Home New

亲亲鳄鱼(2005)

亲亲鳄鱼(2005)

导演: 陆建光

主演: 陈亚伦 魏莱 苏德 曹秋根 周锦辉

类型: 剧情 儿童

制片国家/地区: 中国大陆

上映日期: 2005-10-11(中国大陆)

片长: 91分钟 豆瓣评分:0 下载地址:迅雷下载

演员:



影评:

  1. 《亲亲鳄鱼》是一部本土乡野视角的扬子鳄保护电影。里面的人物形象和故事环境,富有中国特色,难得的国产佳片。 本片围绕扬子鳄有四大主线: 一是孩子身心健康成长;二是老村长与扬子鳄的命运牵绊;三是长根复仇和守法的角力;四是阿荣和四哥的偷猎走私活动。 取景地在湿地村落,镜头抓住人物特性,细节逼真,多运用对比手法,伏笔铺垫到位,推动剧情走向。

    主线一 小乐上海孩子,白净,发丝精剪,服饰新颖。镜头里,借助一袋头花、一本故事书、一个足球、一顶泳帽、一声“城市队和农村队比赛”的口号,巧妙得构建了对比关系,说明小乐没能彻底融入乡村孩子群体中。 小乐爱捉弄人,通过其赔偿伙伴的镜头描写,从神情中的自得、语气里的不以为然,到两次隔空“掷”赔偿物的动作对比出,小乐对城方身份有心理优越感。通过方位空间布局的镜头描写,其置身于大自然和玩伴旁,却能掏出故事书,独自一旁看起来,说明小乐与农村生活格格不入。通过突然的一声游水比赛号子,从简单的两个人变成两种身份的比试,这说明是所有孩子内部的自行划分,属共同认知。镜头最后,小乐一河一船一人,远处背对大家瑟瑟发抖,躲避的本能,轻巧击碎了小乐城里孩子的优越感和自信。小乐的心理危机出现,恐惧且自觉表现不够勇敢。阳光小孩变得苍白虚弱又敏感,直到镜头渲染的噩梦,欲杀扬子鳄的阿荣紧追不舍,人类小乐成了猎物。梦境与现实的切换,促使小乐直面内心恐惧,一个人悄悄去了湿地。 捡鳄鱼蛋成了小乐成长的转折点。他睡在鳄鱼蛋旁,精心照顾小扬子鳄,想方设法阻止长根捕杀母鳄,设法掉包毒粮,到最后勇斗罪犯。对一个孩子来讲,这个过程并不轻松。小乐从一个优越感强,喜欢恶作剧,在小圈子里争当孩子王,有点自我的小孩,历练为一个有爱心和责任感,主动团结小伙伴,勇敢协作的小孩。此时的他,自信却剔除自得,冲出自我小世界,视野和外部世界接轨,主动参与社会事务,很好的融入大自然和乡村生活,完成了内心的守护。

    主线二 老村长,是慈祥宽和的长辈,是一位优秀的乡村干部,亦是扬子鳄的有力守护者。老村长,内心是斗争的。 关于其与扬子鳄的命运牵绊,第一次,发生丢鸭子事件。老村长心知肚明,避开他人独往河边,耳旁回忆起孩子间的对话:“你见过水怪吗?”,这一刻老村长的表情,由心事重重变得沉痛,他不由得偏过脸去,似悲似叹。第二次,小乐捡鳄鱼蛋事件。老村长大惊失色,伤腿不顾一切得追,呼喊,心中恐慌不断放大,赶到母鳄窝前,拼命扛起孙子往家飞奔到力竭摔倒。这一刻的劫后余生,让他半天没爬起来。第三次,小胖发现小扬子鳄事件。为了保护扬子鳄幼崽,帮助小胖正确认知扬子鳄,老村长揭开陈年往事的疮疤。他父亲救助扬子鳄,在他眼前死于鳄口,他也因此受伤。所以才有他第一次的水边痛苦压抑,第二次的追赶亲人时害怕再失去的恐慌外放。第四次,刀下留鳄事件。长根的三连问步步紧逼,有道德大义有威胁责难。这一刻,面对全村人的鸦雀无声,长根手中的屠刀,老村长做出了抉择,为坚守信念,为守护父辈至死挂念的扬子鳄,前尘往事由暗转明,把藏了一辈子的苦痛秘密当众吐露,这是老村长人格的又一次升华。 老村长继承其父遗志,孙子小乐又传承他的精神,这就是薪火相传。老村长在宽慰安抚小胖时,与专家组用商量的口吻征求小乐同意时,闪耀出老村长正视他人尊重他人的精神内涵。作为老共产党人的老村长,可贵之处在于,并没止步于救扬子鳄,给村民普法,做通长根思想工作;还在于次日到村委会为长根家解决大笔医疗费,自己也给出积蓄,解长根家燃眉之急,稍后提前招呼儿子安顿好长根求医上海的衣食住行。老共产党人的形象深入人心。化解人鳄冲突,请专家处理专业问题。为守护国家濒危野生动物保护法,政府设立野生扬子鳄保护基地,贡献出自己的一份力量。

