天才少女 Gifted(2017)
简介：
- Chris Evans将参演马克·韦布（超凡蜘蛛侠系列）执导新片《Gifted》。该片讲述美队扮演一名原本波士顿大学助教现在是修船工的Frank Adler在姐姐自杀后领养了外甥女Mary——一位智力过人的天才少女。Mary刚一入学就表现得与众不同，然而舅舅Frank只想让孩子过普通人生活。Mary的外婆得知了少女的天赋，出现在二人的生活里，要将Mary培养成数学天才。于是一场抚养权之争开始了。
演员：
影评：
这一次，电影里有超能力的不是克里斯·埃文斯，但他仍然拯救了一个人的人生。这人是个失去双亲、缺三颗门牙的七岁小女孩玛丽，是他的外甥女，一个数学神童。玛丽的母亲黛安自杀身亡后，克里斯饰演的舅舅弗兰克独自抚育玛丽，直到她七岁。七岁第一天上学，玛丽就天生丽质难自弃地展现出惊人的天分，在课上口算出57乘135，顺口把得数还开了个方。他们就这样暴露了。姥姥伊芙琳出现了，跟弗兰克上法庭争夺监护权。
影视剧里关于孩子监护权的故事很多。美国人有严密的法律法规保护未成年人，试图确保孩子在最适宜的环境里成长，最近国人爱说伊坂幸太郎的一句话“为人父母不用考试真可怕”，这种考量监护权的法律堪可看做补考。就像在白纸中间划一条线，把“好”和“坏”分别列出清单，职业，收入，夫妻关系，是否酗酒，是否有不良记录，等等，他们分析出每项的权重和分数，判断抚养能力，像用镊子夹着小砝码，这边加一个，那边减一个。亲缘关系根本不是最重的砝码，甚至连孩子的个人意愿都不能作数。
然而“儿童福利”这道题毕竟不是数学，不是物理。《老友记》里的罗斯与瑞秋分手后，也拿一张白纸试图列出新女友的好处。好处有千千万万条，坏处只有一条：“她不是瑞秋”。爱是这种题目里永远无法精确计算的变量。
因此那些领养故事多数是探讨这种法律可能造成的“罔顾人情”的悲剧。美剧《芝加哥烈焰》和《夜班医生》都有类似支线情节：充满爱与善意的夫妇/夫夫想领养一个孩子，孩子与领养人也已经产生深厚感情，此时亲生父母出现了，声称要打官司抢回孩子。
同性题材影视里关于领养的故事更多。电影《欲盖弄潮》跟《天才少女》一样，结局也是孩子的舅舅把孩子带走、亲自抚养。美剧《同志亦凡人》中，迈克和他的教授爱人想要领养街头少年亨特，从感情层面上三口人天造地设，但必须获得官方机构许可。他们努力想往好里表现，想给来家访的调查员留个好印象，结果迈克的大嗓门妈妈过来，几个人凑巧为琐事吵起来，吵得最凶的时候调查员到了。迈克和丈夫非常沮丧，以为让人家看到这么糟糕的一面，领养的事肯定完蛋了。未料那个女调查员却说：我跟我妈妈也会这么吵，所以我知道我看到的不是吵架，是爱，我看到了一个充满爱的家庭。
不管父母是同性恋异性恋，小孩子最需要一个充满爱的、稳定的、物质不匮乏的环境。
但“物质”在成长环境中的影响有多大呢？这影响又是一个变量。有时，小孩子最爱的那个人的角色无法替代。在电影《我是山姆》中，达蔻塔·范宁饰演的小女孩露西，被社会机构从智障亲父身边带走，安排进环境优越的有钱养母家庭，而且养母也给予露西极大的爱意和温柔，一切如此完美，仍然留不住露西的心，她每夜冒险爬窗出去，穿着拖鞋走几条街回家，坚持要跟智障父亲睡在一起。
而对《天才少女》中的玛丽来说，情况更坏一点。姥姥伊芙琳要带走玛丽的目的很明确：她来抢的不是外孙女，是一个“天才少女”。
弗兰克没钱，住破房子，没钢琴，靠在码头给人修船维生，收入低，没有医疗保险，。
伊芙琳有钱，住好房子，有钢琴，收入高，有医疗保险。而且她本身是剑桥数学系高材生，有财力、精力和意愿好好栽培玛丽，还得到了亲生父亲的指定官方授权（虽然这一条最没用）。
把以上已知条件代入“谁更适合抚育小孩”的题目里，谁会赢得孩子，是一目了然的事。
可是玛丽说：He wanted me before I'm smart.
