流出来!我们都想试试,不一会儿,我们也做出来了,我们很高兴。

      活动结束了,我们依依不舍地走出了多功能厅!

小学三年级我做了一项小实验优秀作文300字 篇14

      我的生日快到了,妈妈给我的生日礼物是――一个实验盒,我打开实验盒,哇!里面有好多实验,我选了一个叫――人造雪的实验,让我们开始做实验吧!

      实验之前我开始准备材料,一包树脂,2个量杯,一个取样勺,一个搅拌棒,一些清水。首先在一个量杯中加入20毫升清水,接着在另一个量杯中加入一小勺的树脂,然后把20毫升的清水小心翼翼地倒入装有树脂的量杯中。我边倒边想,把水和树脂放在一起还是水吗?还是爆炸了?还是变成什么颜色了?最后,我用搅拌棒了五秒后把杯子倒过来。哇!水竟然凭空消失了。变成了洁白如玉,晶莹剔透的松软的海绵体了。我又把它放入冰箱冰了30分钟,拿出来一看,跟真的雪没两样。

      这个实验的原理就是,白色粉末是高吸树脂,可吸收相当于本身体积100分倍以上的水分。婴儿的纸尿裤里面的材料其实就是高吸水树脂。

      生活中的科学无处不在,科学源于生活,只要我们勤于探究,就会发现很多科学趣事。

小学三年级我做了一项小实验优秀作文300字 篇15

      今天好无聊啊!我突发奇想,可以做个小实验,我和爸爸在手机上搜了搜,我们决定做这个实验――瓶子吹气球。

      我们首先准备材料:瓶子、气球、漏斗、柠檬酸、小苏打、勺子和清水等材料。爸爸宣布:“实验现在正式开始!”第一步,在瓶子中加入四分之三的清水。第二步,把漏斗放在瓶子口,取两勺柠檬酸加入清水中。第三步,把漏斗放在气球口,取两勺小苏打倒入气球中。第四步,把气球套在瓶子口上。第五步,把气球倒过来,让小苏打和柠檬酸互碰。这样气球就吹起来了。实验成功了!

      气球为什么会吹起来呢?因为碱性的小苏打碰到了酸性的柠檬酸,发生了化学反应,产生了大量的二氧化碳,充满了气球。

      虽然这只是一次小实验,却在我的人生道路中留下了深刻的印象。我喜欢这样的小实验,它让我懂得了更多的科学原理。

小学三年级我做了一项小实验优秀作文300字 篇16

      同学们,你们一定都知道水有浮力,那你们知道水的表面有张力吗?

      暑假的一天,我闲来无事,在装满水的杯子里放硬币玩,硬币就像一个可爱的娃娃,躺在水里睡大觉,而水面却没有一点反应。我心想:是不是我水装得不够满?于是,我把水装得满满当当的。接着,我继续放硬币,两个、三个。水面微微凸起,却始终没有溢出水来。但放到第五个时,水面好像吹了一个小气球,鼓出了一个弧形,好神奇啊!我既兴奋又紧张,六个、七个、八个,水面越来越鼓,好像被什么东西顶起来似的,我屏住呼吸,放了第九个、第十个,水居然还没溢出来,这令我十分惊讶。我小心翼翼地放入第十一个硬币,杯子的侧面抵触了小水珠,水终于溢出来了。

      我疑惑不解,这是什么原理呀?我查阅了书籍,这才恍然大悟,原来,水的表面有张力。生活中处处有科学,只要细心观察,就会有所发现。

有趣的小实验作文300字

大家有没有做过一些有趣的小实验，每一个小实验里都有一些小学问呢，你们发现了吗？下面是由我为大家整理的“有趣的小实验作文300字”，仅供参考，欢迎大家阅读。

有趣的小实验作文300字【一】

星期一下午，我在家里看了一本书叫《游戏中的科学》。我翻了几页，看到有一篇能让葡萄干浮起来，而且能让它上下浮动。我心想：这个实验挺有趣，试试吧。于是，我就开工了。

我照着书找来了几粒葡萄干、一杯水、一瓶醋和小苏打。实验开始了，我按照书上写的，先把几粒葡萄干放入水中，便马上沉在水底了。我接着加了一小勺小苏打和几滴醋。紧接着，奇迹发生了！葡萄干浮起来了！但刚浮到水面又沉下去。可刚沉到水底，又浮了上来。就像在上下舞动，真有趣！可心的问题来了：为什么葡萄干能上下浮动呢？

我带着问题再次阅读书本，原来醋和小苏打能变成二氧气碳，产生汽泡，气泡附在葡萄干的表面，使葡萄干变轻，浮到水面下。刚浮到水面，气泡破了，葡萄干再次下沉，收集气泡，气泡够了，葡萄干再次浮坦咐上来，这样上上下下，就像欢快地跳舞。

连一个小小的实验都有这么多学问，那么，大自然还有更多事情，正等着人类发现呢！

有趣的小实验作文300字【二】

今天，我做了一个有趣的小实验——温度计。我准备的实验材料有：一个有盖子的小玻璃瓶子，灌上三分之一红色液体（可用红色颜料调制），一根细细的吸管，两个盆子，分别倒上半盆冷水和热水。

实验开始啦！我把小玻璃瓶竖着轻轻放入热水盆里，水位控制在瓶子的一半，我开始仔细地观察，发现瓶子里红色的液体慢慢地从吸管中往上升。接着，我又把瓶子放入冷水盆里，这下，发生了神奇的变化，只见红色液体在吸管中不断地往下降，直到和瓶中的红色液体齐平。

实验成功啦！原来这就是热胀冷缩的原理啊！爸爸还告诉我：我们生活中使用的体温表就是利用了相同的原理。我码乱想：丰富多彩的科学知识正等着我们不断地去探索、追求呢！

有趣的小实验作文300字【三】

今天放学后，妈妈对我说：“女儿，你知道鸡蛋会‘游泳’吗？”“妈，你在逗我吧？”我说。“你不信？”妈妈神秘的说，“吃完晚饭，我给你做个实验。”

晚饭后，只见妈妈拿来一个鸡蛋，一包盐和一个大玻璃瓶。妈妈先往大玻璃瓶里倒了一点盐。对我说：“给我拿一杯水来。”“好的。”我答应着。一分钟后，我倒来了一杯水。妈妈倒了半杯水进去，用筷子搅了搅，又倒了半杯水进去。

然后，妈妈拿起鸡蛋，轻轻的放进了大玻璃瓶。“妈妈你看，鸡蛋‘游泳’了。”可是鸡蛋怎么会“游泳”呢？我心中充满了疑问。妈妈像看透了我的心思说：“鸡蛋‘游泳’是因为鸡蛋的比重虽然大于清水但是小于盐水，所以鸡蛋会浮起来，看上去就像‘游泳’一样。”

噢，原来鸡蛋“游泳”是这么一回事。

有趣的小实验作文300字【四】

今天，老师让同学们做一个有趣的实验，并且写出实验的经过。

放学一回家，我就“发疯”似的找蚂蚁，之所以我“发疯”似的找蚂蚁是因为老师让大家

用樟脑球在一只蚂蚁的前面轻轻的划一道“防线”，会发生什么现象？等蚂蚁跑累了，就在小蚂蚁周围画一个圈，这个要圈稍微让模纯大一点，你会发现什么现象？你将圈圈逐渐缩小，直到一角钱硬币还要小，这时你发现什么现象？

跟这这些问题我走进了实验。我在居住的院落里，找到了一只蚂蚁，他正在匆忙的走着，像一个大老板干急事。又像一个足球运动员健将一样。奔跑着，不防我用樟脑球再它前进了路上划了一道“防线”幸亏他不是笨蛋，竟然绕着弯子过去了。

开始第二个为问题！我又拿起樟脑球又划了一道“防线”但是这次突过去了。

这时蚂蚁跑累了，我又在他周围划了一圈，他绕着圈子走，像走迷宫似的，我将圈缩小到一枚硬币那么小，他竟然挂了。

这个真是实验太有趣了啊！

有趣的小实验作文300字【五】

今天我做了一个非常有趣的小实验。

大家首先要准备一个塑料尺子，或者塑料板，还有一张纸，要把纸撕成小纸屑，就好了。

怎样做呢？我下面就来给大家讲一讲吧！

先用塑料尺子或塑料板，在头发上，或者在衣服上摩擦几下，再去吸小纸屑，那样的话，小纸屑就会欢快的跳起舞来哦！十分的好玩！

为什么会这样呢？

其实，这是因为塑料板有物体磨擦产生静电的，然后静电就吸起了小纸屑，所以小纸屑就会欢快的跳起舞来哦！这个道理大家明白了吗？

怎么样？大家一定非常喜欢做这个小实验吧！大家不放在家里也做做这个实验，不但有趣而且还蕴涵着一定的科学道理，就会从玩中取得知识。

有趣的实验作文300字

在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？下面是我精心整理的有趣的实验作文300字，欢迎阅读与收藏。

