初中数学网站有哪些麻烦告知

初中数学学习方法
　　折扇的“骨”等长。然后再要求学生在已知圆内作两条半径，使它的夹角为20°、40°、120°、……引导学生观察所围成的图形与刚才展开的折扇有哪些相似之处，最后概括出扇形的意义。数学定义学习的步骤和方法中学数学教学大纲指出“正确理解数学概念是掌握数学基础知识。

初中数学题
　　1/7=0.142857。。2/7=0.285714。。3/7=0.428571。。4/7=0.571428。。5/7=0.714285。。6/7=0.857142。。

初中数学题
　　一会看图

初中数学
　　答：√xy+y²；2√3y+3=0√xy+y√3²；=0所以：xy=0y√3=0解得：x=y=√3所以：xy=3

初中数学问题
　　二元一次方程好不好啊。。。解：设哥哥的速度是V1米/秒，小明的速度是V2米/秒.环形跑道的周长为s米.1由题意，有{2560v1+v2=s2520v1v2=s，∴V1+V2×25=V1V2×2520×60，整理，得，100v2=50v1，所以，V1=2V2.答：哥哥速度是小明速度的2倍.2设小明跑了x圈，那么哥哥跑了2。

初中数学数学
　　1因为图形关于EP对称所以PB与圆相切2过O点做EC的垂线过C点做PE的垂线然后两个直角三角形的比例为1：2所以EC=6

初中数学题
　　1。1Ⅰ结论：AE=BD在△CDB和△CAE中，CD=CE，CA=CB，∠ACE=∠BC因为∠ACB=90°=∠ECD所以△CDB和△CAE全等，所以AE=BDⅡ.结论仍然成立。仍用两个三角形全等2结论∠BAC=∠CED=45.若AE⊥BD，即∠EAD=90.且∠ECD=90.无论D点在BA上还是在延长线上，都有。

初中数学题
　　设设计速度为x千米/小时，则距离为x千米，则：x/X45=7/6解得x=315千米/小时所以，列车的平均速度是270千米/小时

初中数学题
　　乙走了3NKM甲走了NM小时则甲走了5NMKM两人相距5NM3N=2N5MKM

初中数学问题
　　1首先判断ABFD为正方行，因为角ABD=角FBD，所以E3，1；F1，22你如果图画好了可以看到EF=根号5，所以要是P在Y轴正半轴的话，唯一符合的就是O点了，就是P和O重合，此时的PE解吸式为Y=1/3X33存在点M、N，使得四边形MNFE的周长最小.如图，作点E关于x轴的对称点E′，。