（这就像史蒂夫·罗杰斯说：Bucky loves me before I'm strong. “在我一无所有的时候，我还有巴基。”只有巴基爱的不是美国队长，而是那个一米六四的布鲁克林豆芽菜。）
小女孩这句话说得多么透彻！一针见血。谁低估孩子的智慧和判断力，谁就是傻子。瘦田没人耕，耕开有人争。玛丽心里很清楚，姥姥对她的喜爱与势在必得的占有欲是功利的。姥姥看中的是她的天分而不是她。
再往下看，一个巨大、巨大、巨大的陈年悲剧被挖掘出来。那是个人造悲剧。数学天才少女黛安从小被母亲禁锢在家中研究数学，没有娱乐，没有伙伴，没上学，没有体育活动，没去过夏令营，没当过女童军……同龄人所有的一切她都得不到。她十七岁时，初恋对象带她去私奔、滑雪，母亲伊芙琳冷酷地报警称对方绑架。由于自幼零社交，没有辨别能力，后来黛安跟一个不负责的男人胡乱发生关系，怀孕，生下玛丽，最后自杀。
所以黛安并不是自杀，是“慢性他杀”，是几十年来被母亲令人窒息的天才养成计划害死。更可怕的是母亲并不认为自己有错，还想把这个悲剧续写下去，继续戕害外孙女的生命。在法庭上，这位可怕的女人像历史上那些被误解、被庸众审判的先知和殉道者一样，义正言辞地说：黛安跟普通人不一样，她是十亿人里才出一个的天才，所以我对她的责任不止母女（我有责任督导她、鞭策她不辜负、不浪掷自己的天才）。推动人类进步的伟大发现都出自极少数人，没有他们，你们现在还在泥里爬呢！
至于亲手扼杀女儿的恋情、导致她自杀未遂，伊芙琳昂起衰老的脖颈，加重语气，反复强调：这无足挂齿（It was nothing）！接下来她更得意地说：后来黛安感谢了我对这件事的干涉，承认了自己的错误。
后来弗兰克失去了玛丽，她被交给更富有的家庭寄养。他在寄养家庭洁净、华丽（跟他的单身汉狗窝相比）的大宅子里木然走动，看着自己无法给予玛丽的物质生活，听着那对陌生夫妇有点紧张、略带讨好的讲解，指点他们为玛丽做了多少精心准备。凄凉悠扬的歌声唱道：Fly away little pretty bird，我的可爱的小鸟儿要飞走了……此刻弗兰克被说服，认为自己真的不能给玛丽足够好的生活，应该让她从自己手中飞走。直到有一天，他发现玛丽心爱的独眼猫被寄养人家送到流浪猫中心去了。
独眼猫是一个有趣的象征，它以它的残缺不全，跟自暴自弃（好吧这个可商榷）的弗兰克、无父无母的玛丽相得益彰，宛如同类。天赋是一种异常，独眼也是。梦露说，如果你不能接受我坏的一面，那你也不配得到我好的一面。那些不接受独眼猫的人们，他们心里没有爱，所以他们不配得到玛丽。最后的大结局，弗兰克飞跑去拯救玛丽，打开门，玛丽像个小囚徒一样正被姥姥和数学家们困在中间，苍白的小脸阴沉苦闷。
他像英雄救险一样把她从她的坏命运里救走了。他们拥抱，痛哭，承诺永不分离。
在看这部片子的时候我哭得特别惨，因为我也经历过类似的“天才培养”。我父亲是个普通工人（作为女儿，我不忍心说他一生失败落魄，只说他过得不如意吧），我出生后两年多，他认为他“发现”了我在文学上的天分，于是开始全力培养我，要我整天读书、不许玩。就像片中玛丽的母亲黛安一样，所有孩童的娱乐和游戏在我父亲眼中都是浪费时间。我没有跟任何一个邻居孩子玩耍过。我在屋里读书，时常听她们在窗外唱着口诀跳皮筋，心里感到天堂跟我就隔着这堵墙，这扇窗，那种深重的孤独与沮丧难以磨灭地刻在心头。而且从那时起，我就觉得世上人分两群，一群是正常的她们，另一群是我自己。