有趣的实验作文300字1

“耶，我终于成功了。”知道我在做了什么吗？没错，就是盐水浮鸡蛋啦。

首先，我准备好了材料。其中有：两个杯子，两个鸡蛋，一双筷子和一杯清水。哦，还有盐。首先往杯子里倒入清水，再放入鸡蛋，鸡蛋就像一块大石头一样沉到底部。我先往里面放了一勺盐，咦，怎么没动静。我又放了一勺盐，它好像浮起了一点点，但又沉了下去。我觉得再放一勺就应该能浮起来了，于是又放了一勺，鸡蛋浮起来了一厘米，正要高兴的时候，它又沉了下去。我又失望了，觉得它就像一块大石头，怎么也浮不起来了。这是为什么呢？我心想。突然，我想到了一个办法，先把鸡蛋从杯子里拿出来，再用筷子搅拌均匀。当我再次要把鸡蛋放下去的时候，心情特别紧张。心想：这一次会不会浮不起来呢？于是，我把鸡蛋轻轻地放了下去，结果发现它居然真的浮起来了，还露出了一个小脑袋。我高兴得一蹦三尺高，这个实验终于成功了。

我以后想做更多的实验，因为我想知道更多的奥秘。

有趣的实验作文300字2

星期六的下午，天气非常晴朗，我准时来到作文班。我一进教室门，赵老师就说：“今天我们先来做一个实验，然后通过实验，我们来写一篇作文，作文的题目叫会吸水的杯子。”老师，为我们准备的道具有：盘子、杯子、蜡烛、打火机、水和桌子。第一步是把盘子放在桌子上，水倒进盘子里，然后把蜡烛点燃，再把蜡烛放在水里，要立着知谈埋放。把杯子倒过来扣在蜡烛上。我们发现蜡烛慢慢灭了，而且水变多了，这时候同学们都惊呆了，马上七嘴八舌地问老师，老师老师，你快看为什么蜡烛灭了，水多了呢？老师笑着对我们数：“原因是蜡烛燃烧消耗了杯子里的氧气，杯中气体的体积减少了，压力变小，在大气压作用下，盘子里的水会流向杯子里，使杯子里的水增高，所以杯子就吸水了。

通过这个实验，让我知道了科学的奥妙，有很多以后要好好学习才能学到更多的知识。

有趣的实验作文300字3

有趣的实验今天，我在教室和同学们、老师做一个神奇的实验——游泳的鸡蛋。老师拿出一个乒乓球大小的鸡蛋，然后，他拿给小明，问：“你摸摸，这个是生的鸡蛋，还是熟的鸡蛋？”“生的！”小明说。然后老师又交给我。老师说：“你也摸摸看！”我不像小明这样摸摸，而是小心翼翼的摇着鸡蛋。“是个生鸡蛋！”我说。“对啦！”老师脸上露出笑容。老师又叫以为同学拿杯子去装好水，老师把乒乓球放入水中，问：“现在你们看见了什么？”“鸡蛋沉到水里了侍判！”同学们异口同声的说。老师神秘的说：“现在，我放一种白色粉末，鸡蛋就会浮起。”这是大家目不转睛的盯着杯子。老师把粉末放进去，搅拌直到完全溶解，又放多了一点粉末，把鸡蛋放进去，奇迹发生了！“哇！”“我真的不敢相信我的眼睛啊！”“快捏捏我！是不是真的？”……直到老师示意我们安静下来时。老师说：“这些白色粉末，其实就是我们经常用到的盐！”“啊？！”同学们恍然大悟！老师又给我们讲了鸡蛋浮起来的理由。我想：鸡蛋游泳技术不错呀！呵呵！

有趣的实验作文300字4

星期天上午，我闲着没事干。突然想起了上次班里做的实验，看起来十分有趣，我想自己试着做一做。

我觉得彩虹泡泡龙最有趣，所以决定做彩虹泡泡龙。

我先准备好一个塑料瓶，把底剪掉，再拿一张晒干了的湿巾纸，把上面染上了几种随意的颜色，注意要染得明显并且多，接着拿皮筋把有颜色的那块湿巾盖在上面，把多余的剪去，然后把洗洁精加一点水，拿泡泡龙蘸一点洗洁精，用劲一吹，哇，好多彩虹泡沫跑了出来，这个实验成功了。

那吹出来的一串彩虹泡沫，像一串美丽的梦。那是我的如彩虹般绚丽多彩的梦。

我喜欢我吹出来的彩虹泡沫！我更喜欢我那有趣的梦！

有趣的实验作文300字5

一提到做实验我总是兴奋不已，因为从实验中可以收获一些科学知识。

上节课学科，老师说下节课让我们带两块磁铁，一个是红色的，一个是蓝色的。我想：为什么要一个蓝色一个红色呢？我十分好奇。

　搭蚂　到了星期四，我带着两块磁铁和我的疑问进入了课堂。老师开始讲：“一块磁铁，红色代表N极，蓝色代表S极。所以一块磁铁由两面组成。今天就请同学们做一个关于磁铁原理的实验。”

首先，老师让我把N极和S极吸在一起。于是，我用手拿起两块磁铁慢慢地将它们挨在一起，神奇的事发生了，两个磁铁抱在了一起，像亲兄弟一样，永远不分开。

然后，老师又让我们把两个一样颜色的磁铁进行接触。神奇的事情又发生了，两个磁铁像冤家一样相互推挤，永远不肯握手和好。

最好，老师告诉我们两块磁铁遇到后的两种情况，用两个词语来概括就是：同极相斥、异计相吸。

爸爸告诉我：“磁铁在生活中应用很广泛，比如：指南针、磁悬浮列车、电磁炉……

这个实验真是太有趣了！让我了解了磁铁的相关科学知识！

有趣的实验作文300字6

科学课上，我和我的同学王圆圆做了一个很有趣的实验――“火山”爆发。

我们的桌上摆满了实验需要的材料：火山模具、小苏打水、柠檬酸和针管。

我费了九牛二虎之力把火山模具打开了。王圆圆撕开了小苏打水和柠檬酸的袋子，小心翼翼的把它们倒进“火山”中，她生怕溅出一点水来。

“接下来，就是把针管注满水。这么小菜一碟的事就交给我吧！而惹火山生气这么可怕的事就交给我的同学王圆圆，呵呵！”我暗自窃喜。

当我说出我的想法后，我看了看我的同学，只见她的脸上挂着笑容，很爽快地说：“好呀！”她边说边接过我手中已经注满水的针管。“哎！我是不是有点太自私了？可现在后悔也来不及了。”我内疚地想着。

激动人心的时候到了，“火山”马上就要爆发了！只见针管中的水慢慢地流进了“火山”中。

“咦？火山怎么还没有爆炸？”于是，我凑近看了看。“嘭”的一声，“火山”爆发了！我吓得心脏都快蹦出来了！

实验结束了，我和我的同学相互噗嗤一笑！

有趣的实验作文300字7

今天，第二节课的语文课，是写有趣的实验这篇作文。邓老师拿来两杯水和一个鸡蛋，邓老师说：“都是白开水，它们有什么特别之处。”邓老师问道，同学们都说没有特别之处，然后，邓老师说：“一个鸡蛋放进水里，会不会沉下去？”有一位同学说：“会。”另一位同学又说：“鸡蛋尖的那里放下去，就不会沉，圆的放下去就会。”这为同学说完，邓老师就先把鸡蛋尖的那里先放在水里。

结果，还是沉了下去，然后，邓老师就把鸡蛋圆的那里放在另一杯水里，没想到，居然浮了起来，我们都很惊讶，然后，邓老师吧尖的圆的都放在另一杯水里，都沉了起来，有一些同学说：“鸡蛋肯定是有问题，我们都没检查过。”然后关睿同学忍不住就用手指沾了一滴水，再舔一舔，她说：“咸的。“这是唐家伟同学说的，邓老师说：“知道为什么鸡蛋会浮起来吗？因为半杯盐的重量比一杯水重，所以，放在盐水里的东西就浮起来。”

我们终于知道为什么鸡蛋放在水里会浮起来了，所以，我们要好好学习，发现更多的知识，为祖国献出贡献。

有趣的实验作文300字8

在我们过生日的时候，通常都会吹蜡烛，在一般情况下，蜡烛都会被我们吹灭，那么什么时候蜡烛会吹不灭呢？让我们一起做实验吧！

我们已经准备好了蜡烛、火柴、大白纸、透明胶，这些都是我们做实验的材料。

实验开始了，首先老师拿出了一张大白纸，把它卷成喇叭形状，用胶带把小喇叭状的纸粘上，把它固定住。纸的一头是小口，可以放进一支笔；另一头是大口，可以放进一个圆形的铅笔盒。接着老师拿出一根火柴，把蜡烛点燃，并请了两个同学吹蜡烛。

老师先请了“大力士”纪钦文来吹蜡烛。大力士是对着小口吹气的，只见他先深深吸了一口气，把这口气憋住，然后大口大口地吹气。可是蜡烛没有被吹灭，第一次吹蜡烛失败了。

第二次老师请了“小力士”马睿泽来吹蜡烛。“小力士”是向大口吹气的。只见他先深深地吸口气，然后大口吹气，蜡烛被吹灭了。哈哈，成功了！

这个实验告诉我们：世界充满了奥秘，每一个奥秘都在等待我们发现。这真是个快乐的实验！

有趣的实验作文300字9

今天，老师让同学们做一个有趣的.实验，并且写出实验的经过。

放学一回家，我就“发疯”似的找蚂蚁，之所以我“发疯”似的找蚂蚁是因为老师让大家用樟脑球在一只蚂蚁的前面轻轻的划一道“防线”，会发生什么现象？等蚂蚁跑累了，就在小蚂蚁周围画一个圈，这个要圈稍微大一点，你会发现什么现象？你将圈圈逐渐缩小，直到一角钱硬币还要小，这时你发现什么现象？