    主线三 长根,穷,重情义。为孩子复仇,去打众人害怕的水怪;为了家庭完整,放下屠刀;为了村长的情义,初拒阿荣;为给孩子筹钱,和阿荣投毒;又为侄子小胖,幡然悔悟;最后为报答村长,捉罪犯阿荣。 长根是质朴的,阿荣是贪婪的。长根可以随手前胸抹干手,耳朵上夹根烟,边挑担子边啃黄瓜,舞龙狮头又扛大刀,家里不宽裕却对侄子视如己出。阿荣是在村长家院里捡个酸果都要啃一口的人。长根倔犟冲动,敲锣打鼓想公开处刑鳄鱼,给钱不卖,只为出口恶气。阿荣是眼尖手长,小孩子筐里碗里的东西都想挑开看两眼。

    阿荣灰扑扑的装束,头发打绺,驼背,麻杆腿,趿拉双外八字旧鞋。好鬼祟打量四周,逢人凑上来,点头哈腰三分笑,习惯连说短句。两短句间夹杂嗯啊哎嘿时,尾音往回吞,如同含在嗓子眼里,听起来模糊又略带磕巴。怂恿长根违法时,走一步跟一步粘糊得很,像个小尾巴。但被问怎么脱罪时,哼哼哈哈的鼻音喉音瞬间消声,一个不正调的人突然眼神正经,说“毒死鳄鱼”,没了拐着弯的真假音,没了声调。这一次镜头正面大写脸部,突出了双眼和脸部肌肉的发狠抽动。从剧初一晃而过的身影,到长根的颠颠小跟班,就像一团黑乎乎的油墨,知道他却不重视他。从远景模糊到近景侧面,直到此刻相对正面特写,推进的镜头就像以人的视角在了解阿荣,第一次清晰看到小人物阿荣不带脾气的狠。阿荣给扬子鳄带来的危机逐渐加深,武器清单从鱼叉、网、绳子,到砍刀、猎枪、毒鼠强、运输车和终端买家。至此,长根和阿荣位置反转对调,长根不再是二人关系的主导。 长根救子,历历在目。乍听水怪咬伤小毛,玩命奔向儿子,一腿打滑没刹住,带着身子斜插进河岸陡坡淤泥里,险险稳住没栽到儿子身上。正面镜头远拍,完美得复现了长根的急切担忧。背起儿子冲向医院,只托左腿,孩子右腿血淋淋套拉着,长根的细心都用在了家人身上。这也为长根入局小胖假中毒,埋下良心懊悔的伏笔。长根的冲动与无知,被阿荣一再利用。如果没有社会和家庭正面力量的介入,长根危矣。

    主线四 四哥的名字和来历,没人知道。 四哥戴墨镜。一来隐瞒身份,二来不想眼神泄露内心的真实目的。 四哥设套,匿名给长根猎枪,隐瞒捕鳄和持枪违法的事实。透露扬子鳄生活习性和捕鳄手段,好顺利拿到货源。提供毒鼠强,让阿荣唆使长根投毒扬子鳄栖息地,好远程监视。亲身上阵,持抢劫持人质,盗取村长家母鳄和小扬子鳄。从一开始,阿荣和长根就是四哥预备好的替罪羊。隐身幕后,利用本地人犯案,案发后可携款潜逃。野生扬子鳄保护基地基本划定,他的小货车专业走私鳄鱼团伙,不宜露面,所以力气大又动机十足的长根被盯上,四哥也换开小轿车。即使暴露自己,也要捕捉扬子鳄,不论生死,哪怕一条;被英英打落的墨镜,不戴了,进一步暗示四哥深知这是最后一次捕鳄。 四哥每一次出场,都形如鬼魅,现身人后,蹲在暗处。从四哥货车封条工艺美术品,到犯罪团伙最底层的阿荣都能说出走私价和走私渠道,可见四哥背后有完整的黑色产业链。而四哥落入法网,也是因为社会各界力量合作,公安,扬子鳄专家,护鳄老村长,正义小朋友,幡然悔悟的长根,因为信念和守护,一环套一环, 最后四哥和阿荣落入法网。 本片的人物形象细节处理非常到位,剧情逻辑感强。 1.