我甚至不能在任何一次亲属聚会吃饭中留到终席，我父亲总是远远盯着、监视着我，看我吃完了一放下筷子，就立即命令我：吃完了就别浪费时间了，回你房间去看书吧。在所有亲戚朋友和邻居眼中，我是一个永远在屋里沉默读书的古怪女孩。
父亲要我从三岁开始写日记，直到十几岁，期间不定时抽查，一旦发现我忘记写，非骂即打。他暴怒时向我举过菜刀。我还记得他曾让我做一本超龄的语文题目书，答案部分在他手里，每天有固定题量任务，如果做错得多，我就会被他横眉立目地骂一顿，甚至挨打。每晚他给我对答案的那一小段时间，我瑟缩等待着，感觉被一根头发悬在地狱烈火之上，感觉自己像等待被枪决的囚徒……生不如死，死都比那滋味轻松一点。
幸好我其实没那么高的天分，我不是神童。也幸好世上有“学校”这样东西，而我父亲还不敢托大到不让我上学。如果他像黛安的母亲一样是剑桥毕业，估计我真的就没学上了。
至于伊芙琳得意地说“我女儿感谢了我”，那是肯定的，因为小孩不懂事时只是父母的录音机，他或她在被反复灌输、洗脑后不会抗拒父母的指令。我小时我父亲也常向亲友夸耀他的严厉和高压教育并未令我反感，以及我是多么享受他为我安排的读书学习生活。他甚至当众问我：你说，你是不是自己就喜欢这样？
但人是会长大的。后来我懂事之后，用尽力气自己矫正、治疗我父亲造成的伤害和能力上的缺失，十几年几乎每天都在跟这些事斗争。但有些东西失去就是失去了。裹过的小脚再放开也是半大脚，得在鞋里填棉花。我就是这样垫着棉花、带着只有自己感觉得到的残疾，在人群中佯装正常行走。
至今回忆那些痛苦、试图向我先生讲述时，我都会痛哭失声。所以我心底有一块地方是不原谅我父亲的，也不和解。
由于时代缘故，上一代父母郁郁不得志的居多，再加上教育程度普遍偏低，有很多父母把自己的成功欲转嫁、发泄到子女身上。例子太多，只举两个：马拉松少女张惠敏，钢琴神童沈文裕。
张惠敏的父亲让女儿从三岁开始每天40公里以上的长跑、1000次击拳、400次跳高和800次踢腿。他说，我对训练、运动医学、营养学都有非常深刻的研究，因为我看了很多书，杂志，运动医疗、《本草纲目》。2008年张父让女儿从三亚到北京“迎奥运”长跑，历时56天，全长3588公里。她父亲还上了央视电视节目跟专家吵架，一时风头出尽。
到今年张惠敏18岁了。新闻里写道：张惠敏升入初中后，张父心灰意冷，重新做起了养殖业生意，不再逼着她跑步。奥运梦破灭，他现在的梦想是做“全球最具特色的热带鱼养殖观赏基地”，需要几十万资金。于是女儿张惠敏半工半读，帮爸爸攒钱。简言之，女儿仍在为父亲的愚蠢输血。
沈文裕的父亲培养天才的方法，跟黛安的母亲一样，“囚禁”——“他学琴以后，我就让他完全地生活在音乐世界里，尽量与外界隔离，因为所有成功人士都要全身心地做一件事情，才能做到出神入化”。
——沈父曾说，我有三十几篇论文，全是国家的大问题，只有国家领导人考虑的问题我才去考虑，我写好了就直接寄给国家领导人。能说出这种话的人，其认知水平可想而知。
当他发现儿子有希望留在国外发展、跟自己渐行渐远时，他蛮横地要求儿子辍学回国，从此这个神童陷入了父亲的牢牢把持，过上了在地下室弹琴、录视频传到网上的生活。
豆瓣有一篇《S君：被父母毁掉的一生》，里面引用伟大的小提琴家鲁杰罗里奇的一句话：“我们应该把那些神童的父母一次性全部枪杀掉。”