跟这这些问题我走进了实验。我在居住的院落里，找到了一只蚂蚁，他正在匆忙的走着，像一个大老板干急事。又像一个足球运动员健将一样。奔跑着，不防我用樟脑球再它前进了路上划了一道“防线”幸亏他不是笨蛋，竟然绕着弯子过去了。

开始第二个为问题！我又拿起樟脑球又划了一道“防线”但是这次突过去了。

这时蚂蚁跑累了，我又在他周围划了一圈，他绕着圈子走，像走迷宫似的，我将圈缩小到一枚硬币那么小，他竟然挂了。

这个真是实验太有趣了啊！

有趣的实验作文300字10

我在电视上看到了一个小实验叫：“鸡蛋浮上来了”。我很好奇，心里想：鸡蛋怎么能浮上来呢？于是我准备亲手试试。

我拿出一个杯子，里面装了半杯水，我刚放了一勺盐，有个想法在我脑中诞生了：如果倒半杯盐水和半杯自来水，再把鸡蛋放进去，会有什么现象？我放了六勺盐，又倒了半杯水，把一个鸡蛋放进去，然后双眼死死的盯住鸡蛋，过了一会儿我发现鸡蛋停在杯子的中间。我赶紧打开手机百度查，得到一个结论：因为盐水的密度比鸡蛋大，所以就会浮上来。

我终于明白了，世界上不缺少有趣的事，而且缺少发现趣事的双眼！

有趣的实验作文300字11

今天上科学课，老师要让我们研究食物里的营养，每个同学都带来不少的食品，有肉、青菜、面粉或者面包。上课铃一响，我们带着材料激动地来到实验室。

开始做实验了，姚老师帮我们点着酒精灯，蓝色的火苗在跳动，我拿着一根吸管穿过一块肥肥的猪肉，开始“巴西烤肉”。渐渐地，猪肉发出霹雳啪啦的响声，火星四溅，还能闻到一股奇怪的气味，闻着什么都像，但就是说不出来。我们把猪肉取下来放在纸上擦，纸上有一层薄薄的油脂，摸上去有点粘，我们继续烧烤，猪肉没有太大变化，可能是时间不够，我把猪肉交给一个同学，让他继续烧烤着，我又去做淀粉的试验。

我拿出馒头块，把碘酒滴在上面，碘酒开始渗入馒头、四处散开，并且变成蓝色。

我又去看美味烧烤，猪肉已经变黑了，并发出食物被烤焦的的味道。我们熄灭酒精灯，翻来覆去地看着这块又黑又焦的猪肉，就像看着一盘美味的红烧肉，有个同学嘴馋，从里面啃了一小口，他脸上浮出自然的笑容，却马上把肉吐出来。我真想提醒他烧焦的不能吃。

这节课过得真快，时间不知不觉就从酒精灯和烧焦的猪肉中流过去了，我们盼望着下一节科学课的到来。

有趣的实验作文300字12

今天刘老师让我们做了一个可以让蝌蚪浮起来的实验，我觉得非常的神奇。

我们准备的材料有：陶瓷盘子，一支马克笔，一杯盐水。首先，我们在陶瓷盘子里，用马克笔画了几只快活的小蝌蚪，再把盐水一点一点地倒进陶瓷盘子里。大约五分钟的时间，快活的小蝌蚪就浮了起来。小蝌蚪在盐水中一边翩翩起舞，一边窃窃私语，快活极了。

我高兴得蹦地三尺高，兴高采烈地说：“我居然成功了，我仿佛觉得自己在做梦，太不可思议了。”我开心得像火箭一样跳了起来，蹦得跟兔子一样高，高兴极了。

我高兴的原因是，因为浮起来的蝌蚪是我第一个成功的实验，我兴高采烈地跑回了家，向妈妈汇报。

有趣的实验作文300字13

今天老师布置了一个作业，是让我们回家做个小实验。

分别有两个瓶子里装满水，一个瓶子里装满凉水，一个瓶子里装热水，热水瓶子里放上了一些红色颜料。准备工作完成后，我又拿了一张塑料透明纸吸到凉水瓶子口上，轻轻把瓶子倒过来，扣在热水瓶子的口上，我再小心翼翼地把塑料纸抽出来红色的养料便一个劲的向上飘，不议会两个瓶子都成红色的了。

接着我又把热水瓶子放在了上面，凉水瓶子放在了下面颗红色颜料依旧在热水瓶子里，并没有使两个瓶子都变成红色的。

这是怎么一回事呢？经过查资料，我终于搞明白了。原来，热是向上流的，热瓶子在底下，热水与凉水互相对流，两个瓶子便都成了红色；热水在上面，不会向下流，所以热水瓶子里还是红色的，而凉水瓶子里也还是透明的。

这次试验虽说把我的手都染成了红色，但它很有趣，也让我增长了知识。

有趣的实验作文300字14

今天我做了一个小小的实验，现在一个透明杯里加水，放几个鸡蛋要熟的再加盐，转动，鸡蛋就会浮上来。

开始做实验了，我拿了一个透明杯里面加水，然后小心翼翼地将鸡蛋放了进去，生怕鸡蛋从我手上跑掉或碎了，鸡蛋就像一头沉睡的狮子缓缓的沉入大海，时间好停了下来，一下全部安静了下来，只有那狮子正在沉睡，我立刻往里面加盐，并且转动，加呀，加呀，鸡蛋怎么不浮上来呢？

哦，我知道了，原来我到的是冷水，老师让倒热水，真是倒霉，于是，便重新开始做，这回当我往里面加热水时，鸡蛋像一头觉醒的狮子，并且在水里挣扎，还像一个女孩跳舞蹈，水面泛起了小漩涡，然后露出了鸡蛋壳，最后鸡蛋停止转动了，像狮子打了个哈欠，又睡了过去，这真是一场奇特的梦了，我用筷子敲了敲鸡蛋，皮球般地弹了起来，又好像淘气的小男孩，可爱极了！

有趣的实验作文300字15

蓝蓝的天上，大太阳照着地面，云朵被太阳变成了淡黄色，知了不停的叫着，走在路上的人们几乎没有一个不拿伞的，偶尔有一丝微风，在夏日，给人们带来一丝清凉。

我来到教室，看见老师拿出了两个杯子，几盒曲别针，说：“我们今天来做一个实验。”老师拿了一盒曲别针，倒在桌子上，又把一个杯子交到了一位同学手中，让她去接了一杯水，接着，老师让我上讲台，把曲别针放到接满水的杯子里，我走了上去，拿起一枚曲别针，轻轻的，小心翼翼地把那一根根曲别针放到杯子里，我看见水一毫米一毫米的上涨，我的心也一点儿一点儿的往上提，就快提到嗓子眼了，还好没有出“事故”，一盒曲别针放完了，水也还是安然无恙。老师又请了一位同学，她与我的表情一样，很紧张，她呼吸也是轻轻的，生怕一动，水就会满出来一样，同学们都屏住了呼吸，瞪大了眼睛，因为水高了好多，不过后来，水还是没有满出来。

老师说，水的表面有张力，将水分子紧紧的扣在一起，如果有水分子要掉下去了，中间的水分子就会死死的拉住它，那水分子就掉不下去了。哦，原来是这样子啊，真是一个有趣的实验。

科学小实验作文300字三年级

;     科学小实验作文300字三年级(通用72篇)

      在学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编收集整理的科学小实验作文300字三年级,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

科学小实验作文300字三年级 篇1

      周末,我在看一本名为《探索科学》的书,发现了一个有趣的小实验,叫做“瓶子吃鸡蛋”。

      我半信半疑,就决定来做一做这个有趣的小实验。需要的材料有:一个鸡蛋,一个瓶口比鸡蛋小的瓶子,一个打火机和一张纸。

      首先,我先用打火机把一张纸点燃,立刻把那张正在燃烧纸丢饥袜埋进瓶子里,只见瓶子里冒出了浓浓的黑烟。接着,我把鸡蛋拿出来,剥去外皮,白嫩嫩的鸡蛋光滑的好像婴儿的肌肤。我把它放在瓶口上,这时我的心又紧张又疑惑:“瓶子真的会吃鸡蛋吗?”没过一会儿,瓶子真的把鸡蛋吃了,鸡蛋“咚”地一声落进瓶子里。我开心极了,突然我想到一个问题:为什么瓶子能吃鸡蛋呢?后来我又找来了无所不知的“老师”――《百科全书》。老师告诉我,因为鸡蛋堵住了瓶口,纸巾在瓶子里燃烧,消耗了瓶子里面的氧气,瓶子里面气压小,外面气压大,所以瓶子就能把鸡蛋吃掉,看完《百科全书》之后我这才恍然大悟。我终于知道了瓶子吃鸡蛋背后有趣的秘密呀!