    阿荣和长根第一次带猎枪去捕鳄和挥刀斩鳄,当天老村长去镇里看伤腿;阿荣独自去老村长家偷母鳄,当天老村长去了县里林业局;阿荣和长根选在夜深人静给鳄鱼投毒;四哥绑架英英小乐,偷运鳄鱼,老村长此时在忙野生扬子鳄基地建设。坏人很会钻空子,趁虚而入。 2.

    为什么阿荣一个成年男子抱不住母鳄? 小乐和小胖打架平手;小胖能和长根合力扛母鳄;阿荣和长根扛母鳄,阿荣直打晃哎哎呦呦;而阿荣勉强制住小乐;这些伏笔得出,阿荣力气比一般男子小,所以捆绑的鳄鱼挣脱合情合理。阿荣又胆小。长根让阿荣和小胖按住捆绑的母鳄,阿荣虚按手不停发抖,确保随时弹开,母鳄后脱困,人群中阿荣第一个嗖的跑没了影;母鳄怀里挣扎,阿荣力气小又惊恐不已,又是第一个嗖逃向湿地。阿荣独身一人去村长家偷母鳄,被四处的小物件吓得疑神疑鬼,迎面撞树上,母鳄只从水面探个头,就慌不择路,跌跌撞撞,浑身衣服都刮破了。 3.

    农民祖辈生活田间,对自然环境适应性强,演员们鲜活得演绎出这一点。长根媳妇头发紧紧盘起,方便务农干活;孩子们小小年纪,就会下河游泳划船;长根老村长阿荣多以深色外衣为主,干活不容易弄脏;除了度假的小乐,其他人基本都晒出小麦色,因为常年户外劳动;阿荣逃出村长家,累趴在树干上劝说长根,不嫌树皮粗糙,不怕脏有虫子;村长河边手心里握住鳄鱼粪便,阿荣也把捡到手心的鳄鱼粪给村长看;村长给小毛晒草药煮药汤;小胖装晕,长根和他贴脑门测温,来个土方刮痧;长根喝过碗水,阿荣自然而然接过,长根叼着烟,阿荣抢下来直接塞嘴里,农村人与人之间的不拘小节和融洽,展露无遗。小乐英英和小胖去买替包鱼,奔跑的背影,鞋底灰扑扑的,非常符合土路环境;还有时不时的席地而坐,没有精修的发型,等等。 4.

    镜头语言凸显人物特点。

    老村长一大早避开人迹,去找扬子鳄;取鳄鱼蛋,扎好遮挡物和携带鱼叉掩护;孵蛋时和衣睡室外就近看顾;传授给孩子鳄鱼知识;老村长很细心。与人沟通时,老村长耐心宽和,娓娓道来,该夸奖鼓励,绝不因是孩子而吝啬,该当面制止就制止,讲究原则。遇到问题,积极找专业人士和部门解决,很好地在政府和群众间架起桥梁。

    长根的情绪写在脸上,很耿直。小胖去找小乐,他气不顺想拦住;老村长找他谈心,他别过脸呸一口;为孩子心烦意乱,菜园子捡东西闷头一甩;听到毒鼠强,心中没底,心慌意乱得扇扇子;刚迈出家门,阿荣急得直诶诶,长根才想起放毒鱼没关门,慌张掩上;庆幸小胖没服毒,瞬间脱力,屁股一歪,瘫坐地上。长根不去深思:小胖协助捕鳄的种种反常,老村长的欲言又止,阿荣的相欺和步步诱局,所以长根的很多镜头都是正面的推进的大写,恰如其人,直来直往。

    小乐和英英是孩子,他们的镜头敏锐得抓住小孩的特点。生活里孩子勇敢表述时,往往是目光坚定直视,站姿直,身体正面对人,声音外放,脱口而出,直奔主题。这是孩子的本色,没有大人的精明内敛,想到就去做,天然的本性。 本片的教育意义在于,保护濒危野生动物,将有关扬子鳄的生活习性,生活环境,保护注意事项和意义等,都通过画面和人物角色的讲解,穿插在剧情里,不突兀且重点突出,令人印象深刻。整部片子也说明保护扬子鳄,既有国家立法执法建立基地保护区,更有发动群众的力量。而自然保护区的建立,也相应的带动了当地经济发展,让越来越多喜欢扬子鳄的人们注意到这片湿地。