最近的电影《摔跤吧！爸爸》，有些人对其中父亲培养女儿摔跤这件事提出异议，因为那是父亲替女儿做出的强制选择，女儿其实是父亲实现梦想的工具，又有很多人说这种异议太敏感，太上纲上线。我倒觉得在这种批评即使有过度敏感之嫌，也是好事，因为在移风易俗以及观念的大改造上，矫枉过正是必经之路。
我猜那些对这种“望子成龙”模式过度敏感的人，也许都有类似的严厉父母和不快乐的童年。
天才是礼物，更是一种沉重的负担，甚至是痛苦，尤其在携带“礼物”者少年时。瑞士电影《想飞的钢琴少年》里，六岁的小神童维特显露出钢琴天才后，人们严肃地对他母亲说：你身为母亲责任很重大，你要好好栽培他，这是你对他和音乐届的责任。后来维特日益为天分所苦，对爷爷说，我不想当天才，我想当别人，当普通人。爷爷说，那么你得先舍弃一些东西。于是维特宁愿从楼上跳下、佯装受伤失去天分，也不愿再做神童。他如愿以偿地进入普通学校，交到了普通的朋友。
我多么，多么，多么，多么希望，所有小孩子都能真正地、由衷地做一个小孩子，做他自己，而不是父母长辈实现他们未完成梦想的替代品，也不是任何人营造成就感的工具。
爱孩子，要不为什么去爱。不要把小孩子当做一门有利可图的生意，去投资、经营。这样在孩子日后不如你意的时候，你就不会暴怒着说出这样的话：我辛辛苦苦为你付出了一辈子，所以你必须……
天才就像怀孕，日子久了自然会显现、会诞生美好的结果。但不能强奸它，硬让它发生。
如果小孩子展露出天分，要感谢上天的馈赠，但不宜把天分当做可居的奇货。那礼物是送给孩子的，不是送给父母的，不要把它当成自己的资产。更不要拿它做本钱去赌博，赌孩子的一生。
那要怎么才能不“辜负”天才呢？别的我不知道，我只认为最首要的是让他获得正常人能获得的一切，比如同龄的朋友，以及一切该在这个年龄做的事情、该享受到的快乐。
这样会耽误了天才的发展吗？会让人类文明晚前进若干年吗？不会！莫言从小找不到书读也成了莫言。再说，人类的文明进程真是靠天才在推进？也许某个时间点上某个天才的某项发现确实推了它一把，但“前进”是历史的必然。有你没你，人类最终都会吃上熟食、用上电灯、开上汽车、连上互联网。也许，也许我们会失去一个莫扎特，但那只是“也许”！
比起一个孩子的鲜活生命和无法重来的人生，让飘渺不可捉摸的“天才”和“改变历史”见鬼去吧！
《天才少女》不算是一流的片子，有不少地方差一口气。但我喜欢它。我多希望我有一个弗兰克这样的父亲。我多希望世上所有小孩子都有一个这样的父亲。每当看到有人这样全心全意、巨细靡遗地替孩子考虑，这样不休不倦地探讨怎样正确养育孩子，从各个细节提出疑问，都会觉得又心酸又欣慰。我早已不是小孩，但当年那个没有得到正常童年的孩子始终盘桓在我体内，像在人间有心愿未了的幽魂一样迟迟不肯离去。多年后，虽然这缕阳光没能照到她身上，但当它照亮了其他孩子们的笑脸，她感觉自己失去的快乐在那里获得了重生。
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一些散碎感想：
1. 一个落拓英俊男人身边跟随一个早熟的精灵小女孩，猛虎蔷薇，这种主角设置本身就很讨巧 ，《洛丽塔》、《海扁王》、《我是山姆》都是，扩大范围还有《这个杀手不太冷》（谁敢说让雷诺不英俊就请接住我的手套，允许我跟你决斗）。女孩用细小的手指抚摸长满胡须的脸，无论在怎样平庸的剧情里都是非常动人的情景。