      我决定要多看书,多做一些小实验来好好普及一下我的课外知识呢。

科学小实验作文300字三年级 篇2

      星期六早上,妈妈说:“我们今天来做一个小实验吧,它的名字叫‘热水吹气球’。”我开心地说:“真是太好了。”

      我先把两个盆子拿出来,接着把一个装上热水,一个装上冰水,再准备2个不同颜色的气球,然后找了一个矿泉水瓶,瓶身剪掉一半,瓶口套上一个气球。我忐忑不安地想:把矿泉瓶放在热水里,真的可以把气球吹起来吗?而且放在冰水里真的可以把气球变得很扁吗?我满怀期待地把矿泉水瓶放在热水里,这时气球果然真的渐渐变大了,看烂蚂这个红气球真像一个正在对我笑的大苹果。我惊喜地大叫:“哇,真神奇呀!”好了,到了把矿泉水瓶放在冰水里的时间了,我把瓶身浸入冰水里。气球又渐渐地扁了下来,像一个伤心地泄了气的孩子。对此我充满了疑惑,小气球这种情况是为什么呢?妈妈走过来看到我一脸疑惑的样子,一边笑着说:“这是热胀冷缩的现象,由于热水的温度较高,将瓶口套有气球的矿泉水瓶放在浸满热水的平衡,使气球吸收了热水的热量,温度升高,内能增大。体积增大逐渐膨胀起来,对外做功,所以气球胀起来。”听了妈妈的话后,我终于明白了气球为什么在热水里面会膨胀了。

      这个实验真好玩,不但可以学到知识,而且也可以知道气球吹起来的原理。我爱做实验。

科学小实验作文300字三年级 篇3

      你们相信鸡蛋能浮在水面上吗?也许有很多人都不相信,但我要告诉你:“能!”

      周六,我、姐姐和妈妈三个人就做了这个小实验。我们准备好实验用品:一颗鸡蛋,一个盛满水的玻璃杯,一个小勺子还有一罐食盐。

      我满怀期待地开始实验,首先把鸡蛋轻轻地放入玻璃杯中,鸡蛋慢慢地沉浸好租杯子底部,静静地躺在那里,好像要舒舒服服的睡觉。接着,我用勺子取了一些盐放下去,不停搅拌,食盐很快就融化了,我不断地往玻璃杯里加食盐,鸡蛋好像要醒了,把头稍微向上一翘,我拍拍它的脑袋,那脑袋一上一下不住的点头。很快水渐渐变得浑浊了,鸡蛋也渐渐地浮了起来,一圈一圈地转着圈,好像在水面跳着芭蕾舞。我特别激动,欣喜若狂,这时我的脑海里出现了一个疑问:这是怎么回事呢?为什么鸡蛋在清水中会沉下去,在盐水里就会浮起来?我和姐姐感到不可思议。妈妈解释说:清水加盐后变成盐水,水的密度就越大,密度越大水的浮力就越大,所以就使得鸡蛋浮了起来。

      最后我和姐姐听了妈妈的话,我们都恍然大悟,科学实验让我们感到趣味无穷,又能让我们从中获得知识。

科学小实验作文300字三年级 篇4

      有一次,我在书上看见了一个实验,这个实验的名字就叫做“纸屑跳舞”,难道纸屑会跳舞吗?我疑惑不解,决定做一次这个实验。

      实验的材料是:一支笔和一张白纸。我首先把一张白纸撕成纸屑,像是一个个小面包碎。接着再拿出一支笔放在头上,轻轻磨擦,发出“咯吱――咯吱――”的声音,不一会儿,就摩擦好了,最后再用笔放在纸屑的上方,你猜怎么着?纸屑在笔头下方旋转着、舞动着,好像有了万有引力般互相吸引着。竟然被笔吸起来了,还在那里跳舞呢,争先恐后地往笔上粘,好像有魔法一样,这真是太不可思议了。可我还是那么好奇又充满疑问,为什么只是会跳舞呢?

      妈妈告诉我:“这是因为笔在头上的摩擦产生了静电,是静电把纸屑及起来的。”

      我终于知道了,纸屑跳舞背后的秘密。原来生活中总藏着许多的秘密,只要用我们的一双会发现的眼睛去观察,就可以知道大自然的秘密。

科学小实验作文300字三年级 篇5

      最近,我做了一个叫“会跳舞”的火柴棍的科学小实验。

      我先端来一盆清水,又拿来一根火柴和一瓶“万能胶”。我在火柴上涂了一层厚厚的“万能胶”,最后,小心翼翼的把火柴放入清水中。等了一会儿,没见什么反应。我静下心来,耐心等待。过了几分钟,“奇迹”果然出现了!只见火柴直立在水中,一摇一摆的跳起舞来了。可是,没过半分钟,火柴又漂在水面上,又过了几分钟,火柴又跳起舞来了。如此循环了七八次,火柴再也不动了。

      是什么神奇的力量驱使火柴“跳舞”呢?我带着这个疑问去翻书探究。原来,当“万能胶”与火柴头的磷接触后,就会产生一种气体。气体越聚越多,就会使火柴直立起来;气体挥发时,火柴便被带动着“舞蹈”起来。一会儿,火柴头最外面的气体挥发完了,火柴也就不动了。再过一段时间,气体又聚集起来,火柴便再一次“跳舞”。此时此刻,我恍然大悟地说:“啊!火柴棍能”跳舞“,原来是这么回事呀!

科学小实验作文300字三年级 篇6

      今天,我和爸爸在家里做科学小实验――带电的报纸。

      我先准备实验需要用的材料:一支铅笔和一张报纸。我用左手把半张报纸按在墙上,右手拿铅笔,用铅笔的侧面慢慢地在报纸上摩擦,可是松手后报纸就掉了下来,连3秒钟的时间都不到。我又快速地摩擦,试了好几次,无论是横着放报纸,还是竖着放报纸,报纸就是粘不到墙上,我很失望。爸爸说:“让我也来试一试吧”,结果报纸还是坚持不到3秒钟就掉了下来。我还是不甘心,就和爸爸又换了个地方,到楼层走廊的墙面上试了几次,报纸还是粘不到墙上。

      我问爸爸:“为什么报纸粘不到墙上?”,爸爸说:“最近雨水较多,空气湿度太大,摩擦产生的静电太小了,没有足够的力量让报纸粘在墙上。如果到了冬天,空气干燥,静电集聚的多,报纸就能粘在墙上。”我点了点头,期待下一次的实验。

科学小实验作文300字三年级 篇7

      提到烧水,大家想到的肯定是用金属锅,但有人却能用纸杯烧水,你信吗?我就就做过这个实验。

      做纸杯烧水这个实验要用的材料是:一支蜡烛、一个纸杯、一根火柴或一个打火机和一双筷子。首先,要往纸杯里装一些水,不用太多四分之一杯就够了。接着把蜡烛点燃,小小的蜡烛像一个正在翩翩起舞的精灵。再把装着水的纸杯放在火上烧。不一会儿,纸杯雪白的杯底就成了乌黑的了,还带有一股难闻的焦味,我心里开始忐忑不安起来:纸杯真的不会被烧掉吗?水会不会漏下来把蜡烛浇灭?

      还好我担心都没发生,不一会杯里的水开始冒出水蒸汽了。我摸了一下杯里的水,感觉有一点烫。又过了一会,水里开始冒泡了。“水沸腾了!”我叫了起来。刹时间,安静的教室就和杯里的水一样沸腾了,同学们七嘴八舌地议论着,有的同学说水火不容怎么可能,有同学说纸杯为什么不会被烧破原来,这个实验的原理是水变成水蒸汽会吸收热量,所以只要有水纸杯都不会燃烧。

科学小实验作文300字三年级 篇8

      现在家家都有电灯、电话、电视、电冰箱、洗衣机,你知道是什么让这些电器可以正常运作的呢?那就是电。在科学课上,我们了解了一些有关电的简单知识。

      科学课,老师拿出电池、导线、小灯泡,让我们自己动手,点亮小灯泡。老师在黑板上画原理,接着,我们自己动手做实验。我先把导线和小灯泡的中心位置连接起来,把导线的另一端,放在电池的正极上,电流从电池的正极流出,通过导线,经过小灯泡,玻璃泡下面的金属侧壁连接小灯泡内部侧壁上的导线,经过小灯泡灯丝,再经过另外一根导线,通过小灯泡底部经过导线,回流电池负极,这时,灯泡就会亮了。

      我们家中的电灯就是这个原理,只不过在导线中间接上开关,以便控制。

      通过这次实验我知道了:一个简单的电路,要由电源、开关、用电器、导线四部分组成。连接灯泡的导线两端分别接在电池的正极和负极上,形成电流的通路,灯泡才会亮起来。

科学小实验作文300字三年级 篇9

      今天科学课上,老师对我们说:“只要用橡皮筋紧紧套住手指,手指头就会变成紫色。”

      早上时语文老师给我们布置了一篇作文《一个有趣的实验》。我正想做个实验呢,老师这科学课也来得太及时了吧,真是“踏破铁鞋无处觅,得来全不费工夫”。要是我把小红、小丽、小明、小军和小胖他们喊来一起做这个实验的话,那就太好了,那该多热闹!突然下课铃声响了,说干就干,我冲出教室找来小明、小军我说:“我们来做刚刚老师上课讲的那个实验吧。”“好啊!”他们拍手欢呼。我先用橡皮筋一圈一圈紧紧缠绕住自己的手指,接着我们发现我的手指真的开始变颜色了,由白变紫并且手指开始发冷。我吓倒了以为会出什么事,赶紧把橡皮筋取下来,我发现手指又渐渐恢了复正常。

      原来,捆住一根手指最上面一节会发紫的原因是所捆处阻断了静脉血向心脏方向的流动,而使静脉血於集时间长了就发紫,进而会坏死。小朋友们千万别模仿呦,这可是危险的动作哦!