本片最美一幕是一大一小在夕阳下的剪影，玛丽像猫一样踩着弗兰克的腿往上爬，她一伸出双手弗兰克就懂她的意思，默契娴熟地把她举到头顶去。
2. 在所有老照片和老新闻里，黛安都留着男孩似的短发。她的母亲刻意泯灭她的性别特征。而被单身汉舅舅带大的玛丽也一直穿着男孩款式和颜色的衣服，灰T恤，军绿色T恤，咖啡色短裤，灰黄间条polo衫，深蓝短裤……
但那是她自己的选择，是她喜欢的样子——第一天上学时为了仪式感而穿了女孩子气的彼得潘圆领红色连衣裙，她特别不喜欢，抱怨说自己像个迪士尼卡通角色。
她将过上与她母亲完全不同的一生。
3. 弗兰克给玛丽重复了很多遍，“去交些朋友”，“你今天交到的朋友以后余生都能找他们借钱”，“你妈妈会希望你交些朋友的”。
我想，他以旁观者的角度看黛安那悲惨的一生，引发悲剧的一大原因就是孤独。
以一个自幼被关在屋里的“过来孩”的切肤之痛来说，在每个年龄段都交到一些同龄朋友真的，真的，真的太重要了。
4. 在关于天才儿童的电影里，我觉得《少年斯派维的奇幻旅行》是最完美的。他父母家人待他的方式也最好。
5.这个角色为什么要克里斯·埃文斯来演？……
我自己想出的答案是：别的男人穿得那么邋遢，大伙还有兴趣看这片子么？而队长是那种在服化道都帮不上忙反而故意拖后腿的时候，颜值仍能坚挺地在每一帧里闪闪发光的男人。
原因二，有队长，有票房。
原因三，埃文斯已经证明了能自主选片的时候，他钟意那种情感和故事比较传统的片子。
6. 找到一个温柔耐心慈悲的爱人太重要。他会带来土壤与养料，提供第二次自我培育人格的机会。到目前为止，我基本能控制住那些痛苦了，我把它们装在一个铅盒子里，咔哒一声锁住。因此大部分时间，我是个享受生活和爱情的快乐家伙。
7.我的父亲至今仍以他对我的教育自豪，仍会说“看我教育出多么xx的女儿”。
最后，感谢你读到这里，如果你也曾是一个度过痛苦童年的小孩子，衷心祝愿你能慢慢驯服记忆，击退阴影，获得真正的自由和幸福！~
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6.26： 感觉有不少人对上文中的这一段理解困难，“电影《摔跤吧！爸爸》，有些人对其中父亲培养女儿摔跤这件事提出异议，因为那是父亲替女儿做出的强制选择，女儿其实是父亲实现梦想的工具，又有很多人说这种异议太敏感，太上纲上线。我倒觉得在这种批评即使有过度敏感之嫌，也是好事，因为在移风易俗以及观念的大改造上，矫枉过正是必经之路。”
请注意句子的主语和最后一句作者的结论！在读明白这段话的意思之前，请不要随意抓取几个关键词就跳出来说“印度国情不同”“一年之约”云云。
- 其实看这部电影除了获得满满的温馨之外，更让我受益的是男主的与侄女交流的方式，
印象较深的是两个场景：
1.男主因为Mary看到自己的老师早晨出现他们家里而感到尴尬，就对Mary发了火，说了一些气话，然后Mary就自己窝在床上生闷气，男主过了一段时间来向Mary道歉，请求原谅，mary问她：是不是因为自己让他没有个人的私生活，这个时候男主并没有直接解释说没有，而是说了句：我那个时候说的话就好像你之前因为我没有给你买钢琴而说我是个Bad Uncle 一样
2.男主的妈妈为了打赢官司，找来了Mary的生父，官司的细节的不讲了，事后，Mary知道了自己的父亲出现了，而且就离自己那么近，她感到自己是不被需要的，被抛弃的人，一个人把自己关在厕所里哭，这个时候男主把他们带到了医院，一直等，直到医院里的另一群人，因为接生成功的消息而兴高采烈、手舞足蹈的时候，男主对Mary说，你出生的时候也是那样。
其实，有时候语言的力量真的是很无力的，因为你还需要有能力将你的情感附在上面传达给对方，但往往接受到的只有字面的意思，所以，能够让对方接受到你的情感就是一件很重要的事情，男主在第一个场景里是让Mary，这个七岁的孩子能够真切的感受到他的气话只是对自己的埋怨，是向自己发的火，所有的言语都不曾想伤害她；第二个场景里，男主是通过让Mary直接置身于那迎接新生命的喜悦之中，替代了一切描述的话语，更让人能感受的到
试着开始学习这种能力，会有用的 近期，最热门的电影当属印度影片《摔跤吧！爸爸》了！
影片刻画了一个不同寻常的父亲，他突破传统对女性价值的狭隘思维，挖掘两个女儿的摔跤天赋，将她们培养成了世界级的摔跤冠军，让她们摆脱了大部分印度女人只能依赖丈夫存活，在锅碗瓢盆中蹉跎岁月的命运。
《摔跤吧！爸爸》
如果这位父亲，循规蹈矩，只教导女儿们学做家务、取悦男人，那么她们一辈子都不可能实现自我价值，变成一个独立、自信的女性。
长辈的教育理念和人生价值观，对孩子们的影响之大，可见一斑。
近日，由美国队长主演的《天才少女》，从不同的切入点，探讨了同样的问题。
Mary的母亲是个极具数学天分的少女，年纪轻轻就获得很高的成就，前途一片光明，然而，她过的并不快乐，患有严重的抑郁症，最终自杀身亡，临终前，她将Mary托付给自己的弟弟Frank，请求他能让自己的女儿过上平凡的生活，能有朋友、能玩、能开心......
谁能想得到，这位令人瞩目的天才，渴望的竟然是平凡。
Mary遗传了母亲的天赋，年仅七岁就表现出过人的数学能力，这时外婆Evelyn出现了。
Evelyn有着极强的控制欲，她将女儿（Mary的母亲）看成是实现自己未竟梦想的机器，并干涉她生活的方方面面，从普通社交到私人感情，只是为了更好的实现自己的计划。在这一过程中，她从没有考虑过女儿的感情，更没有将她作为一个独立个体给予尊重。
她剥夺了女儿拥有正常生活的权利，让女儿成为了一个除了数学，生活一片空白的怪物，甚至不懂得如何正常交际，这也直接造成了女儿的自杀。
Evelyn
在Evelyn的身上，表现出的是一种错误的教育理念——不需要顾及孩子的感受，只要管好他们的学业，更体现出一种错误的人生价值观——人生最重要的是获得事业成功。
著名心理学家武志红，就曾在《醒醒吧！孩子已经命悬一线，你却还问他什么时候上学》中，以两个高材生在父母高压下，对学业的极端追逐中，最后分别导致精神分裂症和自杀的悲剧，呼吁道：“呵护、尊重孩子的感受，这比什么都重要。”
学业，从来都不是教育的全部，教育是一个全方面关怀的综合体，人生亦是如此，除了事业，我们还需要亲情、友情、爱情，需要一个个美丽瞬间带来的感动，一次次小确幸之后的满足感......在人生这幢大厦中，这些都和事业一样重要，不可缺少。
Mary的母亲，在临终前表达出的对平凡的渴望，实际就是一种对完整人生的向往，诸如“能有朋友、能玩、能开心”这样的生活，因为被大多人拥有，而显得平平无奇，但对于每一个仅此一次的生命体来说，都是弥足珍贵的体验，缺失了这些经历的人生，是不完整的，也不会幸福。