科学小实验作文300字三年级 篇10

      下午的科学课上,老师笑盈盈地走上了讲台。她用清脆的声音说:“同学们,今天我们来做一个高锰酸钾在水中溶解的实验。”说着,她便发给每组一个大量杯、一个小量杯、一小瓶紫黑的亮晶晶的高锰酸钾。

      实验开始了,我拿了一把小勺,盛起一点高锰酸钾,小心翼翼地拿到量杯杯口,轻轻抖了两下,高锰酸钾便掉入水中。霎那间,一丝丝的紫红色从高锰酸钾的“身上”漂了出来,像绸带一样在水中轻盈的舞动。我又用搅拌棒伸到杯里,来回搅拌,慢慢的,杯里的水变得紫红紫红的,漂亮极了,同学们都惊讶的瞪大了眼睛。

      这时,老师走过来,对我们说,“高锰酸钾是可以溶解在水中的。但是,做实验的时候要注意,千万不要沾到手上,否则,手上的皮肤会溃烂的。”我们若有所思的点了点头。

      看来,科学不光有趣,而且有些实验还存在一些危险性,做实验的时候可一定要小心哦!

科学小实验作文300字三年级 篇11

      今天在科学课上,科学老师说水有表面张力,表面张力可以支撑物体“浮”在水面上,我想做个实验。

      我准备好纸杯,回形针和水,开始做实验了。首先把纸杯装满水,然后把回形针放在水面上,第一次我失败了。回形针沉下去了,失败乃是成功之母,但我并不灰心,我决定再试一次。

      我再拿一个回形针,我吸取上次的教训,我想:可能是我用的力度大了,把水的表面张力弄破了,所以回形针才会沉下去的。于是这次我把回形针放杯子边缘,轻轻的把它推到水中,回形针它“浮”在水面上了,我成功了,心里有一种成功的喜悦。后来我又陆续地把其他回形针“浮”在水面上。

      我们不仅要做实验,还要发现其中的原理。这次实验还让我明白了一个道理:不管做什么事都要坚持不懈,这样才能取得成功。

科学小实验作文300字三年级 篇12

      今天,天气晴朗,我想做一个小实验,这个小实验的名字叫“不会漏水的杯子”。首先要准备的材料是:水、水杯、一张纸巾。

      我先拿出一个杯子,在里面倒入半杯水,然后,我用尺子量了量水的高度,嗯!水够了,我心想:现在材料都准备好了,那就开始吧。我拿出一张纸巾,把纸巾放在杯子上,然后倒过来,呀!实验失败了,我的水撒了一地,纸巾也掉在了地上,我心里想:怎么回事,我明明听说过在杯子上放一张纸,倒过来,水是不会漏的,难道我哪一个细节错了吗?难道是假的?还是我的纸不够厚?我想了想,决定再来一次,我这一次用了两张纸,我先试了试,然后就开始实验。成功了!成功了!当我发现倒过来,它不会漏水时,我便高兴的叫了起来。

      原来,水表面的涨力使杯子和纸片完全闭合,杯里的水对纸片的压力小于杯外大气压力。由于大气压力把纸片托住了,杯里的水当然不会漏出来了。

      通过,这次实验,我明白了原来科学是多么的神奇呀!

科学小实验作文300字三年级 篇13

      在寒假里,我去了科技馆,参观了那儿的先进的科技,并被那儿的先进科技所迷住了。于是,我心中便萌生了做科学小实验的念头。回到家,我二话不说,便开始了实验。首先,我先拿来了一块泡沫、一个纸杯、剪刀和双面胶。开始制作了,我先把纸杯底部突出的部分剪掉,然后再用双面胶将其固定的、在泡沫尾部,在纸杯靠近底部的位置打个洞,制作的水动力小船就完成了。我又在一个脸盆中打满了水,把小船放入脸盆,在水杯里倒满水。

      突然,意外发生了,小船因重心不稳而翻了。我这才想起,因为小船后部太重了,而前部又没有加固,所以才会翻。找到了原因,我便在前面放了块小木头,再用铁丝加固。这时,再往纸杯里倒水,船就不沉了,反而平稳地向前行驶着。通过这件事,使我知道了做什么事都要仔细研究思考,才会把所要遇到的问题都考虑到,做任何事就会成功。

科学小实验作文300字三年级 篇14

      这节常识课,老师给我们做了个有趣的小实验。

      上课刚开始,只见老师先把一块泥土放在石棉网上,再把石棉网架在铁架台上,并把酒精灯放在了铁架台中间,点燃它。过了几分钟,原来湿漉漉的土壤变干了,紧接着,从土块里冒出了一缕青烟,还带点馊味。课本上说,土块冒烟,是因为土壤里有腐殖质,这些腐殖质主要是由动植物体残骸变成的。接着,同学们又反复做了几次,发现每块土块里都有腐殖质。看来,爸爸说的:“地球上的土壤99%里都含有腐殖质。”还真不错。这时,老师把烧过的泥土放在了一个装满了水的烧杯里,静置了好长一段时间,烧杯才模糊地出现了一些沉淀物和漂浮物。老师说下面那较粗的是沙子,而上面那些是粘土。课本上把结果总结了起来,说:土壤是由水分、空气、腐殖质、沙子和粘土等东西组成的。

      上了这一课,我才知道大千世界那么奇妙,就连一块小小的泥土也有那么多的秘密,真是“学无止境”啊!

科学小实验作文300字三年级 篇15

      今天,老师带我们做一个有趣的、好玩的科学小实验――摩擦起电。一听到这个消息,我的心里就像喝了蜜糖一样,甜滋滋的。

      老师先拿出一张长方形的薄纸,接着把长方形的薄纸撕成小纸片,分发给我们,要求我们把小纸片撕成小纸屑,我撕下的小纸屑就像一只只白蚂蚁。这时候,老师给我们一枝塑料笔,让我们把塑料笔放在头上来回摩擦,过了10秒,我把塑料笔轻轻的放在小纸屑上面,小纸屑就像是被施了魔法的小精灵一样,飞到了我的笔杆上,真神奇呀!看到这个现象我很好奇:“难道小纸屑真的被施了魔法吗?”后来,老师告诉我们:“这是因为塑料笔和头发的摩擦产生了静电,是静电把小纸屑吸上来了。”听了老师的话,我恍然大悟。

      这个实验真好玩!

科学小实验作文300字三年级 篇16

      今天,我和妈妈一起做了一个有趣的实验――瓶子吞鸡蛋。

      我和妈妈先找来一个瓶子和一个鸡蛋。我们把棉花团点燃扔进瓶子里,再把鸡蛋放在瓶口,等了几分钟,发现鸡蛋放在瓶口一点变化都没有,瓶口根本不能把鸡蛋吞进去呀?

      我问妈妈:“妈妈,为什么会这样?”妈妈说:“你应该把鸡蛋壳剥掉。”我又问了:“这是为什么呀?”妈妈答道:“这是因为大气压力的缘故。把点燃的棉花团放进瓶子里,再把鸡蛋堵住瓶口,瓶内的氧气就会渐渐地消失。而瓶外的大气就会挤压鸡蛋,给鸡蛋压力。最后将鸡蛋挤进去。”

      我按照妈妈说的又去做了一次。这一次,我耐住性子,鸡蛋慢慢地,一点一点地被吸进瓶子里。

      我飞快地跑到妈妈身边说:“妈妈,妈妈,你看鸡蛋被吸进去了。我高兴得一边跳一边喊:“我成功啦,我成功了!”

科学小实验作文300字三年级 篇17

      今天早上我在朋友圈里看见了“会爆炸的鸡蛋”。为了验证,我决定做一个实验。

      事情是这样的:老师让我们准备好鸡蛋,拿出一个工具,将鸡蛋的头部和尾部戳出一个孔,再将未煮过的鸡蛋吹出来,就只剩下鸡蛋壳了。

      我也按照老师说的去做,首先,拿出工具,我在两边戳了孔发现:第一次戳孔的时候,孔会破裂,因为孔还没有任何痕迹,当我第二次小心翼翼地继续戳孔时,鸡蛋却好无损伤,这下我明白了一点,不过,令我奇怪的事,当我准备将里面的鸡蛋吹出来的时候,鸡蛋突然”爆炸了!”

      当时,我也懵了,为什么会”爆炸“呢?原来,是因为我放在下面的手拿着鸡蛋,用力过猛了,所以才会烂。但是我又看到在班级群里的人成功了。可他的手也用力过大,我觉得更奇怪了。到现在,也还是未解开这“千年之谜。”

      通过这次实验,我想说:“学无止境,学海无涯。”不管什么时候学习都是无处不在的。我也想对自己说:“好好学习,天天向上!”