Mary的母亲希望Mary平凡，其本质是希望她幸福。
Frank
面对Mary出色的天赋，Evelyn那可怕的造梦教育计划又在蠢蠢欲动中酝酿，早就对母亲的教育方式相当反感的Frank，在姐姐去世的刺激下，和其临终受托的责任驱使下，决定与母亲争夺Mary的抚养权。
法庭上，围绕着谁才是更好的监护人，展开了激烈的辩论，其本质其实是两种教育理念、两种人生价值观的博弈。
影片虽然批判了Evelyn的做法，但依旧肯定了学业、事业的重要性，仅仅否认了学业等于教育、事业等于人生的极端思维。最终Mary在Frank的监护下，开始了针对天才的专门课程，既保证了天赋的开发、学业的进步，又不至于丢失孩子应享受的童年。
天赋，是上天赐予的礼物，它应该为你的人生服务，成为你人生辉煌的一部分，而不是让你屈就于它，而丢失了所有生活的乐趣，变成你的噩梦。
Frank告诉母亲Evelyn，姐姐早就取得研究成功，但她嘱咐，成果必须在Evelyn死后发布，这番嘱咐中，包含着深深的怨恨，她不想让母亲认为自己的教育方式胜利了，而Evelyn也在痛哭中，感悟到，早在女儿去世之前，自己已经失去了她。
这是一个关于如何教育天才的故事，但从教育理念到人生价值观，都具有普遍意义。
个人认为，尽管《摔跤吧！爸爸》在中国获得了一致的好评，但中国更需要《天才少女》这样的影片。
印度女性的地位普遍低下，这部影片对女性也能拥有自己事业的宣扬，显然对印度社会有着巨大的进步意义，但是，在中国，女性的地位已经大幅提高，女孩子很少因为性别，无法受教育，女性的就业率也非常高，大多家庭都把女孩和男孩一视同仁的进行培养，所以这部片子对中国社会的意义，相对就小的多。
《摔跤吧！爸爸》
与此同时，像《天才少女》中，Evelyn这样的中国家长，倒是遍地开花，尤其是80后一代开始为人父母后，更是越演越烈，大幅提高的收入和社会的快速发展，使得年轻的父母们，能获得更多的教育资源，于是很多孩子开始辗转于各种五花八门的学习班、补习班之间，一个平凡的童年，则成了奢侈品。
参加奥数培训的孩子
童年的缺失，让孩子没有幸福感，而父母对孩子生活的全方位掌控，也让孩子失去独立思考、自由选择的机会，而难以真正成长，难怪有人会说中国是巨婴国，因为在推崇家长制的中国，大部分中国人心智的成熟远远跟不上生理的成熟。
于是，你会看到凡事过问母亲的妈宝男，相亲需要母亲陪伴的女博士。很多中国人，都在这种教育模式下，赢了学业、事业，却输了整个人生。
这个发生在美国的故事，扎扎实实地砸中了中国社会，存在的教育问题。
如果，孩子连平凡的标准都达不到，如何期待他变得非凡？所以，对于那些望子成龙、望女成凤的父母来说，是时候多聆听孩子的感受，多尊重他们的选择，脚踏实地的引导孩子全方位的健康发展，拥有一个正常的人生，再有的放矢的激发他们的潜能，成就辉煌，也不迟。
看完电影《天才少女》后，我在不同的几个社交软件上发了同一段话：
“我知道影片是希望父母要重视孩子的快乐，自由自在地成长，不要逼迫学习等等。只是，看完后，我在想一件事。最近在很努力地学习游泳，小时候也学过，并没有学好。有一次在想，如果小时候父母对我严格一点就好了，也常想如果小时候爸妈让我多学一点东西就更好了。也许无论是天才还是普通人，成长都是件遗憾的事吧。 小时候如果被要求太多，就想要自由快乐，小时候如果是放养式的，又希望得到关注的严格训练吧。