有趣的小实验作文

在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写圆谨吗？以下是我为大家整理的有趣的小实验作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

有趣的小实验作文1

记得有一次，我在电视上看到这样的一个实验：如果把两本书一张对一张地展开像洗扑克一样的相互交叉在一起，那你将会怎么拉也拉不开。为了证明电视上说的是不是真的。我便亲手做起实验来。 我首先拿了两本厚度差不多的书，然后将它们一张对一张地展开像洗扑克一样相互交叉在一起。

接着，我使出九牛二虎之力，可是怎么也不能把这两本书拔开。只见这两本书就像胶水一样，永远也分不开了。于是，我便思索起来：谁能拔开这两本书呢？就让家里最强壮的爸爸来拔开吧。我找来了爸爸，让他将这两本书拔开。虽然爸爸使出了浑身的力气，但是怎么也拔不开。最后，我又把全家人都叫了过来，开始举行一个“拔书比赛”，那两本书又像是被胶粘上了一样，怎么也分不开，难道这两本书施了魔法吗？

最后，爷爷给我们揭晓了答案：原来是摩擦力在起作用。这两本书相互叠在一起，如果用力拔的话就会产生摩擦力，拔的劲越大 它的摩擦力就越大。难怪我们全家人的力量也不能拉开这两本书呢！

通过这个小实验，我懂得很多的科学道理。我想：我一定要努力学习，早日揭穿身边这些未解之谜的神秘面纱。 我的一次科学尝试科学是人类的成长之门，它让人类得知了那么多深奥的科学知识，它让人类了解了大自然的奥秘，它让我们小小的心灵受到了启发......

有趣的小实验作文2

下午，老师兴致勃勃地从外面走进来。老师的手里拿着一本书，书上放着一些纸屑和一把尺子。老师还没有说话，同学们就争先恐后地说：“我知道，我知道。”老师让班长蒋玉晶说。“这个实验是先把尺子在头上摩一摩，然后把尺子放在纸屑上，纸屑就吸到尺子上了。”蒋玉晶说。“说对了，这就是摩擦起电。”老师说完，就照着蒋玉晶说的那样去做，果然，纸屑真的被尺子吸住了，有的纸屑小，就直接吸在尺子上了，有的因为太大，所以尺子摆动的时候，纸屑也跟着摆动起来。

我们也赶紧拿出尺子试了试，可是，女生长的是长头发，静电多，而我们男生头发短，静电小。突然，有人说，冬天，静电非常多。又有人说，在没有光的晚上，静电会闪一下。还有人说，冬天，晚上脱毛衣的时候，会产生静电。大家七嘴八舌地争来争去，不知不觉中，时间就如同风一样飞了，下课铃声响了。

在回家的路上，我就在想，静电是怎么产生的呢？百思不得其解。回到家中，我迫不及待地上网去查。

原来，摩擦起电是物理反应，用摩擦的方法使两个不同的物体带电的现象叫摩擦起电，两种不同的物体相互摩擦后，一种物体带正电，另一种物体带负电。自然界中只存在两种电荷，绸子摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷，用毛皮摩擦的橡胶棒带的电荷叫负电荷……学海无涯，我看过的书太少了。

妈妈告诉我·“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这真是一次有意义的实验，不仅收获了知识，还懂得了学习要吃苦的道理。

有趣的小实验作文3

今天，在作文课上老师说：“世界上最长的是时间，最短的还是时间。”我始终不明白，于是，我带着疑惑做起了实验。

老师说：“我们这次做的实孝困验叫感受时间的长短，老师告诉我们在两分钟内写在教室里见到的东西的名称。老师说：“开始！”我便飞快的写了起来，可是写着写着，我就没有可写的了。心想：这教室除了人也没剩下什么了！我眼睛一转就想出了一个好办法，写出了以下几个词：女孩、男孩、女人。但是，即便这样我也才写了18个词语。对还有……我刚想起来，老师说：“时间到！”我心想这时间是不是坐火箭了，实在是太快了。

接着老师又让我们摆造型定格，我选了一个思想者的造型，但看到大家的造型，我忍不住笑了。有的大大张开嘴装成了老虎，有的拿书盖在脸上，还有的像木头人一样直直的站在那里。过了一会儿，我太累了，老师却说才一分钟。我心想老师的手机是不是被水泡了，我的两只橘慎基手都酸了，右手从脑袋旁边慢慢放到了下巴上支在桌子上。左手也从直直的变成垂在腿上。

最后，老师让我们玩两分钟。于是，我便飞快地追起了吕政阳，刚出屋，老师就喊“回来吧！”我心想老师的手机的时间怎么一会快一会慢。同样的2分钟，做着不一样的事情，为何感觉一短来一会长呢？

后来我才知道不是老师的手机上时间出了问题，而是做自己喜欢做的事就觉得快，自己不喜欢的事情就觉得慢。

有趣的小实验作文4

“啊，成功啦，成功啦！”我兴奋得手舞足蹈，又蹦又跳。多么神奇呀，大千世界，无奇不有。你们猜猜有什么奇事发生？

我今天心血来潮，想做个实验，名曰：蜡烛跷跷板。什么？蜡烛也能坐跷跷板，这能实现吗？先别急，让我们拭目以待。

我先找来了一根又粗又长的大钢针，半节蜡烛，两个纸杯和一个打火机。第一步，把钢针从蜡烛的中间穿过去。我拿起钢针小心翼翼地对准蜡烛正中间用力扎了下去。大事不妙，针还没扎透呢，蜡烛身上却出现了裂痕。我火急火燎，心里暗自祈祷：天灵灵，地灵灵，千万别断呀！我屏住呼吸，闭上眼睛咬牙一按，欧耶！钢针成功出围。

接下来，我把两个杯子并排放好，将身穿钢针的蜡烛担在纸杯上，开始点蜡烛了。可是我把打火机按得啪啪响，另外一头的蜡烛还是老神在在，毫不给面子。怎么回事呢？我丈二和尚摸不着头脑，只好请教妈妈。妈妈一看，笑着说：“蜡烛的棉芯都没露出来，怎么能点着呢？”啊，原来是这样呀！我拍拍脑袋恍然大悟。

当我重新把削好的.蜡烛放在杯子上，心里暗暗紧张，这次应该能成功吧？我深吸一口气，尽力控制在我那激动的心和颤抖的手，再次点着了蜡烛。我睁大双眼，目不转睛地盯着蜡烛，生怕错过一丝一毫的变化。只见两头都点燃的蜡烛一头在上，一头在下，都在滴滴答答不停地滴着蜡油。那一滴滴滚烫的蜡珠犹如一串串热泪，悄无声息地落下，让人不禁想到“蜡炬成灰泪始干”。渐渐的，位于下方的蜡烛火苗变大，滴下的蜡油也更多，就慢慢跷上来了，另外一头则逐渐下降。就这样蜡烛两端你上我下，交替跷起，就好像有一股无形的神秘力量在控制着这个蜡烛跷跷板。

实验成功了，我很高兴，但是原理是什么呢？我上网查询，原来在下面一端的火焰直接烧着蜡烛，蜡烛燃烧得快，变轻了就跷起来，如此往复，就形成了蜡烛跷跷板现象。

你看，每个神奇现象的背后，其实都隐藏着科学道理。我们只有好好掌握科学文化知识，才能练就一双慧眼，拨开迷雾看本质。

有趣的小实验作文5

大自然里共存着人类、动物、植物，他们朝夕相处，栖息在这美丽的地球上。与此同时，大自然也隐藏了许许多多的小秘密，使人难以发现它们，它们也等候着我们一步一步的去找到答案。

一次上完科学课，老师给我们讲解了许多的关于动物的卵孵化过程，我非常的好奇，想：如果我能把一个鸡蛋孵成小鸡的话，我不就多了一个“小伙伴”了吗？

说干就干，回到家后，我立即找来一个小盒子，把新鲜的鸡蛋放进盒子里，放在有光线、温暖的地方。等着小鸡孵化成功。我非常的紧张，恨不得一下子就让小鸡从蛋壳里出来，妈妈走过来对我说：“做什么事情都必须要有耐心，才能做得更好，孵化小鸡本来就需要两三个星期，你可要耐心的等一等哟！”

然而一个星期过去了，两个星期过去了……小鸡还是没有从蛋壳里钻出来，我以为它非常的冷，就在它的身旁包了一层小棉花。可是一个月都过去了，小鸡还是没有孵出来，我非常的奇怪，于是我上网查找了一下资料，看看为什么我的小鸡孵不出来。

原来，孵化小鸡的全程必须要有一定的热度和湿度，必须要卫生、防疫，在孵鸡蛋的时候不能有磨损、破裂现象。而前些日子正是回南天的季节，非常不适用于小鸡的孵化，再加上因为我的小鸡蛋已有磨损现象，所以不可能孵出小鸡了。

虽然孵出小鸡的美梦破裂掉了，但是我在孵小鸡的过程中了解到了不少关于孵小鸡知识，学会了我不知道的东西，这次虽然失败了，但我期待下一次会成功！瞧，大自然的诱惑可真不小呀！

有趣的小实验作文6

最近，我在网上看到了一个叫“水的浮力”的实验，这个实验能让原本沉在水里的鸡蛋浮起来。我想做一做这个实验，看看到底是怎么回事。

首先，我按照网上的说明准备了一个鸡蛋、一杯清水、一些盐和一根用来搅拌盐的筷子。

我先把三勺盐放入清水中，搅拌几下后，轻轻把鸡蛋放了进去。时间一分一秒过去了，但鸡蛋并没有如我所希望的那样浮起来，而是待在水里纹丝不动。我看着杯底没有搅拌透的细盐，心想，会不会是因为没有搅拌好呢？带着这样的疑惑，我用筷子一圈圈仔细搅拌起来，直到杯底的细盐已全部溶进水中。接着，我又立刻把鸡蛋投入水中，但鸡蛋依旧没有如我所愿，而是缓缓沉下去。我有点恼火，难道网上都是骗人的吗？

就在这时，爸爸被我的实验所吸引，走过来问：“你在做实验吗？”我气呼呼地说：“对呀，但做的一点都不好，我照着网上的做，鸡蛋根本浮不起来！”“咦，怎么会这样？”爸爸很疑惑。我把失败成果拿给他看，说：“网上说，在水里放盐搅拌好，鸡蛋就能浮起来了。但鸡蛋根本没有浮起来！”爸爸看了我的成果后，哈哈大笑起来，说：“我知道了，是你的盐放少了！”我还有点摸不着头脑，爸爸已经拿过我的杯子，不停往里面倒盐了。我赶紧凑到旁边看，只见杯里的水已被盐染得十分浑浊，像被漂白了一样，水里的鸡蛋则不再如以前那样沉默，而是一点点往上“爬”，最后浮到水面上。

鸡蛋居然浮起来了！我很惊讶，忙问爸爸：“为什么鸡蛋会浮起来？”爸爸轻轻一笑：“水的密度本来不够浮起鸡蛋，而盐能增加水的密度，水密度增加后就能浮起鸡蛋了。”听了爸爸的话，我恍然大悟，原来这就是鸡蛋浮起的秘密呀！

有趣的小实验作文7

今天，老师让我们做个小实验。放学回到家，我急忙上网查了一下资料。这个吧，就这么定了！我自言自语地说道。

我先准备好所需材料：六根木棍、小马达、电池盒、鳄鱼夹、小风扇，纸筒、泡沫小球和胶水。准备做一个吹球机。我先将四根一样长的木条粘成一个正方形框架，看似有点像照片框。接着把剩余的两根木棒粘成一个“L”形，并将马达固定在上面。再把电池盒、鳄鱼夹、马达、用导线连接起来。最后把风扇叶安装在马达上，并将纸筒用胶水固定在框架风扇的正上方，安装好电池。

正满心欢喜地期待纸筒上的泡沫球被吹起来。咦？奇怪了，风扇吹地呀，我做的这个吹球机怎么泡沫球吹不起来？我心想。观察了一会儿，也没发现有什么不对的地方啊！难道是电池的力量不够？我又换了两节好点的电池，结果还是一样。我又疑惑了，看似简单的东西，怎么就会不成功呢？还是去请教一下老妈吧，或许她知道。

我拿着吹球机去问妈妈，结果她一眼就看出了问题。哈哈，原来是我把马达的上的导线方向装反了。在妈妈的帮助下，我把两根导线的方向互换了一下。再打开马达开关，纸筒上的泡沫球终于被吹起来咯！真是太兴奋了！

吹球机的原理是什么呢？吹球机的气流流过泡沫小球时，往泡沫小球两侧快速流过，此快速气流是低气压区，而北风半球是流速较小的高压区，这个压力差把泡沫小球推向风口，抵消了风流吹走泡沫球的力量，这样就能使泡沫小球维持在莫个高度。看似简单的实验，也会给我带来不一样的收获。

这个小实验既有趣又可以增加一些科学小知识，太棒了！

有趣的小实验作文8

大家见过瓶子吹气球吗？现在，我就给给你们介绍一下这个有趣的小实验吧。

来到厨房，我先拿出一个空瓶子，倒入大约100克的白醋；再拿出一个纸杯，往里面放入30克左右的小苏打；接着通过漏斗，将小苏打慢慢地倒进气球内，这时，小苏打差不多装了小半个气球了；然后，我将气球套住瓶口；最后，我快速地把气球里所有的小苏打倒入瓶子中，迫不及待地想看看会发生什么变化。只见小苏打和白醋混合的一瞬间，瓶子里冒出许多白色的泡沫，还不断发出嗞嗞嗞”的声音。干瘪的气球也慢慢地鼓了起来。正当我要拍手叫好的时候，嘭！”的一声，气球飞了，密集的气泡迅速地从瓶子里冒了出来，喷射而出的气泡溅到我的衣服上、脸上，我吓得哇哇大叫：妈妈，妈妈”看着我的窘相，站在一旁的妈妈却哈哈大笑：傻孩子，别怕！刚刚套瓶口的时候是不是太随意了，没有套紧，里面的气泡太多，气球当然飞跑啦！要不，咱们再试一次吧。”

于是，我们又按步骤做了第二次实验。刚才气球不翼而飞的时候，是不是小苏打放得太多了？小小的气球承受不住了，我自言自语道。嗯，这次把小苏打放少一点吧。

又到了关键的时刻，我双手轻轻地掰开气球的口子，小心翼翼地套住瓶口，让气球紧紧地包住它。我的心扑通扑通地跳着：这次总能成功吧。我快速地把气球内的小苏打倒入瓶子里。瓶子里顿时冒出许多白色的小气泡。随着气泡的变多，气球又慢慢地鼓了起来。起先，像个乒乓球大小，几秒种后，就变成了一个小西瓜那么大了。我被这神奇的景象看呆了，好一会儿才晃过神来。我一边拍手一边叫好，心里别提有多激动了。

可是，是什么原理使得气球膨胀的呢？我十分不解。于是，和妈妈上网查阅资料，这才知道：白醋中的醋酸和小苏打中的碳酸氢钠产生了化学反应，释放出了二氧化碳，原来是二氧化碳让气球膨胀起来的。

瓶子吹气球这个小小的实验，竟然还蕴藏着这么有趣的科学道理，真是太奇妙了。

有趣的小实验作文9

下午，老师面带笑容走进了教室。她手里拿着一把剪刀、一张白纸和一支笔。老师想干什么呢？我们疑惑地看着她，她好像看出我们的心思，笑着说：“今天我们来做个有趣的小实验。”一听做实验，我们高兴得跳起来。

老师拿起剪刀，把白纸剪成一些碎片，放在同学们的桌上。这时，我们就好奇了。有的说：“是用来抽奖的。”也有的说：“是用来玩游戏的。”老师笑着说：“是用来做实验的。”同学们问道：“老师这是用来做什么实验的？”老师解释说：“等会你就知道了。”接着老师让同学们拿起一支笔，然后在衣服、裤子、头发上反复摩擦，再把摩擦后的笔放在小纸片上。

我把笔杆伸进头发里，使它上下摩擦，越摩越快，过了一会儿，我把笔杆放在小纸片上，呀！真神奇，这些小纸片像一个个淘气的小娃娃飞快地粘在笔杆上，就像磁铁一样，牢牢地粘住笔杆，我高兴极了，同学们也兴高采烈的。小明同学说：“我粘了三四个。”小红说：“我粘了十个。”

老师看着兴高采烈的同学们问道：“你们知道这是怎么回事吗？”大家你看看我，我看看你，不知道这是怎么回事。这时田昊原大声说：“摩擦产生的静电。”老师听了点点头。这个实验在同学们的欢笑声中结束。

小实验多有意思啊！我高兴极了。我想，我们从小要热爱科学，积极参加科学实验。只要好好学习，将来一定能攀登科学高峰。

有趣的小实验作文10

今天，我看了一本《趣味科学实验》，里面提到一个实验，叫做“跳舞的鸡蛋”。

鸡蛋怎么会跳舞呢？看到这几行字，我就觉得很纳闷，激起了我的好奇心，我决定无论如何都要亲手做一做这个实验看看。

晚上我把妈妈拉过来一起做这个简单而有趣的实验。

我先拿来一瓶白醋，一个干净的玻璃杯，还有一个椭圆形的光滑的鸡蛋。我先在杯中倒入半杯白醋，忍着刺鼻的酸味，再把鸡蛋轻轻地放入杯中，接下来的，就是耐心等待、细细观察。

一分钟，两分钟，三分钟……大概过了十分钟，依然没有动静。我有点而不耐烦了，正准备脚底抹油开溜呢，妈妈叫住我说：“儿子，做任何事都一定要有耐心！”我只好不情愿地回来继续观察。

大约又过了十分钟，鸡蛋不知什么时候居然悬在了杯中，蛋壳表面沉积了许多泡泡正不断向上升。我用手指轻轻地按了一鸡蛋，鸡蛋沉入杯底又浮了起来，这样一沉一浮，鸡蛋就像是在跳舞一样。我问妈妈：“鸡蛋为什么会‘跳舞’呢？”妈妈跟我解释：“因为鸡蛋被白醋浸泡过一段时间之后呢，蛋壳里的主要成分——碳酸钙会和白醋产生化学反应而凝结成小气泡泡沉积在蛋壳表面。这些泡泡不断破裂上升，从而使鸡蛋上升，这样一沉一浮，就像跳舞一样。”