电影中小主角Mary有着过人的数学天赋，抚养她的舅舅Frank却只希望她像一个普通小孩子一样成长，因此拒绝了校长推荐的全奖学金的少儿天才名校。Mary的外婆知道后，不惜和儿子走上法庭，试图争取抚养权，并坚决希望Mary的数学天赋以得到施展，想尽一切办法训练她，希望Mary像她自杀的数学家妈妈一样，名字载入史册。
影片中非常高潮的一段情节是，Frank律师质疑外婆并不具备抚养孩子的资格，因为她根本不懂得尊重孩子、爱孩子。在Mary的妈妈还是个小女孩时，Mary的外婆对自己的女儿过度严厉，不准她早恋、不参加其它的游玩活动等等。Mary外婆说，我要努力地帮她完成她在数学上天赋的展现，的我是绝对不会因为没有给她买一辆自行车而难过的。
这场亲人之间的“战争”就这样僵持着，舅舅希望Mary只要过的快乐就行，外婆则希望她功成名就。电影的结束给了一个合理的方案，七岁的Mary一半时间和大人一起学微积分，一半时间和自己的小伙伴一起玩。
电影的结局时常总是完美的，每个人都会皆在欢喜。
而真正的生活，更多的时候却更像是电影的前半段。Mary的妈妈小时候被她的妈妈严格训练，后来成了有名的数学家。但是在生下孩子之后就自杀了。Mary的舅舅Frank，应该是家里不怎么管的孩子，中年时过着居无定所的生活，没有固定的工作，更没有丰厚的收入，生活处处艰难。
电影的总体基调是在讨论着爱和尊重的问题，也在试图教育一些父母如何对待自己的孩子。
我却想说另一个问题：作为孩子的我们，到底是希望怎样被对待呢？
如同我在上面发的那段微博说的一样，我小时候属于放养类型，父母几乎不干涉我的任何学习、兴趣爱好，更谈不上严格要求什么了。所以有时候会想，如果在小时候，被严格管一管，是不会变的比现在更好呢？
在那段话发到网上后，看到一些朋友的讨论。有一部分跟我一样，小时候就是放任性成长，啥也学会，于是倒是有些懊恼。另一部分却是恰恰相反，如同Mary的外婆一样，训练技能、不准早恋，不准到处玩。这样的孩子，真的都掌握一些技能，或是从小学业一直优秀。但内心却也很不快乐，因为他们觉得失去了很多自由和爱。
我诧异地看到，无论是以哪一种方式成长，似乎都不是圆满的。也许你会说，这是两个极端，要么狠狠地管，要么不管，总有中间部分存在。依我所知，几乎没有人是控制好一个良好的平衡点的吧。
像是说到一个死结上，解不开，又放不下。
依然得抛开何为正确地教育一说，回归到自己身上看问题。我们到底是要追求只有快乐的人生，还是得不断地精进训练自己呢？
带着这个问题一再地思考时，想到有一回在游泳时。看到旁边的一个爸爸在教儿子游泳，小男孩紧张地抓着游泳圈，爸爸跟他说：你总是得呛几口水的，但是没关系，我一直站在你身边，你一定不会累死或是淹死。如果你还是怕，你也可以不下水。那你的其它小伙伴会玩，你不要难过。或是等你长大了，不要后悔。如果你还是想学，就按我的方法好好练，在学习中也要自己寻找到快乐。
猛然想清楚那个问题，其实，单纯的自由和快乐和只追求盲地精进都是伤人的，两者融汇在一起，才是最好的。
我们已经无法回到小时候，或是告诉我们的父母该如何更好地教育我们，在小时候，也不懂得我们喜欢过怎样的生活。然而，长大后的现在，我们是可以掌控自己的生活状态和成长方式的。
小时候没有学好的东西，现在可以再学。小时候没有得到的快乐，可以再去创造。