哇！想不到一个小小的实验却蕴藏着如此深奥的科学道理。我一定要好好学习，将来揭开更多的大自然奥秘。

有趣的小实验作文11

期二下午第二节课时，程老师简单地总结了第六课的方法。然后对我们说：“我们来做一次小实验。”接着，老师从兜里掏出一个小纸包，打开一看，是一张长方形的、薄薄的纸，纸上面有一些碎纸片。老师把纸放在讲台桌上，又从讲桌里拿出一个白色的，挺大的三角板。然后举起三角板问大：“谁能用这个三角板把纸吸上来？”同学们都兴致勃勃地举起手来。

老师让同学们把手放下，叫没举手的邢进同学上来做这个实验。邢进来到讲台前面，左手拿着三角板，右手摸着头。脸上露出为难的样子。他心想：老师给我出了个难题。我怎么才能把这些小纸片吸上来呢？他先用尺子试着吸了几下，可是都没有成功。怎么办才好呢？他急得直抓头。老师见他这样为难，就让他回去了。同学们又一次举起手来，有的同学还离开了座位。有的同学叫了起来：“我来！我来！”老师又让王秋华同学来做。王秋华大大方方地来到讲台前，拿起三角板，在头上擦了几下，然后把尺子放在离纸片一寸左右的地方，只吸上来三、四片。她又在头上擦了几下，又试了一次。教室里鸦雀无声，大家盼望着纸片能被尺子全吸上来。啊！吸上来了！纸片终于全被吸上来了。同学们和老师都笑了。最后，老师让大家把事先准备好的尺子、纸片拿出来，每个人都亲自做一次。同学们听了，高兴极了，便立刻动手做起来。我们做完实验以后，老师问我们：“同学们，你们知道纸片为什么会被尺子吸上来吗？”大家回答说：“尺子能吸住纸片的原因是摩擦生电。”这时，我想起我每天梳头的时候，头发就发出嗞嗞的声音，原来是摩擦生电。

多有趣的小实验，又使我增添了新的知识。

有趣的小实验作文12

今天，妈妈要教我和妹妹做一个实验，这个实验也很有趣哦。也告诉我一个知识。

“但是蛋壳能做什么啊？”“做不倒翁吗？”我和妹妹窃窃私语。“今天，我们要用这两个半个的蛋壳做一个小实验。做之前，请先猜猜，我用这支铅笔朝着蛋壳垂直往下刺，看哪半个蛋壳先破呢？”“口朝下的会先破！”妹妹手指着那半只蛋壳说着。“口朝上的先破！”我却斩钉截铁地说。“那好！下面我们就来做一做，看看谁的答案才是正确的。”妈妈叫妹妹帮忙，他拿着铅笔对准妈妈手上口朝上的蛋壳，手一放，铅笔落到了蛋壳上，蛋壳没有破。第二次铅笔一落下，但是它落在了妈妈的手上，然后掉到地上，铅笔芯断了。妈妈又拿出了一支铅笔，这次她亲自出马，铅笔落了刚两下，口朝上的蛋壳就破了。接着，妈妈又拿着铅笔对着口朝下的蛋壳刺去。“一下，两下，三下……”我们一齐数着，但是这半个蛋壳就像是穿了盔甲一样，连刺了十几下就是不破。

“Yeah！我猜对了！”我高兴得手舞足蹈。“好！下面请自己做一做，看看这是不是偶然现象。”“对，你先别得意的太早！”妹妹可不服气。

我们自己做了这个小实验以后，终于认识到同样的两个半个的蛋壳，用铅笔垂直去刺，因为口朝下的蛋壳受力比较集中，所以比较容易被刺破；而口朝下的蛋壳受力分散，因此就不容易被刺破。难怪我们学校建筑工地里的工人叔叔们都戴着口朝下的安全帽，原来都是一个道理啊！

小小的实验蕴含着大道理，这个实验真是有意思啊！

有趣的小实验作文13

“耶！成功了！”

“啊呀！失败了！”

教室里传出一阵又一阵的欢笑声和尖叫声，从外边路过的人一定不知道我们在做什么呢！其实我们在做一个有趣的科学小实验——滴水不漏。

当我们蹦蹦跳跳地走进了教室，看见桌子上有两个玻璃杯，大玻璃杯里装满了水，小玻璃杯里没有水。我们好奇地问老师：“老师，我们今天要干什么呀？”老师回答：“今天我们要做一个滴水不漏的小实验，现在，老师给你们做一下示范。”只见老师先把水倒入小小的玻璃杯里，再把纸放到杯面上，然后再把杯子小心翼翼地“空中转体”，确认纸已紧贴杯面，接着把下面的手拿开，水竟一滴都没漏出来，大家都目瞪口呆地看着老师，谢易可惊讶地把手捂住了嘴。

老师示范完后对我们说：“大家也来试一试吧！”

谢易可已控制不住自己跃跃一试的心了！他兴奋地举起手，大喊道：“我来！我来！”谢易可拿到水杯，往水杯里倒水，再把纸放在杯面上，接着干脆利落地把水杯“空中旋转”，然后小心翼翼地把手拿开，水没有漏出来。“耶！我成功啦！”谢易可大喊道。

老师对袁艺文说：“艺文，你也来试试吧！”艺文听了，立刻逃之夭夭，她害怕失败。在老师和同学的鼓励下，艺文鼓起勇气，小心翼翼地把水倒入杯子里，再把纸放到杯面上，慢慢地把杯子旋转过来，她一不小心，一哆嗦水“哗”的一声落到了地面上。她没有成功，好像很失望，大家都安慰她：“没事的，大家都是第一次。”

实验完后，大家议论着为什么纸放在杯子下面水不会流出来。老师告诉我们：因为当杯子里盛满水，杯外的大气压大于杯内的大气压，所以水自然就不会流出来。

原来如此，一个小小的实验让我们懂得了这么多知识，真好！

有趣的小实验作文14

有一次，妈妈问我一个问题，在死海中不会游泳的人，会不会沉入海底？我脱口秀：“当然会沉入海底！”妈妈神密地笑了，我丝毫没有察觉。后来爸爸告诉我，我也查阅了《百科全书》求证，因为死海里含有大量的盐份，所以即使是不会游泳的人，因为盐份的浮力，也会浮在水面，而沉不下去。起初我不太相信，可也没有那闲情逸致去求证。直到今天，老师布置了一个小实验，我就亲自动手，看百科全书说的对不对。

第一次实验是用温开水做的，拿两个透明的杯子，一个放温开水，另一个里加上大量的生盐，同时将两个同样大小的鸡蛋分别放入两个杯子里，可是两个杯子里的鸡蛋都沉入水底，像两个秤陀。我左思右想，不得其解，我并不灰心，又进行第二次实验。我仍然是用那两个杯子、两个鸡蛋，只不过是倒入生水，一个是放纯生水，另一个加上几勺生盐，那个放纯生水的鸡蛋沉入杯底，而另一个加生盐的鸡蛋，轻巧地浮出水面。

看着两次不同的结果，我瞪大眼睛，用手抚摸着浮出水面的鸡蛋，很普通，世上无难事，只怕有心人，分析两次实验不同的结果，原来窍门就在生水与开水的分别，浮力在纯水与盐水的分别，勤动手，多动脑，生活就是一个万花筒，等待我们来寻找其奥秘！这真是一次有趣的实验啊！

有趣的小实验作文15

上周四的科学课上，我们做了一个简单有趣，但十分经典的小实验——燃烧白糖。需要准备的材料很简单，蜡烛，铁勺，火柴还有主角，白糖。

第一步可想而知，那就是点燃蜡烛。可不知是烛芯已经燃烧多次，还是荔波技术不佳，连连划了几次火柴都没成功。就在我们急得恨不得剪断些蜡烛时，只听“噗”地一声，蜡烛终于点燃了。我们小心翼翼地把放了白糖的勺子移至蜡烛上方，我发现勺子上已经有许多黑黑的，硬硬的，像冷却岩浆一样的物质了，可能是白糖燃烧后的残留物。

随着加热的时间慢慢地变长，白糖开始融化，然后渐渐变成了糖浆，并被再一次融化的黑色物质吸收。铁勺不断升温，白糖全都不见了，黑色物质开始膨胀，然后像水开了一样不断地冒泡，大小、位置不依。泡泡膨胀到一定程度就会破裂，然后冒出缕缕青烟。

时间一分一秒地过去了，黑色物质逐渐停止活动，可能又凝固了。我们开始等得不耐烦了，因为别组的白糖已经开始燃烧了，有的甚至燃烧了两三次；可我们呢，除了冒冒烟之外什么都没发生。不对，现在连烟都不冒了。为了快些见到这激动人心的场面，我向后面一组望去，打算“取取经”。只见他们把铁勺微微倾斜，让火苗可以燃烧到比较靠边的黑色物质。不一会儿，火苗就窜上了黑色物质，燃烧了起来。

我见状连忙兴冲冲地告诉组员们，见他们仍有不懂，索性亲自上阵，将铁勺微微倾斜，移至外焰。大约过了1~2分钟后，我们的白糖，或许应该说是黑色物质，终于让如愿以偿地烧了起来，激动人心啊~！

通过个小实验我懂得了不管做什么都要有足够的耐心，心急吃不了热豆腐。但光有耐心也不够，还要有足够观察力，找出自己的问题所在，并根据别人的正确的做法改正，才能把一件事做好。